2023年春季学期新疆电大一体化小学语文教学研究期末综合卷-5

一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
一般认为，人耳能够听到的频率范围在 ( )赫兹之间。
A :
15-10000
B :
16-20000
C :
100-1000
D :
14-10000
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
2、
九年义务教育阶段规定，小学语文课程设置约占总课时的（ ）。
A :
18％—20％
B :
20％—22％
C :
23％—25％
D :
26％
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
3、
小学语文课程标准提出：小学阶段认识常用汉字的数量是( )。
A :
3000个左右
B :
2500个左右
C :
3500个左右
D :
2000个左右
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
4、
“语文”课程正式定名的是在（ ）。
A :
1949年
B :
1950年
C :
1933年
D :
1921年
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： A
5、
通常规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是（ ）。
A :
课程标准
B :
教学计划
C :
教学大纲
D :
教育法
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： A
6、
现代汉语语言学在科学体系中的地位( )。
A :
不太重要
B :
很重要
C :
一般
D :
特殊
得分：2分
本题分值：2分
7、
以下是声学分析的仪器和软件的是( )。
A :
浪纹计
B :
语图仪耳机
C :
蓝牙计算机
D :
录音机
得分：2分
本题分值：2分
8、
小学语文主题教学遵循小学教育的基本规律，始终坚守（）儿童立场。
A :
儿童
B :
孩子
C :
少年
D :
学生
得分：2分
本题分值：2分
9、
汉字词形变化是( )关系所要求的。
A :
词进入聚合结构词
B :
进入混合结构词
C :
进入组合结构
得分：2分
本题分值：2分
10、
通常语言符号由什么结合而成( )。
A :
时
B :
态
C :
音和义
D :
关系
得分：2分
本题分值：2分
11、
中国有文字记载的第一部启蒙读本是（）的三字经。
A :
西周
B :
东周
C :
殷
D :
汉
得分：2分
本题分值：2分
12、
语言学最基本任务是( )。
A :
研究语言的特点
B :
研究语言的结构
C :
研究语言的规律
得分：2分
本题分值：2分
13、
通常人耳能够听到的频率范围在 ( )赫兹之间。
A :
15-10000
B :
16-20000
C :
100-1000
D :
200-10000
得分：2分
本题分值：2分
14、
语法研究的目的是( )。
A :
认识语言的规则
B :
了解语言运用
C :
语言关系
得分：2分
本题分值：2分
15、
汉语语法中语言符号包含哪两个方面( )？
A :
语音和词汇
B :
语义和语法
C :
形式和意义
D :
语义和意义
得分：2分
本题分值：2分
二、多选题 （共10题，共40分）
得分：40分
1、
现代汉语界定的语文能力主要包括（ ）。
A :
听
B :
说
C :
读
D :
写
E :
思
得分：4分
本题分值：4分
2、
在现代汉语写作教学中，创设写作情境的方法有（ ）。
A :
参与活动
B :
重视交流
C :
角色体验
D :
再现生活
得分：4分
本题分值：4分
3、
学生课外阅读面临的新问题有（）。
A :
没有书看
B :
没有时间看
C :
看电视、玩游戏挤掉了课外阅读
D :
看的书格调不高
得分：4分
本题分值：4分
4、
在现代汉语语文写作教学中，可以从以下方面来创设写作情境（ ）。
A :
参与活动
B :
重视交流
C :
角色体验
D :
再现生活
得分：4分
本题分值：4分
5、
语文课程由（ )组成。
A :
识字与写字
B :
阅读写作
C :
口语交际
D :
综合性学习
得分：4分
本题分值：4分
6、
尊重学生，让学生做作文训练的主人（）。
A :
自主精神
B :
学习的主人
C :
被动学习
D :
独立精神
得分：4分
本题分值：4分
7、
小学低年级（)学生思维的特点：（ ）。
A :
具体形象性
B :
进行初步抽象概括的可能性
C :
有效性
D :
再现生活
得分：4分
本题分值：4分
8、
下列能够体现语文工具性的选项是（ ）。
A :
人们惜助语言获取信息
B :
人们运用语言进行思维活动
C :
人们通过语言表达思维感情
D :
人们通过语言对彼此行为施加影响
E :
语言是文化得以积淀和传承的载体
得分：4分
本题分值：4分
9、
语文素养以（ ）为核心。
A :
识字写作
B :
阅读习作
C :
口语交际
D :
语文知识
得分：4分
本题分值：4分
10、
说话过程包括（ ）。
A :
言语构思阶段
B :
组织转换阶段
C :
执行表达阶段
D :
输入反馈阶段
E :
修改调整阶段
得分：4分
本题分值：4分
三、判断题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
通常语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
2、
荀子提倡启发诱导，因材施教。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
3、
传统语文学习主张先识字，后集中读书。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
4、
在中国古代教育中已专门设立语文学科。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
5、
语文教学评价就是考查学生实现语文学习目标度。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
6、
语文教材是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
7、
口语交际教学就是听读教学。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
8、
汉语拼音是学语文的基础，对儿童智力发展起的作用不大，不能有效地提升学生人素养。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
9、
语言是最重要的交流工具。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
10、
小学语文课程评价不要求突出整体性。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
11、
“小红、小明、小田和小郭”是偏正结构。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
12、
单元音就是发音时口形包括舌位、唇形、开口度 始终不变的元音。它有四类。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
13、
小学阶段不提倡的抽象学习方式。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
14、
形态原则和功能原则是基本一致的。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
15、
汉语拼音是学语文的基础，对儿童智力发展起重要作用，能有效地提升学生水平。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分

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