试卷代号：1126
座位号
国家开放大学2019年春季学期期末统 一 考试
社会医学 试 题
2019年7月
一、选择题(每题2分，共20分)
1. 生活质量评价的主体是( )。
A. 测量者
B. 被测量者
C. 流行病学家
D. 医生
E. 护 士
2. 健康类型可以划分成( )。
A. 健康型，自创危险因素型，历史危险因素型，少量危险型
B. 健康型，自创危险因素型，历史危险因素型，大量危险型
C. 健康型，存在危险型，大量危险型
D. 健康型，无病型，有病型，死亡型
E. 健康型，不健康型
3. 传统健康评价的主要内容是评价( )。
A. 出生和死亡
B. 疾病和死亡
C. 出生、疾病和死亡
D. 出生、生长发育和死亡
E. 出生、生长发育、疾病和死亡
4. 社区卫生服务是( )。
A. 病人为中心，家庭为导向
B. 老年人为中心，社区为导向
C. 老年人为中心，需求为导向
D. 人的健康为中心，家庭为导向
E. 人的健康为中心，需求为导向
5. “初级卫生保健”策略的核心价值是( )。
A. 追求社会公正
B. 强调采取低成本治疗措施
C. 卫生部门主导
D. 医生是核心
E. 是一种低水平的保健
6. 个体预防策略的缺点是( )。
A. 医患双方有强烈的动机
B. 危险一效益比高
C. 依靠现成的思维和组织
D. 把预防变成治疗
E. 成本一效益好
7. 以下不是问卷设计步骤的是( )。
A. 确定调查主题或变量
B. 设计问卷初稿
C. 向周围同事征求意见
D. 预调查和修改
E. 效度和信度检验
8. 健康型个体的特征是( )。
A. 评价年龄等于实际年龄
B. 评价年龄大于实际年龄
C. 评价年龄大于危险年龄
D. 实际年龄等于危险年龄
E. 评价年龄小于实际年龄
9. 健康危险因素评价针对的是( )。
A. 全死因死亡
B. 传染病发病和死亡
C. 慢性病发病和死亡
D. 急性病发病和死亡
E. 常见病发病和死亡
10. 社会医学的研究对象是( )。
A. 社会经济状况及其变动规律
B. 社会卫生状况及其变动规律
C. 社会发展战略
D. 卫生政策制定
E. 个人卫生状况
二、名词解释(每题4分，共20分)
11. 平均期望寿命
12. 观察法
13. 生命数量
14. 健康危险因素
15. 群体预防策略
三、填空题(每空2分，共20分)
16．定性研究方法有_和个别访谈(案例研究>等。
17．健康状况指标主要有_和生长发育指标。
18．健康的概念包括_和社会健康。
19.社会医学的研究内容包括_探讨影响人群健康的因素和
20．群体健康状况评价的途径有和
四、简答题(每题8分，共24分)
21. 简述中国的卫生问题。
22. 简答群体预防策略的优点。
23. 问卷设计要避免哪些问题?
五、论述题(16分)
24. 试论述生活事件对健康有哪些方面的作用?
