要求：
一、 写一篇字数在1500~2000字支配的论文，可参阅提纲；
二、独立结束，下面已将三组标题列出，标题可作微调，请按照学院途径指定的做题组数作答，每人只答一组标题，多答无效，满分100分；
途径检查做题组数操作：学生登录学院途径→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程检查→做题组数，闪现的数字为这次离线考核所应做哪一组题的标识；
例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题；
三、答题过程：
1. 运用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）；
2. 在答题纸上运用黑色水笔按标题需求手写作答；答题纸上悉数信息需求手写，包括学号、名字等根柢信息和答题内容，请写明论文标题；
四、提交方法：请将作答结束后的整页答题纸以图像方法顺次张贴在一个Word
文档中上载（只张贴有些内容的图像不给分），图像请坚持正向、清楚；
1. 上载文件命名为“中心-学号-名字-类别.doc”
2. 文件容量巨细：不得跨越20MB。
提示：未按需求作答标题的论文及相同文章，分数以0分记！
标题如下：
第一组：
一、怎样前进公共行政领导集体的有用领导，并做实例分析。
参阅提纲
1、施行有用领导应遵从的原则
（1） 民主参加，民主抉择计划和会集领导相共同
（2） 集体领导和个人分工担任相共同
（3） 遵守行政指挥和专心一意依托群众（代表公民利益）相共同
（4） 加强标准和完成优质高效相共同
2、施行有用领导的方法
（1） 合理构建领导集体结构
（2） 正确处理党政两个班子的关系
3、举出实例对以上的某一个或多个原则进行分析
第二组：
一、试述领导者与跟从者的关系，偏重例阐明领导艺术与权术的差异。
参阅提纲
1、领导者与跟从者的关系
（1）领导者的仅有界说是这今后边有跟从者
（2）跟从者所跟从的不只是是领导者这个人，而是这个组织一起的期望、一起的抱负、一起的方针。
（3）领导者与跟从者之间的关系
2、领导者的界说抉择了领导艺术是领导的科学方法，领导艺术抉择领导工作的成效
（1）领导者具有跟从者只能靠艺术而不能靠权术
（2）领导艺术是在领导方法、方法上所体现出来的创造性和有用性
3、用实例阐明艺术与权术在领导实习中所发生的不一样作用
第三组：
一、经过行政官僚特征分析，用实例评估现行领导制度的建设。
参阅提纲
1、对官僚制也就是行政集权制的特征进行分析
（1）哪些特征关于封建制度是前进的
（2）哪些特征是现代行政领导制度应摒弃的
（3）哪些特征是现代行政领导制度应坚持的，特别是在今日的实习和制度
建设中还存有缺陷和缺乏的。
2、用实例阐明，比照官僚制现行领导实习中存在的缺陷和疑问,并提出制度
建设的相应主张。
