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电大《11804 1310 古代汉语专题》国开期末考试题库精编(按首字母排版)

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总题量 (488):单选题(68)多选题(42)填空题

(41)主观题(337)

单选题(68)

1.“比类合谊,以见指撝”下定义的对象是

()。答案:会意

2.陈梦家在《中国文字学》中指出汉字的类型

包括()、声假字、形声字。答案:象形字

3.春秋战国时期文字书写载体发生变化,()

成为文字载体主流。答案:简帛

4.从汉字规范的角度看,下列(

)不是一组

规范汉字。答案:筆 時 簡

5.()的形成,使汉字所使用的“随体诘诎”

需要描画的字符,变成由一些平直的笔画组成

的比较简单的字符,大大提高了书写的速度。

答案:隶书

6.二十世纪上半期,文字改革运动促使汉字从

古代汉字演变为现代汉字,以下不属于文字改

革运动标志性内容的是()。答案:汉字信息

7.()发现了刻有甲骨文字形,被误当作药材出

售的殷商甲骨答案:王懿荣

8.古文字和今文字的分水岭是()。答案:隶

9.关于汉字起源的说法,学界认同度较高的是

(

)。答案:图画文字

10.关于汉字起源的说法中,学界认同度较高的

是()。答案:图画文字说

11.关于六书的性质,()提出了“四体二用”

说。答案:戴震

12.关于小篆的论述,错误的是()。答案:小

篆是在大篆的基础上,由李斯创立的

13.汉代的“小学”指()。答案:文字学

14.汉代的“小学”指()答案:文字学(或语

言文字学)

15.汉字“北”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:会意字

16.汉字的古文字指(

)及以前的文字。答

案:小篆

17.汉字“伐”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:会意字

18.汉字构形学是探讨汉字形体造字意图的学

问,其学科创始人是()。答案:王宁

19.汉字“劲”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:形声字

20.汉字“景”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:形声字

21.汉字“林”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:会意字

22.汉字“日”古文字结构类型为(

)。答

案:象形字

23.汉字“日”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:象形字

24.汉字“倏”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:形声字

25.汉字“嗣”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:形声字

26.汉字“忝”古文字形的汉字结构类型为

()。答案:形声字

27.汉字文化学是一门以()为核心的多边缘交

叉学科。答案:汉字

28.汉字学创立于()时期。答案:东汉

29.汉字学的奠基之作《说文解字》,是()创

作的。答案:许慎

30.汉字在发展演变过程中,字形的变化是有规

律的,其主要表现在字形()。答案:表意性

削弱而表音性增强

31.“画成其物,随体诘屈”是许慎给六书当中

()所下的定义。答案:象形

32.记录有甲骨文字形的甲骨被当作药材销售,

是()发现了甲骨上携刻的文字形体。答案:

王懿荣

33.甲骨文最早是在我国的()地区的殷墟发现

的。答案:安阳

34.就现代汉字规范角度看,下列哪一组不是规

范汉字?()答案:筆

35.“六书”的具体类别名称始见于(

)。

答案:《汉书·艺文志》

36.“六书”的具体名称始见于()。答案:

《汉书·艺文志》

37.“六书”的类别名目是()提出的。答案:

《汉书·艺文志》

38.商代陶文的产生时间点要()殷墟甲骨文的

产生时代。答案:早于

39.()是汉字形体内部构件组成整字的主要结

构方式。答案:层级结构

40.首创文字学部首的是下列哪部辞书?()答

案:《说文解字》

41.《说文解字》收字总数为()。答案:9353

42.《说文解字·叙》说“考、老”二字的构字

类型是()。答案:转注

43.《说文解字·叙》说“上、下”二字的构字

类型是()。答案:指事

44.《说文解字》中首创了()排字法。答案:

部首

45.我们现在能见到的最早的成系统的文字,是

3000多年前的()答案:甲骨文

46.我们现在能见到的最早的有系统的文字,是

3400多年前的铜器铭文和()。答案:甲骨文

47.武汉大学门牌上右数第二个字的简化字是

()。

答案:法

48.西周的代表性文字是()答案:金文

49.下列关于汉字性质的说法,错误的是()。

答案:汉字字形是孤立存在的

50.下列属于汉字形体讹变现象的是()。答

案:

51.下列图片中,属于小篆字形的是()。答

案:

52.下列现代人书写的书法条幅中,简体字转换

为繁体字出现错误的是()。答案:

53.下列形声字中,声符不具有表意功能的是

()。答案:儒

54.下列形声字中声符还具有表意功能的是

()。答案:趾

55.下列字形中,不属于“烘托象形”的是

()。答案:

56.下列字形中,不属于形声字的是()。答

案:从、降

57.下列字形中,都属于形声字的一组是()。

答案:倏、腾

58.下列字形中,属于“本体象形”的是()。2 / 15

答案:

59.下列字形中,属于会意字的是()。答案:

牧、取

60.下列字形中,属于指事字的是()。答案:

本、末

61.现代汉字规范字系统包含着()个简化字。

答案:2235

62.现在常见的六书排列顺序“象形、指事、会

意、形声、转注、假借”是()确定下来的。

答案:张参《五经文字·叙》

63.许慎说“比类合谊,以见指撝”,其下定义

的对象是(

)。答案:会意

64.许慎说“建类一首,同意相授”,其下定义

的对象是()。答案:转注

65.许慎说“以事为名,取譬相成”,其下定义

的对象是()。答案:形声

66.在形声字的结构形式中,最常见的形式是

()。答案:左形右声

67.周代的代表性文字是()。答案:金文

68.最早对“六书”内容逐一进行了解释的是

()。答案:许慎

多选题(42)

1.从()等情况中可以看到古今字音的差别。

答案:韵文押韵用字;双声叠韵字;地名姓氏用

2.戴侗《六书故》的特点包括()。答案:收

字按义类编排;建立了汉字表义最小部件系统;

对《说文》的部首归类法加以改造

3.二十世纪80年代出现了一批结集前人研究成

果的古文字著作,如()。答案:《甲骨文字

诂林》;《殷周金文集成》;《古陶文汇编》

4.二十世纪九十年代以来汉字学发生的变化包

括()。答案:汉字研究逐渐更名为“汉字

学”,不再沿用“文字学”说法;汉字学研究对

象逐渐缩减为字形学;汉字学科分支深入、细致

5.跟汉字的产生有关的说法包括()。答案:

结绳说;契刻说;八卦说;仓颉造字说

6.古代学者所说文字之学,包括()。答案:

文字;训诂;音韵

7.古文字具体包括()。答案:甲骨文,金文;

陶文,简帛文字;大篆,小篆

8.关于汉字体系的形成,目前相对比较稳定的

说法是()。答案:汉字体系大约形成于商代

晚期;汉字体系大约形成于三千年前

9.关于金文的说法,正确的是()。答案:金

文指古代铸刻在青铜器上的文字;金文也称铜器

铭文;金文与钟鼎文是完全不同的;金文也称为

吉金文字

10.关于“六书”的细目有三家之说,包括

()。答案:班固;郑众;许慎

11.关于许慎界定“文”“字”“书”的内容,

下面说法正确的是()。答案:字者,言孳乳

而浸多也;箸于竹帛谓之书;书者,如也

12.汉字本体研究包括()等学科分支。答案:

古文字学;汉字构形学;理论汉字学

13.会意字与指事字的区别是()。答案:指事

字是独体字;会意字是合体字;会意字由两个以

上独立构件构成;相对来说,会意字表达概念比

指事字更抽象复杂

14.甲骨四堂是指中国近代四位著名研究甲骨文

的学者,一位字鼎堂、一位字彦堂、一位号雪

堂、一位号观堂,下列说法准确的是()。答

案:郭沫若字鼎堂;董作宾字彦堂;罗振玉号雪

堂;王国维号观堂

15.甲骨四堂是指中国近代研究甲骨文的四位著

名学者,一位字鼎堂、一位字彦堂、一位号雪

堂、一位号观堂,下列说法准确的是(

)。

答案:郭沫若字鼎堂;董作宾字彦堂;罗振玉号

雪堂;王国维号观堂

16.甲骨文有很多别名,如()。答案:殷墟卜

辞、殷墟书契;龟版文、龟甲文;贞卜文字、甲

骨卜辞;契文、甲骨刻辞

17.简帛文字指书写在()上面的文字。答案:

竹简;木牍;缣帛

18.隶书的主要特点包括()。答案:字形从图

画型变成了符号型;形体方正,笔画匀称,具有

波势和挑法

19.“門(门)”在下列字形中表意的是()。

答案:閑(闲);間(间)

