新疆电大汉语言文学(新教务)(本科)论小学语文教学中学生想象力的培养

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摘要 :语文是一门感情丰富、个性特点鲜明的学科,与人类社会生活息息相关,在学习语文的过程中容易引发求知者的想象,从而在培养想象力方面具有其他学科不可替代的作用。
小学语文的教学任务实在听说读写等语言文字训练的过程中,发展学生的智力,二培养学生的想象力则是发展智力的重要途经。因此,在小学语文教学中教师要充分利用语文本身的特点加强学生想象力的培养。
关键词:小学语文;想象力;培养;提高

一、什么是想象力
二、培养学生想象力的重要性
三、培养想象力的意义
四、当前国内学生想象力现状
五、培养学生想象能力的教学方法┊
(一)抓住词句,启发想象
(二)结尾延伸,引导续想
(三)设身体验,想象人物内心情感
(四)培养思维能力,注重讲练结合
1.“讲”是语文课堂教学的基础
2.语文教学要注重“讲练结合”
(五)因文作画,丰富想象
参考文献:
[1]王小红 语文教学应注重培养学生的想象力[J]。中小学电教月刊,2009[2]。
[2]莫雷主编.心理学广东:广东高等教育出版社,2000:146。
[3]冯国斌、刘玉玲主编:《大学生心理咨询》,中国社会出版社,1995年版,第 105页。
[4]彭运石、燕良轼主编:《心理学原理与教育》,航空工业出版社,2000年版,第 182 页。
[5]转引自岳喜林“浅论学生想象力的培养”贵阳师专学报(社会科学版)(季wY1g4第3期/.docIn.com。
[6]鄢渭涛学生想象力的培养《当代教育之窗》 2010年第11期。
[7]《心理学原理与运用》 1999年经济科学出版社。
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[9]陶诗琪.论老舍小说中的生命意识[D].江西师范大学,2017.[10]彭迎.老舍小说中的北京想象——以老舍三四十年代小说创作为例[J].河南广播电视大学学报。
[10]刘美侠 小学语文教学中应注重对学生想象力的培养[J]。都市家教月刊,2009, 92-23。

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