微信小程序一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。单选题，每题3分，共10题，共计30分） 得分：30
1. 带领幼儿对某个物体或现象进行观察，每次的观察是在原来的基础上，进一步观察以加深对观察物的认识，这是哪一种观察类型？ C
A. 个别物体观察
B. 比较性观察
C. 间或性观察
D. 长期系统观察
满分：3 分
2. 让幼儿从各种蔬菜、水果、花卉中分出水果来，这属于分类类型中的？ A
A. 挑选分类
B. 二元分类
C. 三元分类
D. 多元分类
满分：3 分
3.
让学前儿童用手指量一量小树长高了多少，这是属于测量类型中的？B
A. 观察测量
B. 非正式量具测量
C. 正式量具测量
D. 精确测量
满分：3 分
4. 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 B
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
满分：3 分
5. 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行？ D
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
满分：3 分
6. “学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标？ D
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
满分：3 分
7. 下列不适宜在科学教育中采用间或性观察的班级有 D
A. 大班
B. 中班
C. 小班
D. 婴班
满分：3 分
8. 对身边的科学现象关心”属于学前儿童科学教育内容范围中（ D）方面的内容
A. 科学知识
B. 科学方法
C. 科学能力
D. 科学情感与态度
满分：3 分
9. 在学前儿童科学实验活动中，“用醋让鱼刺变软”属于？ C
A. 物理实验
B. 动物实验
C. 化学实验
D. 植物实验
满分：3 分
10. 各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在？ C
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
满分：3 分
二、判断题（共 10 道试题，共 30 分。判断题，每题3分，共10题，共计30分） 得分：30
1. 学前儿童科学教育的目标一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次 B
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2. 在学前儿童科学教育的过程中，大多数实验都应该属于验证性实验。 B
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
3. 大班以前儿童的测量只是通过感知来比较量的差异，大班以后，儿童才有可能学习用工具测量。 A
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
4. 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜、西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是二元分类。 B
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
5. 幼儿园科学教育活动是科学知识、方法教育和科学精神态度培养相协调的过程 B
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
6. 教师在演示实验过程中，要一下子把仪器材料全部出示，以免分散幼儿的注意。 A
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
7. 用手来测量水的温度，掂量物体的重量属于观察测量。B
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
8. 在分类的过程中，我们要特别注意不能以成人的标准要求幼儿。不能认为符合成人概念分类标准的才是对的，否则就是错的 B
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
9. 在教师的启发下，说出水的重要性两种，这里的“两种”就是行为表现的标准。 B
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
10. 在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，容易死亡的小动物，其根据是学前儿童的年龄特征及动植物本身的特点 A
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
三、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。多选题，每题4分，共5题，共计20分） 得分：20
1. 下列属于3-4岁儿童学习科学特点的是 AB
A. 别人摇小树，他也摇小树
B. 常常“指鹿为马”
C. 常常会刨根问底，探个究竟
D. 能初步根据事物的本质属性进行分类
满分：4 分
2. 行为目标的撰写要素有 BCD
A. 外围的行为
B. 核心的行为
C. 行为产生的条件
D. 行为表现的标准
满分：4 分
3. 下列选项中符合学前儿童科学教育内容选编原则的有 ACD
A. 科学性
B. 环境性
C. 系统性
D. 启蒙性
满分：4 分
4. 下列属于科学方法和技能方面的目标有 AB
A. 能够运用各种感官，动手动脑、探究问题
B. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
C. 获取广泛的科学经验
D. 在感性经验的基础上形成初级科学概念
满分：4 分
5. 下列属于5-6岁儿童学习科学特点的有 AC
A. 能把身上有皮毛，人们饲养的猫、兔、猪归为家畜类
B. 对事物的概括分类具有明显的形象性的特点
C. 抽象逻辑思维已经开始萌芽
D. 对动物的兴趣胜于对静态东西的兴趣
满分：4 分
四、填空题（共 5 道试题，共 20 分。填空题，每题4分，共5题，共计20分） 得分：20
1.
观察主要有两种方式，一种是借助感官进行直接观察，另一种是通过仪器进行(间接)观察。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
2. 正式量具测量是指以通用的（标准量具）对物体进行测量。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
3. 学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为（长期系统性观察）。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
4. 学前儿童科学教育内容选编的原则主要有科学性与（启蒙性）原则，系统性与时代原则，地方性与季节原则。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
5. 内容选编的（科学性）原则是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
