试卷代号：1126
座位号
中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试
公共卫专业 社会医学 试题
2007年1月
一、名词解释(每题4分，共20分)
1. 健康危险因素评价
2. 21 世纪人人享有卫生保健
3. 生物一心理一社会医学模式
4. 生活质量
5. 健康老龄化
二、填空题(每空2分，共20分)
1. 社会医学是研究 与 及 之间相
互联系及其规律的一门科学。
2. 社区卫生服务是以人的健康为中心、 为单位、 为范围、需求为导向的
基本医疗卫生服务。
3 , 社 会 因 素 对 健 康 的 作 用 有 、持久性、
的特点。
4. 通常所说的弱势人群除了残疾人外，还有 和老年人。
三、选择题(每题2分，共20分)
1. 生物医学模式重视的对人的健康影响的因素是( )
A. 生物因素
B. 心理和社会因素
C. 社会因素
D. 心理因素
E. 科学技术因素
2. 下列不属于个别访谈实施中的主要工作内容的是( )
A. 提 问
B. 倾 听
C. 评价
D. 回应
E. 鼓 励
3. 生活质量指数是通过指数计算综合得到的，其依据的指标是( )
A. 婴儿死亡率，平均期望寿命，成人识字率
B. 婴儿死亡率，平均期望寿命，15岁及以上人口识字率
C. 婴儿死亡率，1岁平均期望寿命，15岁及以上人口识字率
D.5 岁儿童死亡率，平均期望寿命，成人识字率
E.5 岁儿童死亡率，1岁平均期望寿命，15岁及以上人口识字率
4. 当个体的实际年龄与评价年龄接近时，该个体( )
A. 属于健康人
B. 属于不健康人
C. 其危险程度与当地人群一致
D. 其死亡率与健康人一样
E. 其生存率与健康人一样
5. 社区发展是一项世界性运动，倡导它的机构是( )
A. 联合国
B. 世界卫生组织
C. 世界银行
D. 世界开发署
E. 中国政府
6. 从根本上看，影响健康的因素是( )
A. 教育和不公平
B. 收入水平和贫困
C. 遗传因素
D. 社会经济因素、贫困和不公平
E. 社会安定
7. 婚前医学检查包括( )
A. 只询问病史
B. 只进行全身体格检查
C. 只进行一些辅助检查
D. 询问病史，进行全身体格检查和一些辅助检查
E. 以上都不是
8. 根据残疾的严重程度，将残疾分为( )
A. 缺损、残疾、残障
B. 残疾、残缺、残障
C. 残缺、缺损、残疾
D. 残障、再障、残疾
E. 再障、缺损、残缺
9. 初级卫生保健的基本原则是( )
A. 社会公正、社会公平、社区参与和部门间协作
B. 社会公平、社区参与、成本效果和成本效益、部门间协作
C. 社会公正、社区参与、成本效果和成本效益、部门间协作
D. 社会公平、社区参与、可持续发展、部门间协作
E. 社会公平、社区参与、成本效果和成本效益、促进健康
10. 观察法的主要缺点是( )
A. 资料的可靠性较低
B. 没有时间弹性
C. 费用较高
D. 难获得“有说服力”的统计量，以致观察研究的结果不能外推
E. 观察研究的结果不全面
四、简答题(每题8分，共24分)
1. 现代医学模式对临床医学的影响是什么?
2. 临床诊断和社区诊断的区别是什么?
3. 我国的卫生发展战略是什么?
五、论述题(16分)
定性研究和定量研究的区别是什么?
