- 1
非均匀量化的特点是:信号幅度小时,量化间隔也小。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:A
老师点评:
- 2
时分制通信是各路信号在信道上占有不同时间间隔进行通信。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:A
老师点评:
- 3
频分多路复用信号的特点是在频率上正交。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:B
老师点评:
- 4
软切换是先“连”后“断”。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:B
老师点评:
- 5
在数字通信系统中噪声不会积累而误码会积累。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:A
老师点评:
- 6
数字通信系统的有效性和可靠性是两个相互矛盾的指标。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:A
老师点评:
- 7
数字通信系统的传信率越高,其频带利用率越低。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:B
老师点评:
- 8
移动通信是指保持通信的双方,均处于移动状态。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:B
老师点评:
- 9
GSM的中文名字是全球移动通信系统。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:A
老师点评:
- 10
GSM是用不同的时隙来区分不同的用户,CDMA是用不同的伪随机码来将不同的用户分开。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
正确
B
错误
学生答案:A
老师点评:
- 11
数字基带信号为
客观题满分: 3分得分: 3分
A
基础信号
B
完成了模数变换后的信号
C
频带搬移以后的信号
D
仅为和值信号
学生答案:C
老师点评:
- 12
人讲话的语声信号为
客观题满分: 3分得分: 3分
A
模拟信号
B
数字信号
C
调相信号
D
调频信号
学生答案:A
老师点评:
- 13
均匀量化的特点是
客观题满分: 3分得分: 3分
A
量化间隔不随信号幅度大小而改变
B
信号幅度大时,量化间隔小
C
信号幅度小时,量化间隔大
D
信号幅度小时,量化间隔小
学生答案:A
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- 14
实验中,我们可以通过眼图观察
客观题满分: 3分得分: 3分
A
量化信噪比的大小
B
码间干扰的情况
C
时钟同步情况
D
以上三者皆可
学生答案:B
老师点评:
- 15
在数字通信系统中,需要接收端产生与“字”或“句”起止时刻相一致的定时脉冲序列,这个定时脉冲序列通常被称为
客观题满分: 3分得分: 3分
A
载波同步
B
网同步
C
位同步
D
群同步
学生答案:D
老师点评:
- 16
假设分组码的最小码距为8则它能检测误码的位数至少为
客观题满分: 3分得分: 3分
A
6
B
7
C
8
D
9
学生答案:B
老师点评:
- 17
为了解决连0码而无法提取位同步信号的问题,人们设计了
客观题满分: 3分得分: 3分
A
AMI码
B
多进值码
C
HDB3码
D
差分码
学生答案:C
老师点评:
- 18
在移动通信中英文缩写GPRS是指
客观题满分: 3分得分: 3分
A
语音服务
B
增强数据改进
C
通用分组无线服务
学生答案:C
老师点评:
- 19
在移动通信系统中,中国的移动国家代码为
客观题满分: 3分得分: 3分
A
86
B
086
C
460
D
0086
学生答案:C
老师点评:
- 20
用户在不同的小区中移动通话时,基站系统通过什么方式来保证通话不被中断。
客观题满分: 3分得分: 3分
A
功率控制
B
位置更新
C
小区选择
D
切换
学生答案:D
老师点评:
- 21
将模拟信号变为数字信号的过程,包括 、 、 。
主观题满分: 6分得分: 6分
学生答案:抽样;量化;编码
老师点评:
- 22
已知八个码字分别为000000、001110、010101、011011、100011、101101、110110、111000,其最小码距d0为
客观题满分: 2分得分: 2分
第1空分值:2分
学生答案:3
老师点评:
- 23
在数据通信系统中差错控制方式有 、 、 。
主观题满分: 6分得分: 6分
学生答案:前向纠错;检错重发;混合纠错
老师点评:
- 24
现代移动通信遇到的干扰有 干扰; 干扰; 干扰
主观题满分: 6分得分: 6分
学生答案:同频;多址;邻道
老师点评:
- 25
什么是多径衰落现象?
主观题满分: 5分得分: 5分
- 26
已知二进制信息码为 1000100001100000100001试写出其AMI码和
HDB3码。
主观题满分: 6分得分: 5分
- 27
已知数字信息1011010,码元速率为600波特,载波频率为600Hz,请分别画出2ASK、 2PSK和2DPSK的波形。
主观题满分: 9分得分: 9分
请先
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