微信小程序2021年秋季学期学前儿童科学教育期末综合试卷-16
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
学前儿童科学教育内容选编时要兼顾科学性和( )原则。
A :
意义性
B :
循序渐进性
C :
启蒙性
D :
逻辑性
得分：0分
本题分值：2分
您的答案： B
2、
( )要求是指因联系当地的自然环境和文化背景来选边科学教育的内容。
A :
时代性
B :
系统性
C :
地方性
D :
科学性
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： C
3、
学前儿童正处于学习语言的阶段,面对诱人的大自然往往不会用语言表达,只能用( )和动作来示意。
A :
交往
B :
沟通
C :
语言
D :
表情
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： D
4、
用放大镜观察昆虫,仔细倾听周围的声音等属于( )活动。
A :
信息
B :
科学
C :
劳动
D :
技术
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
5、
( )观察法是从物体的明显特征入手观察,然后再引导学前儿童对事物的全部进行观察的一种方法。
A :
典型特征
B :
局部特征
C :
外在表现
D :
全部特征
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： A
6、
“做中学”特别强调儿童的科学探究属于( )的理念。
A :
科学探究
B :
以人为本
C :
面向全体
D :
改变方式
得分：2分
本题分值：2分
7、
确定材料选择的原则是（ ）。
A :
生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B :
生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性 #生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性
C :
安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性
得分：2分
本题分值：2分
8、
家园联系手册是幼儿园最常见的一种家庭与幼儿园( )沟通的方式。
A :
网络
B :
面对面
C :
书面
D :
通话
得分：2分
本题分值：2分
9、
科学小制作是一种需要实际操作的活动,他特别强调操作( )。
A :
结果
B :
原则
C :
过程
D :
基础
得分：2分
本题分值：2分
10、
( )是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。
A :
评价法
B :
问卷法
C :
观察法
D :
访谈法
得分：2分
本题分值：2分
11、
( )进行科学教育，使幼儿园与家庭的教育资源得以充分的利用。
A :
家园互动
B :
教师互动
C :
学生互动
D :
师生互动
得分：2分
本题分值：2分
12、
总目标是学前阶段进行科学教育的( )。
A :
总动力
B :
来源
C :
总方向
D :
过程
得分：2分
本题分值：2分
13、
科学教育的资源还要能适合儿童的( )能力。
A :
接受
B :
学习
C :
操作
D :
活动
得分：2分
本题分值：2分
14、
游戏的( )，指教师为学前儿童选择科学游戏时，保证游戏符合科学教育的目的。
A :
科学性
B :
趣味性
C :
规则性
D :
活动性
得分：2分
本题分值：2分
15、
文艺作品中的( )内容往往是学前儿童最关心的。
A :
冲突
B :
科技
C :
童话
D :
矛盾多选题:
得分：2分
本题分值：2分
二、多选题 （共10题，共40分）
得分：40分
1、
行为目标有哪些基本要素？( )
A :
核心的行为
B :
行为产生条件
C :
行为产生的原因
D :
行为表现的结果
得分：4分
本题分值：4分
2、
根据( ),描述并形成新的结论属于儿童探究能力的发展。
A :
观察
B :
探究
C :
操作
D :
制作
得分：4分
本题分值：4分
3、
“做中学”项目的基本原则是为学前儿童( )奠定基础。
A :
观察阅读
B :
终身学习
C :
学会生活
D :
制作创造
得分：4分
本题分值：4分
4、
所谓的经验是与具体的( )联系在一起的。
A :
生活
B :
事物
C :
结果
D :
现象
得分：4分
本题分值：4分
5、
比较观察法主要是对不同事物中的相同因素进行( )的一种方法。
A :
对照
B :
辨别
C :
比较
D :
对比
得分：4分
本题分值：4分
6、
态度由( )等成分组成。
A :
认知成分
B :
情感成分
C :
意向成分
D :
目标成分
得分：4分
本题分值：4分
7、
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循（）等原则。
A :
体验性原则
B :
人文性原则
C :
科学性原则
D :
整合性原则
得分：4分
本题分值：4分
8、
学前儿童的科学探索活动需要家长的( )。
A :
参与
B :
支持
C :
反对
D :
抵触
得分：4分
本题分值：4分
9、
常见的自然现象包括( )等。
A :
季节
B :
气象
C :
理化
D :
雾化
得分：4分
本题分值：4分
10、
在选择与创设环境与材料时,要考虑( )的要求。
A :
自然
B :
安全
C :
审美
D :
便捷
得分：4分
本题分值：4分
三、判断题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
做中学采用的学习方式是死记硬背。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
2、
学前儿童科学教育应该是引导学前儿童通过探究发现和获得知识的过程。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
3、
儿童们一般不会选择做实验用的有结构的材料。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
4、
教师在演示与讲解的时候不能提问学前儿童。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
5、
“STS”教育的教学方式是多种多样的。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
6、
学前儿童如果发生无意伤害动植物的行为，教师要严厉批评。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
7、
不应该带学前儿童认识并探索高科技的事物。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
8、
用单元是选编学前儿童科学教育内容，是一种以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
9、
在科学小制作活动的指导中,要符合科学教育的目标。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
10、
学前儿童的初始经验是学前儿童学习科学的基础。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
11、
科学探索活动为家庭参与幼儿园的和家庭本身的科学活动提供了机会。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
12、
学前儿童科学教育的内容与季节的联系没有任何关系。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
13、
游戏的趣味性是指游戏的内容要有趣，激发儿童的好奇心。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
14、
在区角活动中，制定相应的活动规则是没有必要的。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
15、
在游戏中,教师只是组织者而不是参加者。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
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