北京开放大学幼儿游戏活动设计与实施1.1 单元测验

试题 1
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
学前期（0-6岁）是特殊的游戏期，游戏是学前儿童的（）活动。
a.
可选
b.
唯一
c.
主要
d.
基本
正确答案是：基本
试题 2
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
下列不属于幼儿游戏基本要素的是（）。
a.
游戏性体验
b.
游戏内容
c.
游戏的外部动作
d.
游戏的情境
正确答案是：游戏内容
试题 3
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
下列不属于游戏促进幼儿认知发展方面的选项是（）。
a.
游戏促进幼儿语言的发展
b.
游戏促进幼儿想象力的发展
c.
游戏促进幼儿感知能力的发展
d.
游戏有助于幼儿的概念学习
e.
游戏促进幼儿思维能力的发展
正确答案是：游戏促进幼儿语言的发展
试题 4
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
下列哪项属于规则游戏（）。
a.
结构游戏
b.
智力游戏
c.
表演游戏
d.
角色游戏
正确答案是：智力游戏
试题 5
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的（）。
a.
经验互补
b.
范例
c.
修正
d.
强化
正确答案是：经验互补
试题 6
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
（）和“活动”构成了幼儿园课程的内容。
a.
玩具材料
b.
经验
c.
领域知识
d.
学科内容
正确答案是：经验
试题 7
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
游戏是幼儿的（ ）活动，游戏是幼儿与周围的成人和伙伴交往的基本途径。
a.
独立性
b.
时代性
c.
创造性
d.
社会性
正确答案是：社会性
试题 8
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
游戏的社会性分类包括（ ）。
a.
旁观
b.
平行游戏
c.
独自游戏
d.
偶然的行为
正确答案是：
偶然的行为,旁观,独自游戏,平行游戏
试题 9
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
幼儿园课程的特点是（）。
a.
整体性和综合性
b.
基础性和全面性
c.
生活性和活动性
d.
启蒙性和浅显性
正确答案是：
启蒙性和浅显性,生活性和活动性,基础性和全面性,整体性和综合性
试题 10
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
区域游戏活动指导的特点是在观察的基础上对幼儿因人施教，提供适宜的帮助。在确定幼儿需要帮助的情况下，教师可以采取（ ）等方式来提供幼儿所需要的帮助。
a.
平行游戏
b.
语言指导
c.
提供材料
d.
肢体语言（动作、表情）
正确答案是：
提供材料,平行游戏,语言指导,肢体语言（动作、表情）