试卷代号：2196
座位号
中央广播电视大学2005—2006学年度第二学期“开放专科”期末考试
社会工作、行政管理专业 社会调查研究与方法 试 题
2006年7月
一、填空题(每空1分，共10分)
1.社会调查研究的对象首先是 ,另外还有形形色色、种类
繁多的具体对象。
2.社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即 、设计调查方案与具体准
备。
3.测量的效度包括两方面内容：第一， 的效度，第二，测量结果的效度。
4.实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：
一是对. 的控制，二是对无关变量的控制。
5.一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和
6.集体访谈也叫. 法，实际上是个别访谈的一种扩展形式。
7.问卷指导语中的. 指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后。
8.观察法通常用于在实地调查中收集社会. 或原始资料，而且通常结合
其他调查方法共同使用。
9.数据资料是社会调查研究中最具价值的、最重要的资料，其整理也叫 资料的整
理。
10.一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类； 一是
,也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是学术调查报告，也叫科研调查报告。
二、选择题(共15分)
(一)单项选择题(每小题1分，共5分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填
在括号内)
1.20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了( )。
A. 美国
B. 苏 联
C. 德国
D. 英国
2.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( )。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 效标效度
D. 结构效度
3.查找文献应尽可能主要采用( )。
A. 参考文献查找法
B. 检索工具查找法
C. 计算机查找法
D. 综合查找法
4.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是( )。
A. 个别访谈
B. 集中访谈
C. 深度访谈
D. 结构式访谈
5.在各种调查方法中，最复杂、最高级的是( )。
A. 文献法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 实验法
(二)多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确)
1. 目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化
的过程分为以下阶段( )。
A. 概念的形成
B. 概念的筛选
C. 概念的界定
D. 概念的分解
E. 选择测量指标
F. 编制综合指标
2.文献法的基本步骤包括( )。
A. 文献搜集
B. 文献阅读
C. 文献筛选
D. 摘录信息
E. 文献整理
F. 文献分析
3.观察法的局限性主要是( )。
A. 可靠性不高
B. 受时间空间条件的限制
C. 易受观察者主观因素的影响
D. 资料整理和分析难度大
E. 获得合作有一定难度
F. 难以进行定量分析
4.对数字资料进行分组的一般步骤是( )。
A. 判断资料类别
B. 选择分组标志
C. 确定分组界限
D. 赋予各组数码
E. 编制变量数列
F. 制作统计图表
5.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是( )。
A. 思想
B. 观 点
C. 论证方法
D. 格式
E. 资料
F. 字 句
三、名词解释(每题5分，共20分)
1.定量研究
2.样本
3.文献法
4.对照组实验
四、简答题(每题10分，共20分)
1.简述概率抽样的类型及其含义。
2.怎样进行问卷调查?
五、问答题(35分)
1. 举例说明应当怎样选择社会调查研究课题?(20分)
2. 设计一个小型问卷。(要求：结构完整；内容不限；字数不限；问答起码5个，用混合型。 15分)
试卷代号：:2196
中央广播电视大学 2005—2006 学年度第二学期“开放专科”期末考试
社 会 工 作 、 行 政 管 理 专 业 社 会 调 查 研 究 与 方 法
试题答案及评分标准
(供参考)
2006年7月
一、填空题(每空1分，共10分)
1.社会的基本要素
2.确定课题
3.测量方法
4.引入自变量
5.理论分析
6.会议调查
7.卷头
8.初级信息
9.定量
10.普通调查报告
二、选择题(共15分)
(一)单项选择题(每小题1分，共5分)
1.A 2.B 3.B 4.D 5.D
(二)多项选择题(每小题2分，共10分。少答、多答均要扣分)
1.ACEF 2.ADF 3.BCDEF 4.BCE 5.BDEF
三、名词解释(每小题5分，共20分)
说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
1.定量研究：是指运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程 中的数量变化等方面进行的研究。(2分)在收集资料方面，定量研究强调如果不能进行普查，
则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究时，定量研究必须有一定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制，对调查结果能够进行量化。定量研究具有科学
性、客观性的特点，调查结果更为细化。(3分)
2.样本：它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。(2分)一个样本是总 体的一个子集， 一个总体中可以抽取出若干个不同的样本。在社会调查研究中，资料的收集工
作往往是通过样本来完成的。样本的调查结果可以推论和说明总体。(3分)
3.文献法：也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信 息，以达到某种调查研究目的的方法。(2分)它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选 取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用的问题。在社会调查研究中，文献法 具有特殊的地位：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法；其次，文献法是一种独特
的和专门的研究方法。文献法的基本步骤包括文献搜集、摘录信息、文献分析三个环节。
(3分)
4.对照组实验：也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。
(2 分)实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本 相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体(试点客体和控制客体)做前测与后测，并比较
其结果以检验理论假设。(3分)
四、简答题(共20分)
说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
1.简述概率抽样的类型及其含义。(10分)
答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：
(1)简单随机抽样
简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。
(2分)
(2)系统抽样
系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。(2分)
(3)分类抽样
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为 若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办
法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。(2分)
(4)整群抽样
整群抽样又称聚类抽样或集体抽样，是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体 为一个抽样单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体
集合为总体的样本。(2分)
(5)多阶段抽样
多阶段抽样又称多级抽样或分段抽样，就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个
阶段进行的抽样方法。(2分)
2.怎样进行问卷调查?(10分)
答：问卷调查的实施步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷等过程。
设计问卷是根据前期工作的结果，按照一定的原则，认真设计问卷的问题与答案。这项工
作的传统作法是卡片法和框图法。(2分)
选择调查对象是根据调查目的、问卷内容和难易程度，针对调查总体的不同情况，对调查 对象加以认定，努力选择最适合的、较单一的社会群体。至于调查对象的数量，如果总体规模 不大，则可把它的全部成员都作为调查对象。如果总体规模较大，则可用抽样方法选择调查对
象。(3分)
分发问卷有多种方式。采取何种方式对问卷的回复率有重大影响。在条件许可的情况
下，应尽可能采取电话问卷、直接送发问卷的方式进行调查，以提高问卷的回复率。(2分)
回收问卷首先必须作到前面提到的选择具有吸引力的调查课题、挑选恰当的调查对象、提 高问卷的设计质量、采取回复率较高的问卷调查方式等工作。此外，还应注意：争取知名度高、 权威性大的机构支持；尽可能通过宣传，增加调查的吸引力；对问卷的回收进行主动的追踪；认
真研究无回答和无效回答现象，采取必要的后续措施。还必须认真审查每一份问卷的质量。
(3分)
五、论述题(共35分)
说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
1. 举例说明应当怎样选择社会调查研究课题?(20分)
答案要点：
社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性
专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白 课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出 创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑：提出新的创 造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某一理论作补充论证；证明某一理论的新
的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论；对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
(5分)
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问 题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定 政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价 等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热 点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人
们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。(5分)
从可行性看， 一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件 来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量，各方面条件的成熟程度、社会配
合、社会环境的种种因素来确定。(3分)
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。(2分)
(举例部分占5分)
2. 设计一个小型问卷。(15分) 要求：
(1)结构完整，问卷名称、封面信、指导语、问题及答案、编码都不能少。(5分)
(2)各部分内容符合要求。例如封面信须说明调查者的身份、调查目的等内容。(5分)
(3)字数、内容不限。但问答必须有5个以上。(5分)
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