20.商代文字,按载体分类包括()。答案:甲

骨文;金文;陶文

21.“识繁写简”是对现代汉语时期中文专业学

习者的基本要求,下列简体字和繁体字对应关

系正确的是()。答案:山谷一山谷;五谷一五

穀;周围—遏圍

22.十九世纪末到二十世纪80年代,汉字学发生

的变化包括()。答案:训诂学、音韵学从

“文字之学”中分离出去;近代的汉字学研究对

象只限于字形;出现汉字现代化研究

23.书写快捷方便的要求使字体发生了()等变

化。答案:使字形趋于省简;从图画型变为方块

24.“四体二用”中的“四体”包括()。答

案:象形、指事;形声、会意

25.宋代兴起了金石学,这是一门以()为主要

研究对象的学问。答案:石刻;出土古代铜器;

传世古代铜器

26.唐代以后形成的“说文学”流派涉及的代表

性著作有()。答案:南唐末徐锴《说文解字

系传》;宋初徐铉《校订说文解字》;清王筠

《说文解字句读》《说文释例》;清段玉裁《说

文解字注》

27.唐兰提出的“三书说”主要包括()。答

案:象形文字;象意文字;形声文字

28.唐宋元明清时期具有规范用字作用的字书主

要有()。答案:唐代颜元孙《干禄字书》;宋

代郭忠恕《佩觹》;宋代张有《复古编》;辽代

释行钧《龙龛手镜》

29.图画文字与图画的区别是()。答案:图画

的目的在于描摹事物;图画文字的目的在于记载

传达信息、帮助记忆

30.魏晋到宋代仿照《说文》编辑的新字书主要

有()。答案:西晋吕忱《字林》、梁顾野王

《玉篇》;宋司马光《类编》、张有《复古编》;

明梅膺祚《字汇》、张自烈《字通》;清张玉

书、陈廷敬主编的《康熙字典》

31.下列关于六国文字的说法,正确的是()。

答案:六国文字也称东土文字;战国时期的文字;

文字异形情况严重;文字风格华丽纤巧

32.下列汉字构形不完全属于左形右声形声字的

选项是()。答案:信刊;徒蜓;论颖

33.下列汉字注音有误的是()。答案:臀diàn

部;草营guān人命

34.下列全是形声字的有()。答案:悲哀;快

35.下列属于汉字字形循变的字例是()。答

案:

;

;

36.下列属于异体字和规范字对应关系的是

()。答案:災一灾;夠—够;脣—唇;線—线

37.下列说法正确的是()。答案:从汉代至魏

晋南北朝,研究汉字的学问被称为文字学;唐代

颜师古注《汉书》曰:“小学谓文字之学

也。”

38.线条和笔画是构成汉字字形最基本的材料,

二者的区别是()。答案:线条一般指古文字

形的基础构件;笔画一般指今文字形的基础构件

39.以“口”作意符的形声字(或意声字)中,

“口”可以表达以下()不同含义。答案:与

口有关的器官;与口有关的行为;象声词;与语言

有关的事情

40.应用汉字学,主要包括()等分支。答案:

汉字教学研究;汉字规划研究;汉字书写与书法

研究

41.在繁体字形中,下列使用错误的有()。答

案:皇後;绳唇;表里如一

42.在下列汉字中“文”用来表意的是()。答

案:斑;纹;斌

填空题(41)

1.按整字形体所包含的部件数量分,汉字可分

类为__________________和

__________________。答案:独体字;合体字

2.表意字就是__________________。答案:通

过字形表示字的意义的字。

3.传统的汉字学研究,以

__________________、__________________、

字义为研究对象,民国时期唐兰写的

__________________,对文字学的范围重新界

定,只限于__________________。答案:

(字)形;(字)音;《古文字学导论》;形体

4.从汉代至魏晋南北朝,研究汉字的学问被称

为__________________,唐代

__________________注《汉书》曰:“小学谓

文字之学也。”答案:小学;颜师古

5.二十世纪九十年代以来汉字学发生的新变化3 / 15

主要表现在(1)__________________,(2)

__________________,(3)

__________________。答案:名称的变化;汉字

学研究对象的变化;汉字学研究范围进一步扩展

6.根据造字所用字素形体特点,会意字可分

__________________。答案:同体会意和异体

会意。

7.公元100年,著名学者许慎撰写的

__________________,此书是汉字学的奠基之

作,它的面世,标志着汉字学的创立。答案:

《说文解字》

8.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字

的学问,而且包括__________________和

__________________。答案:训诂;音韵

9.古文字,指__________________文字,具体

包括__________________,还包括

__________________。答案:小篆以前的;甲古

文、金文、陶文、大篆、小篆;秦汉时期的缣帛

文字

10.关于汉字的来源的主要说法有

__________________。答案:(1)汉字神授

说,这种说法认为,汉字是神灵创造的。

(2)汉字西来说,这种说法认为汉字起源于西

方。

(3)汉字自源说,即认为汉字是中国的先民创

造的。

11.关于汉字的起源主要有四种说法:

__________________、__________________、

__________________、__________________。

答案:汉字起源于八卦;汉字起源于结绳记事;

汉字起源于刻划记号;汉字起源于原始绘画

12.汉字本体研究指__________________,包括

以下学科分支:__________________。答案:

对汉字自身的研究;普通汉字学、古文字学、俗

文字学、汉字构形学、汉字构件研究、理论汉

字学研究、现代汉字学

13.汉字改革从__________________开始,代表

人物主要有__________________。答案:研制

拼音文字;卢戆章、王照、劳乃宣

14.汉字改革从研制拼音文字开始,代表人物主

要有卢戆章、王照、劳乃宣。1892年卢戆章出

版了__________________,创造了最初的

__________________文字。1900年王照出版

__________________了,1905年劳乃宣出版了

________、__________。答案:《一切了然初

阶》;中国拼音;《官话合声字母》;《增订合声

简字谱》;《重订合声简字谱》

15.汉字改革从研制拼音文字开始,代表人物主

要有__________________、王照、劳乃宣。答

案:卢戆章

16.汉字形体变化的原因可以从两个方面来考

察:__________________。答案:一个是内部

因素,即字的制作者、使用者与字形的矛盾的

角度来考察,一个是外部角度,即社会因素对

字形的制约。

17.汉字学萌芽于__________________,创立于

__________________。答案:先秦;东汉

18.汉字学有多个分支,其中探讨汉字形体的理

据构成和演变规律的学问为

__________________,探讨汉字与中国传统文

化关系的学科称之为__________________。答

案:汉字构形学;汉字文化学

19.汉字字形的循变指__________________,汉

字字形的讹变指:__________________。答

案:字的形体遵循着原来的基础和造字意图的

变化。;指字的形体在演变过程中,其形体脱离

了原来的基础,失去了原有的表意功能的变

化。

20.会意字是__________________。答案:用比

并字的形体、组合形体的意义,以此显现新字

的意义的字。

21.甲骨四堂是指中国近代四位著名研究甲骨文

的学者:__________________,字鼎堂;

__________________,字彦堂;

__________________,号雪堂

__________________,号观堂。答案:郭沫若;

董作宾;罗振玉;王国维

22.假借的原则是:__________________,假借

方法的意义在于__________________。答案:

借字和被借字的读音相同或相近;使文字直接和

语音发生了联系

23.假借造成的用字后果两种情况:

__________________。答案:永借不还、久借

弃还

24.假借造成的用字后果有两种情况:

__________________、__________________。

答案:永借不还;久借弃还

25.金文指__________________,也称

__________________。古代以祭祀为吉礼,铜

器中的鼎、彝等器皿多用于祭祀,故称之为吉

金,其上的文字也就称为

__________________,由于钟、鼎在青铜器中

具有代表性,所以金文又称

__________________。答案:古代铸刻在青铜

器上的文字;铜器铭文;吉金文字;钟鼎文

26.近现代汉字改革从__________________开

始,代表人物主要有__________________。答

案:研制拼音文字;卢戆章、王照、劳乃宣

27.刻划记号是__________________。答案:古

代刻划在某些实物上用来记事的符号。

28.声符的表意功能有__________________。答

案:(1)声符的形体表意。(2)声符的字义

表意。(3)语音表意。

29.书写要求对汉字形体的变化产生的影响主要

有:

____________________________________。答

案:(1)书写快捷方便的要求使字体变化从图

画型变为方块型。(2)书写快捷方便的要求使

字形趋于省简。

30.“四体二用说”是__________________提出

的,他认为__________________是“书之

体”,__________________“书之用”。答

案:戴震;指事、象形、形声、会意;转注、假

31.宋代兴起了__________________,这是一门

以传世和出土的古代铜器和

__________________为主要研究对象的学问。

答案:金石学;石刻

32.宋元明时期出现的“六书学”取得的成果主

要有__________________。答案:第一,关于

汉字的起源,他们提出了“书画同源”的说

法。第二,关于汉字的创制者,提出了新的看

法。第三,宋元一些学者构建了汉字系统结构

的理论。

33.唐宋元明清时期汉字学的名称有

__________________。答案:“小学”和“文

字之学”。

34.唐宋元明清时期汉字学的研究内容不仅包括

研究文字的学问,而且还包括

__________________。答案:音韵和训诂

35.“小学”本来是对从事初级教育的学校的称

呼,因为文字是小学所学的主要内容,所以汉

代用“小学”这一名称指称

__________________。答案:汉字学。

36.形成古今字的原因可以分为两种:

__________________、__________________。

答案:为区分字的本义和引申义而造的区别字;

为区分字的本义和假借义而造的区别字

37.许慎对“文”、“字”、“书”的解释是

__________________故谓之文;其后

__________________,即谓之字;字者,言

__________________也。__________________

谓之书。书者,如也。答案:盖依类象形;形声

相益;孳乳而浸多;箸于竹帛

38.意声字的意符与本义之间的关系灵活表现

在:__________________。答案:第一,同一

个意符,在不同的字中可以表示不同的意义。

第二、同一类意义,也可以用不同的意符来表

示。

39.意声字中的意符表意的特点是:

__________________。答案:第一、意符在整

字中所表示的意义,只是该字的意义范畴。

第二、意声字的意符与本义之间的关系灵活多

样,没有固定的模式。

40.章太炎认为,把研究汉字的学问与训诂学和

音韵学一并称为__________________,这样名

不副实,应改称之为__________________。答

案:小学;语言文字之学

41.字形的构成包含的要素有:

__________________。答案:第一、构成整字

的部件;第二、部件构成整字的方式。

主观题(337)

1.阿房官

2.爱而不见,搔首踟蹰。《诗经·静女》

3.爱始爱谋,爱契我龟。(《诗·大

雅·绵》)

4.白日忽已移光兮,遂晻莫而昧幽。《汉

书·外戚传下·孝成班健伃》

5.班固、郑众、许慎所说的“六书”异同是什

么?

6.包牺氏没,神农氏作。(《易·系辞下》)

7.保民而王,莫之能御也。(《齐桓晋文之

事》)

8.北:

9.本:4 / 15

10.彼候人兮,何戈與投。(《诗·曹风·候

人》)

11.彼君子女,卷发如虿。(《诗·小雅·都人

士》)

12.毖:

13.婢:

14.辨:

15.兵法,百里而趣利者蹶上将。(《史记·孙

子吴起列传》)

16.秉:

17.丙辰卜,争,贞:祉戛启王从帝受我佑。

(《殷墟甲骨文实用字典》…

18.博古切:

19.不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴。(《论

语·尧日》)

20.不夙则莫。(《诗·齐风·东方未明》)

21.曹大家:

22.草菅人命:

23.册:

24.曾不知夏之为丘兮,孰两东门之可芜?

(《楚辞·九章。哀郢》)

25.朝之室也,聚酒千钟,积曲成封,望门百

步,糟浆之气逆于人鼻。(…

26.瞠目结舌:

27.丞相岂儿女子邪?何谓咀药而死?(《汉

书·王嘉传》)

28.储:

29.春:

30.春秋匪解,享祀不忒。(《诗·鲁颂·閟

宫》)

31.脣如激丹,齿如齐贝。(《庄子·盗跖》)

32.淳熙八年,火星犯南斗,公以历占之。(叶

适《徐德操墓志铭》)

33.从:

34.从来源上看,世界上的文字可分为几种类

型?

35.从唐代起,“《说文》学”流传至今的代表

性的著作有哪些,最负盛…

36.大宛

37.戴己卒,又聘于莒,莒人以声己辞,则为襄

仲聘焉。(《左传·文公…

38.当孤切:

39.当斩左止者,笞五百。(《汉书·刑法

志》)

40.德发扬,诩万物

41.德红切:

42.德厚者流光,德薄者流卑。《谷梁传·僖公

十五年》

43.得师者王,得友者霸,得疑者存,自为谋而

莫己若者亡。《荀子·尧…

44.丁丁:

45.鼎:

46.定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。

(《庄子·逍遥游》)

47.恫吓:

48.都:

49.都广之国,番禺之埜。(梁江淹《空青

赋》)

50.都历切:

51.都宗切:

52.兒很自减,持必不移。(《汉书·王莽传

下》)

53.兒宽:

54.發

爱彼君子女,卷()如虿。

(《诗·小雅·都人士》)

55.发闾左适戍渔阳九百人。(《史记·陈涉世

家》)

56.伐:

57.髮

發既张我弓,既挟我矢。()彼小

豝,殪此大兕。(《诗。…

58.繁富夥夠,非可单究。(左思《魏都赋》)

59.凡火,人火曰火,天火曰災。(《左传·宣

公十六年》)

60.芳非反:

61.飞腾何限云中鹤,寂莫空余裥底鳞。清汪懋

麟《送梦敦学士假归桐城…

62.焚林而田,竭泽而渔。(《淮南子·本

纪》)

63.凤:

64.缝人掌王宫之缝線之事。(《周礼·天

官·缝人》)

65.夫瓠所贵者,谓其可以盛也。(《韩非

子·外储说左上》)

66.夫人之,我可以不夫人之乎?(《谷梁

传·僖公八年》)

67.盖亦反其本矣。(《孟子·梁惠王上》)

68.干

幹乃修教三年,执()戚舞,有

苗乃服。(《韩非…

69.刚愎自用:

70.高句丽:

71.皋陶:

72.戈:

73.根据通假字和其本字的语音关系,通假字可

以分为几类?

74.耕、渔与陶,非舜官也。(《韩非子·难

一》)

75.工师得大木,匠人斫而小之。(《孟子·梁

惠王下》)

76.攻适伐国。《史记·范雎列传》)。

77.孤子险而抆淚兮,放子出而不还。(《楚

辞·九章。悲回风》)

78.鼓:

79.古今字产生的直接原因是什么?

80.古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势?

81.固:

82.故略上报,不复一一自辨。(王安石《答马

谏议书》)

83.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(《楚

辞·离骚》)

84.故孝子不以食其亲,忠臣不以食其君。

(《墨子·非攻中》)

85.寡助之至,亲戚畔之。(《孟子·公孙

丑》)

86.观往事,以自戒。(《荀子·成相》)

87.关于繁体字和简化字哪个更好,存在不同的

观点。有的主张废除简化…

88.关于汉字是表意文字还是表音文字,在国开

学习网古代汉语专题网络…

89.管仲,曾西所不为也,而子为我愿之乎?

(《孟子·公孙丑上》)

90.广阳死,睨其旁有一胡儿骑善马。(《汉

书·李广传》)

91.归孔子豚。(《论语·阳货》)

92.果:

93.寒淡,晓胧胧。黄鸡催断丑时钟。(宋严仁

《鹧鸪天》)

94.寒暑和节,而五谷以孰。(《荀子·富

国》)

95.汉王伤胷,乃扪足日:“虏中吾指。”

(《史记·高祖本纪》)

96.汉语史分期的上古音、中古音、近代音各包

括哪些时代的音系?各时…

97.汉字产生分为几个阶段?各属于考古学的什

么时期,时间界限是什么…

98.汉字对汉语有哪些影响?

99.汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成

的,主要观点是什么?有…

100.镐京:

101.後

后天子之妃曰()。(《礼记·曲

礼》)

102.壶:

103.胡到切:

104.虎:

105.琥:

106.怙恶不悛:

107.桓公读书于堂上轮扁斫轮于堂下释椎凿而

上问桓公日敢问公之所读者…

108.卉:

109.会稽

110.基:

111.鸡廉,狼吞。鸡跑而食之,每有所择,故

日小廉如鸡。宋陆佃《坤雅…

112.亟其乘屋。《诗经七月》

113.疾止。(《殷墟甲骨文实用字典》)

114.几:

115.既历三纪,世变风移。(《书·毕命》)

116.觊觎:

117.既张我弓,既挟我矢。发彼小豝,殪此大

兕。(《诗·小雅·吉日》…

118.夹肢窝:

119.将食,张,如厕。(《左传·成公十

年》)

120.將欲奪之,必固與之。(《老子》)

121.酱:

122.教材所说的“汉字可以径称之为表意文

字”与西洋学者认为汉字是表…

123.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天

下唱,宜多应者。(《史记…

124.今离娄见秋豪之末,不能以明目易人。

(《商君书·弱民》)

125.金日磾:

126.今先圣人为书而传之后世,必师受之,乃

知所谓之名。(《商君书·…

127.今字的形体与古字的关系有几种情况?