试卷代号： 1126
中央广播电视大学 2006-2007: 学年度第一学期“开放本科”期末考试
公 共 卫 专 业 社 会 医 学 试 题 答 案 及 评 分 标 准
(供参考)
2007年1月
一、名词解释(每题4分，共20分)
- 健康危险因素评价：健康危险因素评价是研究危险因素与慢性病发病率及死亡率之间数量依存关系及其规律性的一种技术。它研究人们生活在有危险因素的环境中发生死亡的概 率，以及当改变不良行为，消除或降低危险因素时，可能延长的寿命。其目的是促进人们改变 不良行为，减少危险因素，提高健康水平。
2.21 世纪人人享有卫生保健：21世纪人人享有卫生保健是一个理想，即在人们的生存机 会中，最大限度地实现每个人的健康。有三个总体目标：增加期望寿命的同时提高生活质量； 在国家内部和国家之间改善健康的公平程度；卫生系统可持续发展，保证人民利用这一系统所 提供的服务。
3.生物—心理一社会医学模式：认为健康的影响因素包括生物遗传因素、环境因素、生活 方式和行为因素、医疗卫生服务因素。
- 生活质量：是以社会经济、文化背景和价值取向为基础，人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验。
5.健康老龄化：国家、社会或一个地区的人口群体成为老年型人口之后，老年人口中健康 老年人所占比重较大幅度上升，病残和生活不能自理的比重下降，老年人的健康寿命显著延 长，参与社会活动的增多，老年人力资源得以开发利用，从而使一般老龄化对社会经济的不利
影响得以缓解，称为健康老龄化。
二、填空题(每空2分，共20分)
- 社会因素健康 疾病
2.家庭 社区
3.广泛性 积累性 交互作用
4.妇女 儿童
三、选择题(每题2分，共20分)
1.A 2.C 3.C 4.C 5.A
6.D 7.D 8.A 9.B 10.D
四、简答题(每题 8分，共24分)
- 临床医生向全科医生和专科医生分化是必然趋势。《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》中提出“建立健全社区卫生服务组织、综合医院和专科医院合理分工的医疗服务体 系”,明确指出了我国医疗机构将向社区化和综合专科化两个方向发展。(4分)社区医生不仅 是能够对躯体疾病提供诊断和治疗的临床工作者，还应当能够更多地与患者沟通，积极帮助高 危人群寻找心理和社会病因，和他们一起探讨解决问题的可行办法。(4分)
2.
社区诊断与临床诊断比较
| 内容 | 临床诊断 | 社区诊断 |
| 目标(1分) | 治疗病人 | 改进社区卫生状况 |
| 所需信息(2分) | 病史、物理、实验诊断 | 人口资料、健康问题、疾病负担、 卫生服务提供和利用、健康影响 因素调查 |
| 诊断内容(2分) | 印象诊断、鉴别诊断 | 一般健康状况、重点疾病、高危人群、 主要危险因素、制定卫生策略、计划、 措施 |
| 行动(2分) | 治疗和康复 | 区域卫生规划及其实施 |
| 评价(1分) | 随访症状、体征、化验
等指标的改变 |
观察健康状态的动态变化 |
- 我国今后几十年的基本发展战略是：以满足人们的健康需求为导向，以提高人民健康水平为中心，突出农村卫生、预防保健和中医药三个战略重点，(4分)按照公平与效率兼顾的 原则，强化基本卫生服务和卫生监督管理工作，推行区域卫生规划，走以内涵发展为主、内涵与 外延发展相结合的道路。(4分)
五 、论述题(16分)
(1)定量研究的重点是获得研究现象的数量指标，而定性研究则重点在于阐述事物的内在 特点及其发生和发展的规律。(3分)
(2)定量研究通常采用概率抽样方法选择研究对象，并用统计分析方法得出对总体的推断 结果。而定性研究通常采用非概率抽样法抽取研究对象，它通常是对研究人群的特殊情况进 行研究，其结果一般不能外推。(5分)
(3)定量研究通常按照事先设计好的固定程序，在较短的时间内即可获得所需的资料，研 究者与研究对象之间只有短暂的接触。定性研究则需要研究者与研究对象保持较长时间的密 切和深入接触，收集资料的手段也往往较灵活而没有固定的模式。(5分)
(4)定量研究的结果一般用概率统计分析，而定性研究一般是用分类的方法对收集的资料 进行总结和分析。(3分)
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