试卷代号：1349 座位号
国家开放大学2021年春季学期期末统 一考试
学前教育科研方法 试题(开卷)
2021年7月
一 、单选题(每题4分，共20分)
1. 下列有关科学方法论层次描述错误的一项是( )。
A. 各种技术手段和操作规程
B. 具体学科门类的共有方法
C. 哲学方法
D. 数学方法
2. 下列不属于设计研究指标的原则的是( )。
A. 以理论假设为指导的原则
B. 完整性原则
C. 简明、可行性原则
D. 经济性原则
3. 对一次文献进行加工整理，包括著录其文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献称为( )。
A. 零次文献 B. 一次文献
C. 二次文献 D. 三次文献
4. 在编制尺度式问卷时，尺度范围在多大之间最好( )。
A.7±1
B. 7±2
C. 7±3
D.7±4
5. 下列名称与“自变量”意思相同的是( )。
A. 独立变量
B. 参变量
C. 因变量
D. 无关变量
二、判断题(每题4分，合计20分)
6. 问题的定位是指对研究问题在科学系统、层次中所处位置的分析，这是研究中很重要的一步。( )
A. 正 确 B. 错 误
7. 一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。( )
A. 正 确 B. 错 误
8. 根据观察的范围，可以把观察分为全面观察和抽样观察。( )
A. 正 确 B. 错误
9. 信度是指每一题目对所测量的心理特性或学习成绩的区分程度。( )
A. 正 确 B. 错 误
10. 两种变量数值变化方向无一定规律，即一种变量数值变大时，另一种变量数值可能变大也可能变小，并且变大、变小的机会趋于相等，这两种变量之间的关系称为负相关。( )
A. 正确 B. 错 误
三、简答题(每小题15分，共30分)
11. 取样的基本方法有哪些?
12. 简述问卷编制的主要步骤。
四、实践题(30分)
13. 比较内容分析法与文献法的异同点。
试卷代号：1349
国 家 开 放 大 学 2 0 2 1 年 春 季 学 期 期 末 统 一 考 试
学前教育科研方法 试题答案及评分标准(开卷)
(供参考)
2021年7月
一、单选题(每题4分，共20分)
1.D 2.D 3.C 4.B 5.A
二、判断题(每题4分，共20分)
6.A 7.B 8.A 9.B 10.B
三、简答题(每小题15分，共30分)
11. 取样的基本方法有哪些?
取样的基本方法包括：
简单随机取样法；(3分)
分层随机取样法；(3分)
等距随机取样法；(3分)
整群随机取样法；(3分)
多段随机取样法。(3分)
12. 简述问卷编制的主要步骤。
确定研究目的，提出假设；(2分)
了解研究问题的特质；(2分)
确定行为样本；(2分)
了解施测对象的特征及选择施测的被试样本；(2分)
选择并决定问卷的形式；(2分)
拟定问题的题目并随时修改；(2分)
预试；(1分)
编辑问卷和实施说明；(1分)
确定除问卷法之外进行研究的其他辅助方法。(1分)
四 、实践题(30分)
13. 比较内容分析法与文献法的异同点。
文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。
也是教育科学研究中的一项重要任务和内容。(3分)
内容分析法通过对文献的定量分析、统计描述，来实现对事实的科学认识。(3分)
这两种方法有共同的对象，都是对以文字、图形、符号、声频、视频等方式记录保存下来的
内容加以研究。(2分)但是它们的具体分析处理程序和重点是不同的。(2分)
内容分析法的一般过程包括：建立研究目标和确定总体与分析单位，依据测量和量化的原 则，设计能将分析单元的资料内容分解为一系列项目的分析维度(或类别系统),再按照分析维 度严格地抽取有代表性的资料样本(抽取样本),把样本转化成分析类目的数据形式，最后对数 据进行信度检验及统计推论。(4分)因此，它解决问题的核心是使文献或其它研究对象的内容直接量化，通过量化分析推论出科学事实。(4分)
而文献法是按某一研究课题的需要，对一系列文献进行比较、分析、综合，从中提炼出新的 事实和资料。(4分)其主要工作步骤是文献查阅、鉴别评价、归类整理，最后作出评述性的说明。(4分)
两种方法的主要差别是：内容分析法将非定量的文献材料转化为定量的数据，并依据这些 数据对文献内容作出定量分析，进而作出关于事实的判断和推论。而且，它对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。(4分)
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