128.劲:

129.近臣谏,远臣谤。(《国语·楚语》)5 / 15

130.晶:

131.景:

132.警:

133.举例说明工具和制作方法对字形变化的影

响。

134.举例说明汉字载体对字形变化的作用。

135.举例说明意声字(形声字)的意符与本义

之间的关系表现在几个方面…

136.龟裂

137.君子不重伤,不禽二毛。(《左传。僖公

二十二年》)

138.康居:

139.苛:

140.颗:

141.窠白:

142.克

剋如其()谐,天下可定也。(《资

治通鉴》)

143.克

剋以此攻城,何城不()?(《左

传·僖公四年》)

144.孔君平疾笃,庾司空为会稽,省之,相问

讯甚至。(《世说新语·方…

145.寇:

146.困

睏行而无资谓之乏,居而无食谓之

()。(《周礼·地官·…

147.老牛舐犊:

148.里

裹绿衣黄()。(《诗·邶风·绿

衣》)

149.歷

曆苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士

耳,伏轼撙衔,横()天…

150.歷

曆星月之行,可以()推得也。

(《淮南子·本经训》)

151.立适以长不以贤。(《公羊传·隐公元

年》)

152.帘

簾白鸟窥鱼网,青()认酒家。

(唐·郑谷《旅寓洛南村舍》…

153.林:

154.“六书”的提法最早见于哪部书,“六

书”的具体名称始见于那部书…

155.珑:

156.眉:

157.甍:

158.淼:

159.皿:

160.末:

161.牧:

162.目能辩色,耳能辩声。(《后汉书·仲长

统传》)

163.年八十已上,赐米人月一石,肉二十斤。

(《汉书·文帝纪》)

164.鸟兽希毛,其性能暑。(晁错《言守边备

塞疏》)

165.瓯:

166.怕乎无为,憺乎自持。《文选·司马相如

〈子虚赋)》

167.抨击时弊

168.朋:

169.毗邻:

170.贫:

171.品:

172.鄱阳湖:

173.齐

子…

174.耆秦人之炙。(《孟子·告子上》)

175.齐师败绩,知伯亲禽颜庚。(《左传·哀

公二十三年》)

176.其事未究,固試往復問之。(《淮南

子·人间训》)

177.齐王怪之,故不敢饮,洋醉去。(《史

记·吕后本纪》)

178.褰裳而涉汶阳之丘,则天下之稼如云矣。

《文选·李康(运命论)》

179.秦人闻之,悉甲而至。(《史记·廉颇蔺

相如列传》)

180.沁人心脾:

181.清代学者戴震对传统六书提出了什么质

疑?有什么意义?

182.清泉洗鬴煎山茗,满榻松风清昼眠。(陆

游《午枕》)

183.龟兹:

184.虬怒拂衣而起,洁旦,手刃絶句百篇,号

比红诗,大行于时。”王定…

185.取:

186.取妻如之何,匪媒不得。(《诗·豳

风·伐柯》)

187.去乡三十载,复得还旧丘。(鲍照《结客

少年场行》)

188.趣赵兵亟入关。(《史记·陈涉世家》)

189.刃:

190.日:

191.日莫人倦,齐庄正齐,而不敢解惰。

(《礼记·聘仪》)

192.日殄没面归馆,晨未昕而即野。三国魏曹

植《藉田说》

193.冗长:

194.如何认识仓颉造字说?

195.如何认识“汉字西来说”?

196.汝南王亮常燕公卿,以骝璃钟行酒。酒及

洪,洪不执。(《晋书·崔…

197.三岁贯女,莫我肯顾。(《诗·魏风·硕

鼠》)

198.森:

199.歃血为盟:

200.赏罚不信,则民无取。(《管子·权

修》)

201.上:

202.上图是三亚旅游胜地南山的一处景点,两

名游客在比划一个“比”字…

203.舌:

204.身毒:

205.什么是甲骨文?甲骨文还有哪些别名?

206.什么是结绳记事?汉字的起源与结绳记事

有什么关系?

207.什么是六国文字,战国时期文字变革产生

了什么结果?

208.什么是异读字?异读字形成的原因是什

么?

209.什么是字形的内部功能,字形的内部功能

有哪些?

210.什么是“字原”,“字原”的作用是什

么?

211.生之有时,而用之亡度,则物力必屈。

(贾谊《论积贮疏》)

212.矢:

213.豕:

214.是断是度,是寻是尺。《诗·鲁颂·閟

宫》

215.倏:

216.倏忽:

217.嗣:

218.四升为豆,各自其四,以登于釜。釜十则

钟。”(《左传。昭公三年…

219.松

鬆首蓬()以半散,支棘瘠而枯陳。

(唐·陆龟蒙《自怜赋…

220.宋,所为无雉兔狐狸者也。(《墨子·公

输》)

221.苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳,伏轼

撙衔,横历天下,廷说诸侯…

222.素姑切:

223.夙夜匪解。(《诗·大雅·丞民》)

224.所以耐取火者,摩拭之所致也。(《论

衡·率性》)

225.探赜索隐:

226.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”

具体名目是什么?

227.腾:

228.天姥山:

229.天子视学,大昕鼓征,所以警众也。《礼

记·文王世子》

230.忝:

231.通假与假借的区别是什么?

232.通人闇于好恶兮,岂爱惑之能剖。(《后

汉书·张衡传》)

233.同义字的意义有几种类型?

234.徒:

235.土蕃

236.吐谷浑

237.歪:

238.外黄富人女甚美,庸奴其夫。(《史

记·张耳陈余列传》)

239.妄:

240.魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书

主要有哪些,主要特点是什…

241.卫宁惠子疾,召悼子曰:“吾得罪于君,

悔而无及也。”(《左传·…

242.为什么对待词义要有一个历史观点?

243.为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?

244.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家

的统一作出了巨大的贡献?

245.闻:

246.文盆母少四斗。(《墨子·备穴》)

247.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作

用?

248.文字能够记录语言,使语言突破时间与空

间的制约。汉字除了记录汉…

249.毋击疑。银雀山汉墓竹简《孙膑兵法·威

王问》6 / 15

250.无射:

251.吾谁欺?欺天乎?(《论语·子罕》)

252.伍员:

253.昔武王克商,光有天下。(《左传·昭公

二十八年》)

254.匣:

255.下:

256.夏丐尊:

257.下图是小学阶段字源识字教学法的素材,

请根据所学汉字的形体结构…

258.下图为一社会人士所书写的软笔书法条

幅,意在称赞某位女性运动员…

259.先稽切:

260.先零:

261.先生不羞,乃有意欲为文收责于薛乎?

(《战国策·齐策四》)

262.咸,亨利贞,取女,吉。(《周

易·咸》)

263.咸

鹹海()河淡,鳞潜羽翔。(《千字

文》)

264.相形见绌:

265.向隅而泣:

266.心广体胖

267.星宿:

268.星月之行,可以历推得也。(《淮南

子·本经训》)

269.修葺:

270.须:

271.虚应反:

272.宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问

其病。(《左传·宣公二年…

273.血:

274.荤粥:

275.哑然失笑

276.炎:

277.严墙三刃,楼季难之。汉桓宽《盐铁

论·诏圣》

278.言已之光美,拟于舜禹,参于天地,非夸

诞也。《荀子·不苟》

279.颜

盍…

280.燕:

281.羊:

282.阳夏:

283.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子。

(《孟子·梁惠王上》)

284.射干:

285.一此不解,是谓学测。(《管子·弟子

则》)

286.一气专定,则傍通而不疑。《管子·兵

法》.

