江苏开放大学幼儿园教育活动设计BBS案列分析：如何解决幼儿行为的反差问题

中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待“客人”主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。请针
的反差，设计解决这一问题的方法，写出问题的原因分析，教育指导过程与方法等。
参考标准：
（1）原因分析合理，条理清晰。
（2）教育指导过程和方法清晰可行，师幼互动良好，有利于幼儿建立亲社会性行为。
要求：请观看或浏览完本单元的学习资源再参与讨论。