微信小程序一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、“寒冷的冬季”是以( )为主线建构主题活动单元的目标
自然
科学现象
季节
时间
得分：2分本题分值：2分
您的答案： C
2、学前儿童在具体的感知与操作中获得一些物体的共性与( ),然后才能进行各类活动。
差异
长处
短处
相同
得分：2分本题分值：2分
您的答案： A
3、游戏的( )是指游戏的内容要有趣,激发儿童的好奇心。
科学性
趣味性
规则性
活动性
得分：2分本题分值：2分
您的答案： B
4、在选择文学作品材料时,应考虑其内容的( )。
取样性
对比性
全面性
针对性
得分：2分本题分值：2分
您的答案： D
5、要为儿童提供日常生活中经常碰到的、感知过的或触摸过的材料，属于材料的( )。
生活性
探索性
可操作性体
层次性
得分：2分本题分值：2分
您的答案： A
6、在选择种植饲养的内容时，要根据学前儿童的( )以及动植物本身的特点来进行选择。
年龄特征
生活条件
生活环境
性格特点
得分：2分本题分值：2分
7、不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
科学知识教育目标
科学能力、方法教育目标
科学情感、态度教育目标
科学教育活动目标
得分：2分本题分值：2分
8、科学教育中运用种植与饲养方法的主要目的是为了( )。
学习科学
了解科学
掌握科学
利用科学
得分：2分本题分值：2分
9、教师在进行实验前要将实验进行几遍,也就是要做( )实验。
全面性
启蒙性
科学性
预备性
得分：2分本题分值：2分
10、游戏的( )能保证游戏的顺利开展。
科学性
趣味性
规则性
活动性
得分：2分本题分值：2分
11、( )活动是学前儿童科学教育的重要组成部分。
集体
科学
目标体
区角
得分：2分本题分值：2分
12、总目标是学前阶段进行科学教育的( )。
总动力
来源
总方向
过程
得分：2分本题分值：2分
13、科学小制作是一种需要实际操作的活动,他特别强调操作( )。
结果
原则
过程
基础
得分：2分本题分值：2分
14、在运用资源创设环境时,应以( )为本。
教师
环境
活动
儿童
得分：2分本题分值：2分
15、确定材料选择的原则是（ ）。
生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性 #生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性
安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性
得分：2分本题分值：2分
二、多选题 （共10题，共40分）
得分：36分
1、根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、( )。
分类游戏
运动游戏
体验游戏
趣味游戏
得分：4分本题分值：4分
2、学前儿童认知能力发展的评价内容包括( )。
观察能力
记忆能力
推理能力
探究能力
得分：4分本题分值：4分
3、根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容应包括( )。
科学知识
科学技能方法
科学思维
科学情感态度
得分：4分本题分值：4分
4、教师可以通过( )等各种方法，使孩子明白文艺作品中的科学道理。
讲述
提问
比较
讨论
得分：4分本题分值：4分
5、教师在给儿童投放材料要择相应的( )让儿童学会自己选择一定范围的材料来尝试着解决问题。
主体材料
活动措施
多种区域
辅助材料
得分：4分本题分值：4分
6、在选择游戏时,应注意游戏的( )。
科学性
趣味性
规则性
活动性
得分：4分本题分值：4分
7、科学教育活动中学前儿童的活动包括( )三种活动。
讨论活动
准备活动
操作活动
发现活动
得分：4分本题分值：4分
8、测试法有( )等类型。
是非测试
选择测试
填空测试
匹配测试
得分：4分本题分值：4分
9、在运用科学小制作时，要根据学前儿童的发展水平和认知特点( )逐步安排制作内容。
由易到难
由简到繁
由浅入深
以上都不正确
得分：4分本题分值：4分
10、活动材料的设计包括( ) 。
环境
目标
兴趣
数量
得分：0分本题分值：4分
三、判断题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出没有质量的问题实现的，没有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封闭式的；另一类是开放式问题。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
2、学前儿童由于年龄太小，不需要关爱环境和珍稀资源。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
3、家长不能参与到学校的科学探索活动中去。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
4、“STS”教育的基本含义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
5、儿童通过操作材料，使学习和探索不断走向深人，并建立起持久探究的兴趣。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
6、学前儿童科学教育应该是引导学前儿童通过探究发现和获得知识的过程。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
7、在游戏中,教师只是组织者而不是参加者。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
8、学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
9、学习使用准确量具进行测量是6 岁年龄阶段的教育目标
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
10、教育目标是一切教育活动的依据，教育环境应该遵循教育目标要求，最大限度地体现教育目标，坚持目标定向准则。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
11、游戏的趣味性是指游戏的内容要有趣，激发儿童的好奇心。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
12、应指导学前儿童学习用简单明确的语言表达描述有关科学的发现。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
13、一些科学活动的场馆,建立在幼儿园附近的情况并不多见,这样就要考虑路线的问题。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
14、游戏的活动性意味着游戏的结构应该是学前儿童探索的过程。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
15、应该在直接经验的基础上，运用科学小制作的方法。
:
对
:
错
得分：2分本题分值：2分
请先 ！