287.遗之千金:

288.以其子妻之。(《论语·公治长》)

289.以尧继尧,夫又何变之有?(《荀子·正

论》)

290.亦:

291.义帝虽无功,故当分其地而王之。(《史

记·项羽本纪》)

292.饮之食之,教之海之。(《诗·小雅·绵

蛮》)

293.有:

294.有兔斯首,炮之燔之。《诗·小雅·瓠

叶》

295.于是贯钾跨马于庭中,策马南驰。《晋

书·姚弋仲载记》

296.于是乎详僵而弃酒。(《史记·苏秦列

传》)

297.余

餘昔人已乘黄鹤去,此地空()黄鹤

楼。(崔颢《黄鹤楼》…

298.聿:

299.尉迟恭:

300.寓居沣上精舍寄于张二舍人韦应物万木丛

云出香阁,西连碧涧竹林园…

301.元:

302.月:

303.月氏:

304.云

雲孔子():何陋之有?(刘禹锡陋

室铭》)

305.宰夫宰熊蹯不孰。(《左传·宜公二

年》)

306.在我闼兮,履我发兮。(《诗·齐风·东

方之日》)

307.在中华文明的发展过程中,汉字发挥了哪

些重要的作用?

308.造诣:

309.沾酒市脯不食。(《论语·乡党》)

310.召彼故老,讯之占梦。(《诗·小雅·正

月》)

311.正目景以求地中。(《周礼·地官·大司

徒》)

312.政治未毕通也,远方之能疑者并举而争起

矣。(《汉书。食货志上》…

313.知伯怒,投之以机。《左传·襄公十年》

314.知夫调钟未易,张琴实难。(南朝梁刘勰

《文心雕龙·总术》)

315.志:

316.制

製()彼裳衣。(《诗。豳风。东

山》)

317.钟鼓喤喤,磬筦将将。(《诗·周颂·执

竞》)

318.终日不获一禽。(《孟子·滕文公下》)

319.鐘

锺朝之室也,聚酒千(),积曲成

封,望门百步,糟浆之气…

320.鐘

锺故智将务食于敌。食敌一(),当

吾二十()。(《孙子…

321.鐘

鍾汝南王亮常燕公卿,以骝璃()行

酒。(《晋书·崔洪传…

322.鐘

鍾四升为豆,各自其四,以登于釜。

釜十则()。(《左传…

323.胄:

324.朱:

325.子:

326.自丞相雍已下皆谏。(《三国志·吴

书·吴主传》)

327.眦邻

328.字形感知活动的要求对字形变化有哪些作

用?

329.字形结构与字的结构有什么区别?

330.自怨自艾:

331.子不我思,岂无他人?(《诗经·郑

风·褰裳》)

332.子独不见狸狌乎…中于机辟,死于罔罟。

(《庄子·逍遥游》)

333.邹忌脩八尺有余。(《战国策·齐策

一》)

334.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

(《史记·陈涉世家》)

335.罪:

336.最早对“六书”含义作出解释的是谁,怎

么解释的?

337.作结绳而为罔罟,以佃以渔。(《易·系

辞下》)

1.阿房官

答案:阿ē房宫

2.爱而不见,搔首踟蹰。《诗经·静女》

答案:隐蔽;假借义。

3.爱始爱谋,爱契我龟。(《诗·大

雅·绵》)

答案:契;在古字的形体上加意符“钅”写作

“锲”。

4.白日忽已移光兮,遂晻而昧幽。《汉

书·外戚传下·孝成班健伃》

答案:寂寞;引申义。

5.班固、郑众、许慎所说的“六书”异同是什

么?

答案:从名称上看,象形、转注、假借三家是

共同的;班固说的“象事”,郑玄是“处

事”,许慎是“指事”;班固说的“象意”,

郑玄、许慎都是“会意”;班固的“象声”,

郑玄是“谐声”,许慎是“形声”。

6.包牺氏没,神农氏作。(《易·系辞下》)

答案:没;改变古字的意符写成今字“殁”。

7.保民而王,莫之能御也。(《齐桓晋文之

事》)

答案:之:否定句中代词宾语前置。

8.北:

答案:会意字

9.本:

答案:指事字

10.彼候人兮,戈與投。(《诗·曹风·候

人》)

答案:何:担;本义。

11.彼君子女,卷如虿。(《诗·小雅·都人

士》)

答案:头发,髮。

12.毖:

答案:形声字

13.婢:

答案:会意兼形声字

14.辨:

答案:形声字

15.兵法,百里而趣利者蹶上将。(《史记·孙

子吴起列传》)

答案:“趣”,趣味;奔赴。

16.秉:

答案:会意字7 / 15

17.丙辰卜,争,贞:祉戛启王从帝受我佑。

(《殷墟甲骨文实用字典》)

答案:受;在古字的形体上加意符“扌”写作

“授”。

18.博古切:

答案:博古切:bǔ

19.不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴。(《论

语·尧日》)

答案:戒;在古字的形体上加意符“讠”写作

“诫”。

20.不夙则莫。(《诗·齐风·东方未明》)

答案:莫;在古字的形体上加意符“日”写作

“暮”。

21.曹大

答案:家:gū

22.人命:

答案:草菅jiān人命

23.册:

答案:象形字

24.曾不知夏之为兮,孰两东门之可芜?

(《楚辞·九章。哀郢》)

答案:丘:废墟;引申义。

25.朝之室也,聚酒千,积曲成封,望门百

步,糟浆之气逆于人鼻。(《列子·杨朱》)

答案:酒器。锺。

26.瞠目结舌:

答案:瞠:chēng

27.丞相岂儿女子邪?何谓咀药而死?(《汉

书·王嘉传》)

答案:“谓”通“为”。表判断。

28.储:

答案:形声字

29.春:

答案:会意字

30.春秋匪解,享祀不忒。(《诗·鲁颂·閟

宫》)

答案:解;在古字的形体上加意符“忄”写作

“懈”。

31.脣如激丹,齿如齐贝。(《庄子·盗跖》)

答案:脣,规范字是唇

“脣”和“唇”都是形声字,声符相同,但意

符不同,屑从肉,唇从口。

32.淳熙八年,火星犯南斗,公以占之。(叶

适《徐德操墓志铭》)

答案:历法。曆。

33.从:

答案:会意字

34.从来源上看,世界上的文字可分为几种类

型?

答案:从来源上看,世界上的文字可分为两种

类型:一种是自源文字,即由用这种文字的民

族的祖先首创的文字,例如古代苏美尔文字。

一种是他源文字,即借用其他民族的文字作为

自己的文字,或者在其他文字的基础上创制的

文字,例如日本文字、韩国文字、越南曾经使

用过的喃字等等。

35.从唐代起,“《说文》学”流传至今的代表

性的著作有哪些,最负盛名是什么?

答案:从唐代起,就有学者从各个角度对《说

文》进行研究,有研究其所收字者,有进行文

字校订者,有注释者,还有研究其体例者,等

等,从而形成了一个“说文学”流派。流传至

今的代表性著作有:(1)南唐末徐锴《说文解

字系传》;(2)宋初徐铉《校订说文解字》;

(3)明赵頤光《说文长笺》;(4)清段玉裁

《说文解字注》;(5)清桂馥《说文解字义

证》,(6)王筠的《说文解字句读》、《说文

释例》等等,其中段玉裁的《说文解字注》最

负盛名。

36.

答案:大宛yuan

37.戴己卒,又聘于莒,莒人以声己辞,则为襄

仲聘焉。(《左传·文公七年》)

答案:聘;改变古字的意符写成今字“娉”。

38.当孤切:

答案:当孤切:dū

39.当斩左止者,笞五百。(《汉书·刑法

志》)

答案:止;在古字的形体上加意符“足”写作

“趾”。

40.德发扬,万物

答案:德发扬,诩xǚ万物

41.德红切:

答案:德红切:dōng

42.德厚者流,德薄者流卑。《谷梁传·僖公

十五年》

答案:远;假借义。

43.得师者王,得友者霸,得者存,自为谋而

莫己若者亡。《荀子·尧问》

答案:力量相似;假借义。

44.丁丁:

答案:丁:zhēng

45.鼎:

答案:象形字

46.定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。

(《庄子·逍遥游》)

答案:“辩”通“辨”。辨别。

47.恫吓

答案:恫吓:dònghè

48.都:

答案:形声字

49.都广之国,番禺之埜。(梁江淹《空青

赋》)

答案:埜,规范字是野。

“野”、“埜”造字结构不同。“野”是形声

字,“整”是会意字。

50.都历切:

答案:都历切:dì

51.都宗切:

答案:都宗切:dōng

52.兒很自减,持必不移。(《汉书·王莽传

下》)

答案:兒;在古字的形体上加声符“豸”写作

“貌”。

53.兒宽:

答案:兒宽:ní

54.

