江苏开放大学学前教育本幼儿园区域活动中师幼互动存在的问题和应对策略——以F幼儿园为例

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摘 要 1
一、区域活动概述 2
二、F幼儿园区域活动中师幼互动存在的问题 2
（一）教师指导缺乏科学性 2
（二）活动材料缺乏创新 3
（三）组织形式未结合实际 4
（四）环境设置缺乏科学性 4
三、F幼儿园有效组织区域活动的方式 5
（一）提高教师指导针对性 5
（二）科学合理选择幼儿绘本 5
（三）激发幼儿学习兴趣 6
（四）加强教师与幼儿的沟通 7
四、总结 7
参考文献 9

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