一、单选题 (共4题,共20分)
得分:20分
1、
( )是为了适合个别学生的需要、能力、兴趣、学习进度和认知方式特点等而设计的教学方法。它不单纯意味着个体独自学习。
A :
小组教学
B :
大班教学
C :
网络教学
D :
个别化教学
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: D
2、
描述教学目标的一般模式为“( )”。
A :
动作+对象+范围
B :
情感+动作+认知
C :
组织+传递+管理
D :
语言+智慧+动作
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: A
3、
( )是学习者通过教学后应表现出的可见行为的表述。
A :
教学目标
B :
教学内容
C :
教学方法
D :
教学手段
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: A
4、
( )是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,也是学习策略和学习倾向的总和。
A :
学习准备
B :
学习策略
C :
学习风格
D :
学习目的
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: C
二、多选题 (共4题,共20分)
得分:20分
1、
学习资源是学习者学习过程中所要利用的( )和( )。
A :
环境
B :
财富
C :
条件
D :
技能
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: A C
2、
多媒体课件按照使用对象分为( )、( )。
A :
单机版
B :
网络版
C :
助教型
D :
助学型
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: C D
3、
学习内容分析工作主要分为以下( )内容。
A :
确定教学目标的类型
B :
对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容
C :
学习内容组织
D :
初步评价
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: A B C D
4、
以下哪种属于学习者的学习习惯特征:( )
A :
他偏爱数字运算
B :
他在小学一年级已经可以识别1000个汉字
C :
他喜欢边吃零食边看书
D :
他喜欢通过音乐认识英文
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: C D
三、判断题 (共4题,共20分)
得分:20分
1、
计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练习的反馈,都需要遵循一定的反馈原则。
A
:
对
B
:
错
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: A
2、
不同的教学目标或学习目标需要使用同样的教学策略。( )
A
:
对
B
:
错
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: B
3、
学习需要是指学习者当前状态与期望达到状态之间的距离。
A
:
对
B
:
错
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: A
4、
要取得教学设计的成功,必须重视对学习者的分析。
A
:
对
B
:
错
得分:5分
本题分值:5分
回答正确
您的答案: A
四、问答题 (共2题,共10分)
待批阅
1、
什么是计算机的软件系统?
本题分值:5分
2、
什么是教学策略?
本题分值:5分
五、名词解释 (共1题,共10分)
待批阅
1、
技术资源
本题分值:10分
六、论述题 (共1题,共20分)
待批阅
1、
请论述学习者分析的内容?
本题分值:20分
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