彼君子女,卷()如虿。(《诗·小雅·都人

士》)

答案:髮;头发。

55.发闾左适戍渔阳九百人。(《史记·陈涉世

家》)

答案:“适”通“谪”,贬谪。

56.伐:

答案:会意字

57.

既张我弓,既挟我矢。()彼小豝,殪此大

兕。(《诗。小雅。吉日》)

答案:發。射箭。

58.繁富夥夠,非可单究。(左思《魏都赋》)

答案:夠,规范字是够。

“夠”、“够”构字部件位置不同,两个字构

字部件位置相反。

59.凡火,人火曰火,天火曰災。(《左传·宣

公十六年》)

答案:災,规范字是.灾。

“災”,“灾”造字结构不同“災”是形声

字,“灾”是会意字。

60.芳非反:

答案:芳非反:fēi

61.飞腾何限云中鹤,寂空余裥底鳞。清汪懋

麟《送梦敦学士假归桐城》

答案:莫:寂静;引申义。

62.焚林而田,竭泽而渔。(《淮南子·本

纪》)

答案:田;在古字的形体上加意符写作

“畋”。

63.凤:

答案:象形字

64.缝人掌王宫之缝線之事。(《周礼·天

官·缝人》)

答案:線,规范字是线

“線”和“线”都是形声字,意符相同,但声

符不同。線,泉声;线,戋声。

65.夫瓠所贵者,谓其可以盛也。(《韩非

子·外储说左上》)

答案:“谓”通“为”。表判断。

66.夫人之,我可以不夫人之乎?(《谷梁

传·僖公八年》)

答案:夫人:名词活用作意动动词。把…夫

人。

67.盖亦反其本矣。(《孟子·梁惠王上》)

答案:盖本义是用草类搭的遮盖物;借为

“盍”,是“何不”的意思。

68.

乃修教三年,执()戚舞,有苗乃服。(《韩

非子。五蠹》)

答案:干;大斧(或一种兵器)。

69.自用:

答案:愎:bì

70.丽:

答案:句:gōu

71.

答案:陶:yáo

72.戈:

答案:象形字。8 / 15

73.根据通假字和其本字的语音关系,通假字可

以分为几类?

答案:通假字可以分为以下三类:

(1)同音通假字。就是读音与本字相同的假借

字。

(2)同声或同韵通假字。指与本字声类相同或

韵部相同的通假字。有的通假字与本字声类相

同而韵部不同。

(3)声类韵部相邻通假字。指与本字声类韵部

都不相同,但却相近的通假字。

74.耕、渔与陶,非舜也。(《韩非子·难

一》)

答案:官:(句)官职。(今)官职。没变

化。

75.工师得大木,匠人斫而小之。(《孟子·梁

惠王下》)

答案:小:动词活用作使动动词。使之小。

76.攻适伐国。《史记·范雎列传》)。

答案:“适”通“敌”。敌人。

77.孤子险而抆淚兮,放子出而不还。(《楚

辞·九章。悲回风》)

答案:淚,规范字是“泪”。

“淚”、“泪”造字结构不同。“淚”是形声

字,“泪”是会意字。

78.鼓:

答案:会意字

79.古今字产生的直接原因是什么?

答案:古今字产生的直接原因是一个字记录词

的任务的变化。起初,汉字的数量较少,许多

汉字常常一字多用,除表示本字的意义以外,

还要表示引申义或假借义。这种用字方法,虽

然增加了字的功能,使一个字具有多种意义,

但同时又给人们的阅读造成了一定的困难。为

了解决这个问题,做到一义一字,人们就造了

新字,让它来分担这些多义字的某个义项。这

样,这个新造的字就是这个义项的今字,而那

个原来的字则是这个义项的古字。

80.古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势?

答案:古文字从商到秦的变化呈现出四种趋

势。

第一,纯表意字逐渐减少,表音字逐渐减少,

形声字逐渐增多。个体文字的构成,逐渐向意

音文字发展。用字中的假借字也在逐渐减少。

第二,古文字个体字的内部构造,在不断地向1

形。1义。1音的结构类型发展。

第三,古文字的构形系统的有序性在不断的增

强。这主要表现在基础构件的构字率在不断的

上升。基础构字部件率的上升,表明汉字的结

构体系向着有序化发展。

第四,汉字的形体逐渐固定。

81.固:

答案:形声字

82.故略上报,不复一一自辨。(王安石《答马

谏议书》)

答案:“辨”通“辩”。辩解。

83.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(《楚

辞·离骚》)

答案:错;改变古字的意符写成今字“措”。

84.故孝子不以食其亲,忠臣不以食其君。

(《墨子·非攻中》)

答案:食;在古字的形体上加声符“司”写作

“饲”。

85.寡助之至,亲戚畔之。(《孟子·公孙

丑》)

答案:畔,本义田界;借为“叛”,背叛。

86.观往事,以自戒。(《荀子·成相》)

答案:戒;在古字的形体上加意符写作

“诫”。

87.关于繁体字和简化字哪个更好,存在不同的

观点。有的主张废除简化字,恢复使用繁体

字;有的倡导摈弃繁体字,应用简化字;有的

认为二者可以混用。请根据古代汉语专题网络

课程端所学的视频教材知识,结合自己的生

活、工作体验,谈一谈你的观点。

答案:关于繁体字和简化字,其实不存在哪个

更好或更差的问题,只是在使用场景和个人偏

好上有所不同。繁体字是传统汉字的书写形

式,它具有浓厚的文化历史传统和艺术价值,

因此在一些正式场合,如书法、文学创作等,

繁体字仍然是必须使用的。同时,一些传统的

文化习惯、典故、成语等,在繁体字形式下更

为贴近其原有的含义和用法,因此在阅读和理

解上,也会更加准确。简化字则是为了方便人

们的书写和阅读而产生的,它在排版和印刷上

具有更高的效率。简化字的使用范围很广,从

日常生活中的各类文书、广告、标识、警示

等,到新媒体和互联网时代的通讯工具、社交

平台及搜索引擎等,都广泛使用简化字。 由于

简化字的使用频率较高,因此对于不太熟悉汉

字的人来说,简化字可能更容易被理解和掌

握。总之,繁体字和简化字各有利弊,在具体

场合下需要根据需求和目的作出选择

88.关于汉字是表意文字还是表音文字,在国开

学习网古代汉语专题网络课程中,列出过不同

的学界观点。请对比英文和汉字,使用具体例

证,谈一谈你对汉字性质的看法。

答案:无

89.管仲,曾西所不为也,而子为我愿之乎?

(《孟子·公孙丑上》)

答案:“为”通“谓”。说。

90.广阳死,睨其旁有一胡儿骑善马。(《汉

书·李广传》)

答案:“阳”通“佯”。假装。

91.归孔子豚。(《论语·阳货》)

答案:归;本义是女子出嫁;借为“馈”;赠

送。

92.果:

答案:象形字

93.寒淡,晓胧胧。黄鸡催断丑时。(宋严仁

《鹧鸪天》)

答案:报时的钟。鐘。

94.寒暑和节,而五谷以孰。(《荀子·富

国》)

答案:孰;在古字的形体上加意符“灬”写作

“熟”。

95.汉王伤胷,乃扪足日:“虏中吾指。”

(《史记·高祖本纪》)

答案:胷,规范字是胸。

“胸”、“胷”构字部件位置不同。“胸”是

左右结构,“胷”是上下结构。

96.汉语史分期的上古音、中古音、近代音各包

括哪些时代的音系?各时期的代表音系是什

么?

答案:上古音包含的时代从西周初年到东汉末

年(约公元前11世纪—公元2世纪末)。代表性

音系是《诗经》音系。

中古音包含的时代从魏晋到晚唐五代(约公元3

世纪一公元10世纪)。代表性音系是《切韵》

音系。

近代音包含的时代从宋代到清末(约公元11世

纪一公元19世纪)。代表性音系是《中原音

韵》音系。

97.汉字产生分为几个阶段?各属于考古学的什

么时期,时间界限是什么?

答案:汉字产生分为两个阶段:一是创制期。

汉字创制于母系氏族时期,即传说中的三皇时

代,时当考古学的前仰韶时代和仰韶时代前

期,时间界限为距今10000年至5500年前后,这

个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。二是

形成期。汉字成熟于父系氏族时期,即传说中

的五帝时期,时当考古学的仰韶时代后期和龙

山文化时代,时间界限为距今5500年至4000年

前后。

98.汉字对汉语有哪些影响?

