新疆电大学前教育本科幼儿想象力发展的支持性策略研究

目 录

摘 要 1
一、引言 1
二、幼儿想象力发展的重要性 1
三、幼儿想象力发展中存在的问题 2
（一）教师观念缺失 2
（二）幼儿课程轻想象力培养 2
（三）幼儿园环境资源不足 3
四、幼儿想象力发展的支持性策略 3
（一）教师要树立以想象力发展为本的教育理念 3
1.正确认识幼儿的想象力 3
2.提高培养幼儿想象力的育人意识 4
3.提高培养幼儿想象力的教学水平 4
（二）创建有益于儿童想象力的教学课程活动 5
1.幼儿想象力培养课程的目标 5
2.幼儿想象力培养课程的内容 5
（三）营造良好的幼儿想象空间 6
1.创造富有特色的教室环境，激发幼儿的创造思维 6
2.营造亲近自然的室外环境，激发幼儿的创造兴趣 6
3.提供充足的材料和空间，满足幼儿的创造需求 7
4.营造和谐、融洽的教师同事关系 7
5.创设平等互动的师幼关系 7
6.创设鼓励幼儿创造的公共文化环境 8
五、结语 8
参考文献 9

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