微信小程序2021年秋季学期现代教育原理期末综合试卷-6
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、 俗话说:“知子莫若父”这一句话能够说明父母对孩子能有深刻的了解,能进行针对性的教育,这就体现出家庭教育的( )。
先导性
权威性
感染性
针对性
得分：0分 本题分值：2分
您的答案： B
2、 社会教育的服务对象不仅有青少年,可以满足各个年龄阶段、 各行各业的人的学习需求,这就是社会教育的( )。
开放性
群众性
融合性
多样性
得分：2分 本题分值：2分
您的答案： B
3、 未成年阶段的儿童的身体和心理都在成长发展，观念和行为都具有很强的可塑性。说明学生的本质除了是受教育的对象，是现实社会的成员之一，还是( )。
父母的孩子
处于迅速发展时期的人
社会的成员
同辈群体
得分：2分 本题分值：2分
您的答案： B
4、 教师职业是社会的、道义的公益活动。教师的工作对象是人,目的是培养人,活动场所在学校。教师一言一行都应该遵循教师职业行为规范,具备爱心和责任心。是教育者的角色的( )特点。
作为生活人的特点
作为职业人的特点
作为知识人的特点
作为学习者
得分：2分 本题分值：2分
您的答案： B
5、 为21 世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展，教育应当确立的主题是( )。
学会认知
学会关心
学会交往
学会生存
得分：2分 本题分值：2分
您的答案： B
6、 教育是( )。
培养人的一种活动
教育的目的是在于代表人的一切天赋力量和能力
研究教育现象、揭示教育规律的学科
教育活动的本质规律
得分：2分 本题分值：2分
7、 《中华人民共和国义务教育法》于( )年公布。
1985
1986
1993
1992
得分：2分 本题分值：2分
8、 下列是教育活动的基本要素，不包括( )。
教育者
教育内容
教育方针
教育手段
得分：2分 本题分值：2分
9、 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是( )。
教育方针
教育目的
培养目标
教育目标
得分：2分 本题分值：2分
10、 现代教育有三种基本形态，分别是家庭教育、社会教育以及( )。
社区教育
幼儿园教育
人生教育
学校教育
得分：2分 本题分值：2分
11、 在教育领域，人的发展主要指身体和( )两个方面的发展。
心理
精神
认识
行为
得分：2分 本题分值：2分
12、 目前教师由于经济收入水平不高,职业声望相对较低,是指教师的( )地位。
社会地位
家庭地位
学校地位
业内地位
得分：2分 本题分值：2分
13、 如何预习、上课、复习是( )。
对学习观念的指导
对学习动力的指导
对学习过程各个环节的方法指导
对各学科学习方法与学习能力的指导
得分：2分 本题分值：2分
14、 对于智力超常的学生要( )。
早发先,早培养,全面打好基础
娇生惯养
特别重视,教师给予更多的关心和耐心,适当降低要求,逐步促进其智力发展
不重视
得分：2分 本题分值：2分
15、 教育的政治功能不包括( )。
培养社会主义接班人
培养合格的公民
制造舆论服务社会政治
提升公民素质
得分：2分 本题分值：2分
二、多选题 （共10题，共40分）
得分：40分
1、 学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能,培养思想品德,发展智力和体力的教育活动。学校教育自产生时起,就区别与社会教育和家庭教育,它具有( )六大特点。
职业的专门性、组织的严密性
作用的全面性、内容的系统性
手段的有效性、形式的稳定性
教育的针对性、方式的开放性
得分：4分 本题分值：4分
2、 从20世纪60年代开始的教师职后教育深受各国的重视,教师培训的重心从职前移向职后,我国的职后教育大体经历了( )三大发展阶段。
“补偿型”或“能力型”阶段
“实验型”或“整合型”阶段
“素质型”或“工程型”阶段
“综合型”或“实验型”
得分：4分 本题分值：4分
3、 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是( )。
直观性原则
前景教育原则
巩固性原则
循序渐进原则
得分：4分 本题分值：4分
4、 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即 ( )。
清楚
联合
系统
方法
得分：4分 本题分值：4分
5、 在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?( )
教育者是社会文化和价值取向的传播者
教育者是科学知识和社会文明的传授者
教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者
教育者也是一个具有自我提高能力的学习者
得分：4分 本题分值：4分
6、 学校教育具有( )。
目的性和方向性
计划性和系统性
组织性
可判断性
得分：4分 本题分值：4分
7、 现代社会学校教育的特点有( )。
普及制度化，教育形式多样化
重视与生产劳动相结合
逐步民主化
人文教育与科学教育携手并进及实现教育现代化
得分：4分 本题分值：4分
8、 未来学校的发展趋势( )。
民主化
多样化
终身化
国际化
得分：4分 本题分值：4分
9、 非智力因素是包括( )。
动机
兴趣
情感
意志性格
得分：4分 本题分值：4分
10、 晏阳初的“四大教育”是指( )。
文艺教育
生计教育
卫生教育
公民教育
得分：4分 本题分值：4分
三、判断题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、 师范教育与教师教育是不同的体系，它们根本性差别在于教师教育是职前、入职、职后三阶段具有连续性的教育，而师范教育仅限于职后教育。联系又在于：教师教育的阶段性的职前教育是作为终身学习、持续发展的师范教育奠定基础。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
2、 职前教育既是教师职业任职资格教育,也是教师未来发展的奠基性教育，在我国称它为“继续教育”。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
3、 从上课常见的活动,比如上课站在哪里,课桌椅如何摆放等活动进行认真的思考,挖掘其中的教育价值。从各个教师之间不相互来往的局面到教师之间合作交流,共同成长进步的局面发展。说明了课程改革对学生产生了深刻的影响。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
4、 我国现行的教育方针的内容只是教育与生产劳动相结合，进行培养全面发展的人。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
5、 开展健康正当休闲活动能够拓宽人际交往，增进交流，能够让每个学生找到和自己志趣相投的朋友。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
6、 培养“完人”这一教育目的是为了培养十全十美的人。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
7、 遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
8、 学校教育的时间较长,在校学习的知识有些容易过时,跟不上时代的需要,有些学校学习不到的知识都能够通过社会教育来进行补充,这就体现出了社会教育的补偿性。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
9、 我们一般把6、7岁到11、12岁这个阶段称作童年期。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
10、 教育者是传播者、传授者、领导者、组织者、指导者和学习者。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
11、 在“以人为本”教育理念下的教育实践自然就是“以学生为本”。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
12、 教育现代化的目标是实现人的现代化，并借此实现整个社会的现代化。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
13、 “一般发展”只是指儿童个性的发展。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
14、 学校文化是一种管理文化、微观组织文化、教育文化。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
15、 学生通过接触社会现实，参与各种社会活动，增长了直接经验，提高了实践能力，这一过程培养了学生的实践能力。
:
对
:
错
得分：2分 本题分值：2分
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