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(1)以单元为例,举例讲解学了那些内容。
(2)以某一个企业为例,讲解企业生产中工业工程的应用。

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甲公司于2X12~2X16年有关投资业务如下: (1)甲公司于2X12年1月1日以银行存款5 000万元取得乙公司30%的股权,采用权益法核算长期股权投资,2X09年1月1日乙公司可辨认净资产的公允价值为17 000万元,取得投资时被投资单位仅有一项管理用固定资产的公允价值与账面价值不相等,除此以外,其他可辨认资产、负债的账面价值与其公允价值相等。该固定资产原值为2 000万元,已计提折旧400万元,乙公司预计总的使用年限为10年,净残值为零,按照直线法计提折旧;甲公司预计该固定资产公允价值为4 000万元,甲公司预计其剩余使用年限为8年,净残值为零,按照直线法计提折旧。双方采用的会计政策、会计期间相同,不考虑所得税因素。 2X12年度乙公司实现净利润为1 000万元。 (2)2X13年3月5日乙公司宣告发放现金股利400万元。 (3)2X13年乙公司发生净亏损为600万元,当年乙公司因可供出售金融资产公允价值变动增加资本公积100万元。 (4)2X14年度乙公司发生净亏损为17 000万元。假定甲公司应收乙公司的长期款项200万元。按照投资合同约定,被投资方如果发生巨额亏损,投资方应按照调整前亏损额0.1%的比例承担额外亏损,以帮助乙企业尽快盈利。 (5)2X15年度乙公司实现净利润为5 000万元。2X16年1月10日甲公司出售对乙公司投资,出售价款为10 000万元。甲公司确认了出售损益8 830万元。 假设投资双方未发生任何内部交易事项。 要求: (1)计算确定2X12年末甲公司长期股权投资的账面价值。 (2)计算确定2X13年末甲公司长期股权投资的账面价值。 (3)根据事项四,计算甲公司表外登记备查的尚未确认的乙公司的亏损额。 (4)分析、判断甲公司确认股权投资出售损益8 830万元的处理是否正确;如果不正确,请说明正确的处理。
甲公司于2X12~2X16年有关投资业务如下: (1)甲公司于2X12年1月1日以银行存款5 000万元取得乙公司30%的股权,采用权益法核算长期股权投资,2X09年1月1日乙公司可辨认净资产的公允价值为17 000万元,取得投资时被投资单位仅有一项管理用固定资产的公允价值与账面价值不相等,除此以外,其他可辨认资产、负债的账面价值与其公允价值相等。该固定资产原值为2 000万元,已计提折旧400万元,乙公司预计总的使用年限为10年,净残值为零,按照直线法计提折旧;甲公司预计该固定资产公允价值为4 000万元,甲公司预计其剩余使用年限为8年,净残值为零,按照直线法计提折旧。双方采用的会计政策、会计期间相同,不考虑所得税因素。 2X12年度乙公司实现净利润为1 000万元。 (2)2X13年3月5日乙公司宣告发放现金股利400万元。 (3)2X13年乙公司发生净亏损为600万元,当年乙公司因可供出售金融资产公允价值变动增加资本公积100万元。 (4)2X14年度乙公司发生净亏损为17 000万元。假定甲公司应收乙公司的长期款项200万元。按照投资合同约定,被投资方如果发生巨额亏损,投资方应按照调整前亏损额0.1%的比例承担额外亏损,以帮助乙企业尽快盈利。 (5)2X15年度乙公司实现净利润为5 000万元。2X16年1月10日甲公司出售对乙公司投资,出售价款为10 000万元。甲公司确认了出售损益8 830万元。 假设投资双方未发生任何内部交易事项。 要求: (1)计算确定2X12年末甲公司长期股权投资的账面价值。 (2)计算确定2X13年末甲公司长期股权投资的账面价值。 (3)根据事项四,计算甲公司表外登记备查的尚未确认的乙公司的亏损额。 (4)分析、判断甲公司确认股权投资出售损益8 830万元的处理是否正确;如果不正确,请说明正确的处理。
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材料分析题 中国作为文明古国,有很多诗人留下了关于“礼仪”的诗句,如先秦屈原在《九歌·礼魂》中写到:“成礼兮会鼓,传芭兮代舞;姱女倡兮容与;春兰兮秋菊,长无绝兮终古。”唐代李峤在《经》中写到:“五千道德阐,三百礼仪成。” 宋代吕希哲在《绝句》中写到:“礼仪三百复三千,酬酢天机理必然。”宋代林同在《贤者之孝二百四十首·张霸》写到“幼也知孝让,居然合礼仪。”由此可见,礼仪在中国具有重要的意义和作用,请结合实例,谈谈礼仪的功能。
材料分析题 中国作为文明古国,有很多诗人留下了关于“礼仪”的诗句,如先秦屈原在《九歌·礼魂》中写到:“成礼兮会鼓,传芭兮代舞;姱女倡兮容与;春兰兮秋菊,长无绝兮终古。”唐代李峤在《经》中写到:“五千道德阐,三百礼仪成。” 宋代吕希哲在《绝句》中写到:“礼仪三百复三千,酬酢天机理必然。”宋代林同在《贤者之孝二百四十首·张霸》写到“幼也知孝让,居然合礼仪。”由此可见,礼仪在中国具有重要的意义和作用,请结合实例,谈谈礼仪的功能。
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2023年秋江苏开放大学马克思主义基本原理形成性考核作业2——实践性环节
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