试卷代号：1126
国 家 开 放 大 学 2 0 1 9 年 春 季 学 期 期 末 统 一 考 试
社 会 医 学 试题答案及评分标准
(供参考)
2019年7月
一、选择题(每题2分，共20分)
1.B 2.A 3.C 4.E 5.A
6.D 7.C 8.E 9.C 10.B
二、名词解释(每题4分，共20分)
11. 平均期望寿命：某一年龄的期望寿命是根据一个国家或地区的一般死亡率估计该年
龄的人能够存活的平均年数。
12. 观察法：观察法即通过对事件或研究对象的行为及其影响因素等进行直接的观察来
收集数据，是定性研究方法中收集非语言行为等资料的一种主要方法。
13. 生命数量：生命数量是指个体生存时间的长度，对病人来说就是其接受某一特定医疗
干预后的生存时间，对一般人来说就是平均期望寿命。
14. 健康危险因素：指能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素，或者是能使健康不良后
果发生概率增加的因素，包括环境、生物、社会、经济、心理、行为诸因素。
15. 群体预防策略：是相对于个体预防策略的一种手段，是以健康为中心的措施。群体策
略致力于降低整个人群危险因素的负担。
三、填空题(每空2分，共20分)
16. 观察法 专题小组讨论
17. 人口统计指标 疾病统计指标
18. 躯体健康 心理健康
19. 人群健康状况 制定社会卫生策略
20. 文献法 调查法
四、简答题(每题8分，共24分)
21. 简述中国的卫生问题。
(1)传染病和慢性非传染性疾病形势严峻；(2分)
(2)健康状况和卫生服务存在明显地区差异；(1分)
(3)卫生资源配置不合理；(2分)
(4)卫生体制不合理；(2分)
(5)立法和执法问题。(1分)
22. 简答群体预防策略的优点。
群体预防的优点之一在于其根本性。通过群体的健康促进措施，从根本上消除导致不健
康行为和生活方式的社会环境。(2分)
群体预防的第二个优点在于它是强有力的。(2分)
群体预防的优点之三是适宜性。(2分)它解决了机会不均等的问题，这种措施对所有人
都是一样的，没有人可以多获得，也没有人受损失。(2分)
23. 问卷设计要避免哪些问题?
问卷的设计是一项专业性、技术性及经验性很强的工作。问卷设计应注意如下几个问题： (1)避免双重装填；(2分)(2)避免用词不当；(2分)(3)避免诱导性提问；(2分)(4)避免抽象性
提问；(1分)(5)对于敏感问题，应充分强调保密性。(1分)
五、论述题(16分)
24. 试论述生活事件对健康有哪些方面的作用?
我国学者将生活事件对健康的作用归纳为八个方面：
(1)学习问题：在学习过程中成绩不理想或考试失败也是较大的精神刺激，可造成应激状
态，严重时则可能出现精神和躯体疾病；
(2)恋爱婚姻问题：若恋爱成功，婚姻美满，则由此正性生活事件引起的心理活动张力增 高，产生愉快的体验。相反，在恋爱婚姻过程遇到的各种挫折都是负性生活事件，若不能维持
精神活动的平衡，就会产生各种精神和躯体疾病；
(3)健康问题：本人、家庭成员、亲戚好友患急、重病或遭受意外事故都是负性的紧张性生 活事件，这些刺激因素发生的频率不高，但心理刺激的强度却是非常高的，加之心理和性格上
的缺陷，很容易造成大脑精神活动的紊乱；
(4)家庭问题：在家庭中子女管教困难，夫妻分居或感情不和，婆媳、翁婿之间的关系不和 睦，家庭成员发生意外或因病死亡等负性生活事件都可引起心理紧张，在一定时间范围内发生
了叠加作用，则可影响心理健康；
(5)工作与经济问题：失业、工作中遇到矛盾和困难等是发生频度较高的紧张性生活事件。 若此类强度低而频度高的紧张性生活事件造成的应激状态长时间持续存在，通过多种心理社
会因素综合作用，就有可能发生精神和躯体疾病；
(6)人际关系问题：我国正常人群中最常见的低强度心理紧张性刺激因素中人际关系问题 发生的频率最高。如果这些刺激源持续存在，超过了人的心理压力承受限度，就会影响到心理
健康的水平；
(7)环境问题：在现代社会中各种噪声的干扰会使脑神经处于持续性紧张状态；生活环境 受到了有害物质的污染会使人情绪不稳；本人受到严重惊吓和生活习惯的重大改变可使人焦 虑、抑郁、易激惹；遭受严重的自然灾害是急骤的、强烈的精神刺激，若不能接受及时有效的心
理支持和物质援助，则可能使人体内环境活动失去平衡，发展严重就会罹患各种疾病；
(8)法律与政治问题：介入到法律纠纷中、在重大的政治运动中受牵累等都是令人难以承 受的精神创伤。这些紧张性生活事件引起的心理紧张在一段时间叠加，就可能诱发各种精神
和躯体疾病。(每点各2分要点和阐述各1分)
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