答案:第一,强化了汉语的单音节特征。

第二,改变了某些词的读音。

第三,汉字区别同音词的作用在一定程度上遏

制了汉语向多音节语的方向发展。

第四,汉字有利于语言的继承。第五,汉字有

利于方言的保存。

第六,汉字还常常使一些历史语汇复活。

第七,汉字本身也可成为语言的材料。

99.汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成

的,主要观点是什么?有什么意义?

答案:汉字子母相生、父子相联的理论由郑樵

率先提出,而后经过戴侗等人的传承和不断完

善,最后成为一个体系完整,组织严密的汉字

结构理论。这种理论认为,汉字整字是由一些

基本字(即基本部件)通过不同的组合而形成

的。这种组合,不仅是多方式的,而且是多层

次的。这种理论还认为,在字与字的产生关系

并不是并列的,而是一种次第相生的关系,一

些字是产生另一些字的基础,另一些字是在这

些字的基础上产生的。这样,全部汉字就可以

通过它们的组合与相生关系,排列出一个系统

的谱系,成为一个相互联系、次第相生的有机

统一体。这种理论符合汉字的实际情况,符合

现代系统论的思想,从而把汉字结构理论推向

了符合现代科学规范的高度。用系统方法来研

究汉字系统,比现代学者使用系统科学方法研

究汉字早了七百多年。这在汉字学史乃至语言

学史上,是值得大书特书的。

100.镐京:

答案:镐:hào

101.

天子之妃曰()。(《礼记·曲礼》)9 / 15

答案:后;君王的配偶

102.壶:

答案:象形字

103.胡到切:

答案:胡到切:hào

104.虎:

答案:象形字

105.琥:

答案:会意兼形声字

106.怙恶不

答案:怙恶不悛quān

107.桓公读书于堂上轮扁斫轮于堂下释椎凿而

上问桓公日敢问公之所读者何言邪公日圣人之

言也日圣人在乎公日死矣日然则君之所读者古

人之糟魄已夫桓公人读书轮人安得议乎有说则

可无说则死轮臣也臣之事观之斫轮徐则甘而不

固疾则苦而不徐不疾得之于手而应于不能言有

数存焉于其间臣不能以喻臣之子臣之子亦不能

受之于臣是以行年七十而老斫轮古之人与其不

可传也死矣然则君之所读者古人之糟魄已夫

(《庄子·天道》)

答案:原文:

①桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,②

凿而上,问桓公日:“敢问,公之所读者何言

邪?”③公日:“圣人之言也,”日:“圣人

在乎?”公日:“已死矣。”④曰:“然则君

之所读者,古人之糟魄已夫!”⑤桓公日:

“寡人读书,轮人得议乎?有说则可,无说

则死。”⑥轮扁日:“臣也以臣之事观之。⑦

斫轮,则甘而不固,疾则苦而不入。⑧不徐

不疾,得之于手而应于心,口不能言,有数存

焉于其间。⑨臣不能以喻臣之子,臣之子亦不

能受之于臣,⑩是以行年七十而老斫轮。①古

之人与其不可传也死矣,②然则君之所读者,

古人之糟魄已夫!”(《庄子·天道》)

译文:

①桓公在堂上读书,轮扁在堂下制作车轮,②

扁轮放下锥子和凿子,走到堂上,向桓公问

道:“请问,公所读的书中都是谁说的话

呀?”③桓公回答说:“是圣人说的话。”又

问:“圣人现在活着吗?”桓公回答说:“已

经死了。”④轮扁说:“既然如此,那么你所

读的书,不过是古人留下的糟粕罢了!”⑤桓

公说:“我在读书,你一个制作车轮的工匠

可以妄发议论呢!能够说出道理就可以放过

你,说不出道理,我就要把你杀死,”⑥轮扁

说:“我是拿我所做的事情看出这个道理的。

⑦砍削车轮,动作了车轮做得就不牢固,动

作快了就砍不进去,⑧不慢不快,手上的做法

和心里的想法完全吻合,嘴里却说不出来,技

艺就表现在这里。⑨这种技艺,我无法让我的

儿子了解,我的儿子也无法从我这里接受这种

技艺。⑩因此,我虽然是七十的老人了,还

要做这种制作车轮的工作。①古时的人和他的

那种无法传授的东西,都已经死去了。②既然

如此,那么你所读的书不过是古人的糟粕

了!”

108.卉:

答案:会意字

109.会

答案:会kuài稽

110.基:

答案:形声字

111.鸡廉,狼吞。鸡而食之,每有所择,故

日小廉如鸡。宋陆佃《坤雅》

答案:句中:动物用足刨地,现代义奔走。

112.亟其屋。《诗经七月》

答案:乘:登高;本义。

113.疾止。(《殷墟甲骨文实用字典》)

答案:止;在古字的形体上加意符“足”写作

“趾”。

114.几:

答案:象形字

115.三纪,世变风移。(《书·毕命》)

答案:经历。歷。

116.觊觎:

答案:觊:jì

117.既张我弓,既挟我矢。彼小豝,殪此大

兕。(《诗·小雅·吉日》)

答案:射箭。發。

118.夹肢窝:

答案:夹:gā

119.将食,张,如厕。(《左传·成公十

年》)

答案:张;改变古字的意符写成今字“胀”

120.將欲奪之,必固與之。(《老子》)

答案:“固”通“姑”。暂且。

121.酱:

答案:形声字

122.教材所说的“汉字可以径称之为表意文

字”与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有

什么不同?

答案:教材把汉字称之为表意文字与西洋学者

贬低汉字时所用的表意文字的概念是不同的,

必须与他们划清界限。他们认为的表意文字,

是文字发展的低级阶段的一种形态。我们则认

为表音,表意是文字发展的两个不同方向。

123.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天

下唱,宜多应者。(《史记·陈涉世家》)

答案:唱;改变古字的意符写成今字“倡”。

莫;在古字的形体上加意符“日”写作“暮”

124.今离娄见秋豪之末,不能以明目易人。

(《商君书·弱民》)

答案:豪;本义豪猪;借为“毫”,毫毛。

125.金日:

答案:磾:dī

126.今先圣人为书而传之后世,必师受之,乃

知所谓之名。(《商君书·定分》)

答案:受;在古字的形体上加意符“扌”写作

“授”。

127.今字的形体与古字的关系有几种情况?

答案:今字的形体与古字的关系有以下五种情

况:

(1)在古字的形体加义素形成今字。(2)在

古字的形体加声素形成今字。

(3)改变古字的义素成为今字。(4)改变古

字的声素成为今字。(5)改动古字的笔画成为

今字。

128.劲:

答案:形声字

129.近臣谏,远臣。(《国语·楚语》)

答案:谤:(句)议论批评过失。(今)毁

谤。词义加重。

130.晶:

答案:会意字

131.景:

答案:形声字

132.警:

答案:形声字

133.举例说明工具和制作方法对字形变化的影

响。

答案:制作方法的影响在甲骨文、金文的差异

一眼就能看出来。甲骨文是单刀刻的,线条

细,形体更长;金文是俦造出来的,线条粗,

形体丰满。北朝汉字形体方劲雄强,形成了与

南朝迥然不同的“北碑”风貌,其重要原因之

一就是刀刻:棱角分明,斩钉截铁的笔画,是

刻刀大刀阔斧,不加修饰地凿出的。

134.举例说明汉字载体对字形变化的作用。

答案:(1)载体面积不同会影响到字的字体。

如随着印章面积的大小调整字形就形成刻印章

的专用字体。

(2)隶书形体的形成与竹简的形态密切相关。

隶书作扁平状,这与它的载体竹简的形状密切

相关。因为竹简本身是狭长的,字形如果长,

形成重复,视觉上不舒服,所以字形逐渐趋

扁。字在竹简上字与字之间有距离,但左右顶

边,编在一起就形成了行距小,字距大的布

局,形成审美模式,影响到汉碑隶书的章法。

135.举例说明意声字(形声字)的意符与本义

之间的关系表现在几个方面?

答案:(1)同一个意符,在不同的字中可以表

示不同的意义。例如:“口”作意符,可以表

示这样几种不同的意义:与口有关的器官,如

“嘴、喙、喉”;与口有关的行为,如“含、

叫、吞、吐、吸、吹、吮、咬”;拟声,如

“呱、啾、哗、呼、啦”;与语言有关的事

情,如“命、令、召、告、唯、咨”。

(2)同一类意义,也可以用不同的意符来表

示。如表示建筑物或其局部可以用“宀”,

如:室、宅、宇;可以用“广”,如:庙、

庑、廊等。

136.龟

答案:龟jun裂

137.君子不重伤,不禽二毛。(《左传。僖公

二十二年》)

答案:禽;在古字的形体上加意符“扌写作

“擒”。

138.:

答案:居:qú

139.苛:

答案:形声字

140.颗:

答案:形声字

141.窠白:

答案:窠:kē10 / 15

142.

如其()谐,天下可定也。(《资治通鉴》)

答案:克;能够。

143.

以此攻城,何城不()?(《左传·僖公四

年》)

答案:克;攻下。

144.孔君平疾笃,庾司空为会稽,省之,相问

甚至。(《世说新语·方正》)

答案:甚至:(句)指十分周到。(今)程度

副词。句中是两个词,现在是一个词。

145.寇:

答案:会意字

146.

行而无资谓之乏,居而无食谓之()。(《周

礼·地官·禀人》)

答案:困;困顿。

147.老牛犊:

答案:舐:shì

148.

绿衣黄()。(《诗·邶风·绿衣》)

答案:裹;衣内。

149.

苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳,伏轼撙

衔,横()天下,廷说诸侯之王,杜左右之

口,天下莫之能。(《战国策·秦策一》)

答案:歷;经历。

150.

星月之行,可以()推得也。(《淮南子·本

经训》)

答案:曆;历法。

151.立适以长不以贤。(《公羊传·隐公元

年》)

答案:“适”通“嫡”,嫡子。

152.

白鸟窥鱼网,青()认酒家。(唐·郑谷《旅

寓洛南村舍》)

答案:帘;店铺挂在门前作为标志的旗子。

153.林:

答案:会意字

154.“六书”的提法最早见于哪部书,“六

书”的具体名称始见于那部书,按该书的次序

写出“六书”的名称。

答案:“六书”的提法最早见于《周礼》。

《周礼·地官·保氏》:“保氏掌谏王恶,而

养国子以道,乃教之六艺,一曰五礼,二曰六

乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九

数。”“六书”的具体名称始见于《汉书》。

名称是象形、象事、象意、象声、转注、假

借。

155.珑:

答案:形声字

156.眉:

答案:象形字

157.甍:

答案:形声字

158.淼:

答案:会意字

159.皿:

答案:象形字

160.末:

答案:指事字

161.牧:

答案:会意字

162.目能辩色,耳能辩声。(《后汉书·仲长

统传》)

答案:“辩”通“辨”。辨别。

163.年八十已上,赐米人月一石,肉二十斤。

(《汉书·文帝纪》)

答案:“已”通“以”。连词。

164.鸟兽希毛,其性能暑。(晁错《言守边备

塞疏》)

答案:“能”通“耐”。承受。

165.瓯:

答案:形声字

166.怕乎无为,憺乎自持。《文选·司马相如

〈子虚赋)》

答案:句中:恬静;淡泊。现代指害怕。

167.抨击时弊

答案:抨peng击时弊

168.朋:

答案:会意字

169.毗邻:

答案:毗:pí

170.贫:

答案:形声字

171.品:

答案:会意字

172.鄱阳湖:

答案:鄱阳湖:pó

173.

诸(《论

语·颜渊》)

答案:原文;

①齐景公问政于孔子。②孔子对曰:“君

,父,子。”③公日:“善哉!信如

君不君,臣不臣,父不父,子不子,④虽有

粟,吾得而食诸?”(《论语·颜渊》)

译文:

①齐景公向孔子问政。②孔子回答说:“君要

象君、臣要象臣、父要象父、子要象子。”③

齐景公说:“说得好极了!如果君不象君、臣

不象臣、父不象父、子不象子,④即使粮食很

多,我能吃得着吗?”

174.耆秦人之炙。(《孟子·告子上》)

答案:“耆”通“嗜”,喜好。

175.齐师败绩,知伯亲禽颜庚。(《左传·哀

公二十三年》)

答案:禽;在古字的形体上加意符“扌”写作

“擒”。

176.其事未究,試往復問之。(《淮南

子·人间训》)

答案:固:暂且,假借义。

177.齐王怪之,故不敢饮,洋醉去。(《史

记·吕后本纪》)

答案:“洋”通“佯”。假装。

178.褰裳而涉汶阳之,则天下之稼如云矣。

《文选·李康(运命论)》

答案:田垄;引申义。

179.秦人闻之,悉甲而至。(《史记·廉颇蔺

相如列传》)

答案:甲:名词活用作动词:穿铠甲。

180.沁人心

答案:沁qìn人心脾

181.清代学者戴震对传统六书提出了什么质

疑?有什么意义?

答案:清代学者戴震对六书是造字之本提出了

质疑。他提出“四体二用”说,他说:“指

事、象形、形声、会意四者为字之体,转注、

假借二者为字之用。”这就是说,他认为只有

指事、象形、形声、会意四者是造字的方法,

转注、假借二者是用字的方法。戴震提出的

“四体二用”的意义在于破除了对六书的迷

信,推动了对汉字结构研究的发展。

182.清泉洗鬴煎山茗,满榻松风清昼眠。(陆

游《午枕》)

答案:鬴,规范字是.釜。

“鬴”与“釜”都是形声字,但意符、声符均

不同。“鬴”从鬲,甫声;“釜”从金省,父

声。

183.龟兹:

答案:龟qiū兹

184.虬怒拂衣而起,洁旦,手絶句百篇,号

比红诗,大行于时。”王定保《海叙不遇》

答案:通“纫”,制作;假借义。

185.取:

答案:会意字

186.取妻如之何,匪媒不得。(《诗·豳

风·伐柯》)

答案:取;在古字的形体上加意符“女”写作

“娶”。

187.去乡三十载,复得还旧。(鲍照《结客

少年场行》)

答案:指村落;引申义。

188.趣赵兵亟入关。(《史记·陈涉世家》)

答案:“趣”通“促”。催促。

189.刃:

答案:指事字

190.日:

答案:象形字

191.日莫人倦,齐庄正齐,而不敢解惰。

(《礼记·聘仪》)

答案:莫;在古字的形体上加意符“日”写作

“暮”。

192.日殄没面归馆,晨未而即野。三国魏曹

植《藉田说》

答案:天亮。本义。

193.冗长:

答案:冗长:rǒng

194.如何认识仓颉造字说?

答案:仓颉造字是一种流传最广的说法,古人11 / 15

把汉字的发明归结于某一个个人,这不符合事

理,也不符合事实。汉字作为一种复杂的社会

符号系统,在当时的历史条件下,根本不可能

由某一个个人创造出来,而应该由不同的人在

不同的时间和地方创造的。鲁迅说:“在社会

里,苍颉也不止一个,有的在刀柄上刻一点

圈,有的在门户上画一些画,心心相印,口口

相传,文字就多起来了,史官一采集,便可以

敷衍记事。”当社会发展到一定阶段,需要文

字能够系统地记录语言的时候,就有人对这种

雏形的文字进行采集、整理、改进,使之成为

系统的、为社会所共用的文字。原始社会,文

化活动是由巫、史一类人掌管的,文字的采集

整理工作也是由他们进行的。黄帝时期,也许

有一位名叫苍颉的史官整理过文字,所以后人

就把汉字的发明归功于他。

195.如何认识“汉字西来说”?

答案:“汉字西来”说的理由无非有两点:第

一,苏美尔文字产生的时间比汉字为早。苏美

尔文字已有7000年的历史,而汉字只有三于多

年历史。第二,中国的某些早期文字与西方文

字有相像相同之处。这两点理由都不能成立。

首先,关于汉字的产生晚于苏美尔文字文字的

认识,并不一定正确。有资料表明,汉字的起

源不一定晚于苏美尔文字。其次,汉字中的一

些字形与苏美尔文字的一些相似,并不能推导

出汉字必然导源于西方文字的结论。

196.汝南王亮常燕公卿,以骝璃行酒。酒及

洪,洪不执。(《晋书·崔洪传》)

答案:酒器。鍾。

197.三岁贯女,莫我肯顾。(《诗·魏风·硕

鼠》)

答案:我:否定句中代词宾语前置。

198.森:

答案:会意字

199.歃血为盟:

答案:歃血为盟:shà

200.赏罚不信,则民无。(《管子·权

修》)

答案:取:奔向,假借义。

201.上:

答案:指事字

上图是三亚旅游胜地南山的一处景点,两名游

客在比划一个“比”字,与两边的“寿”和

“南山”刻字组成“寿比南山”这一成语。请

问:

(1)他们为什么这样比划这个字?写出这个字

造字时的字形。

(2)用六书理论解释“比”用了哪种造字法?

“比”的本义是什么?

(3)解释“寿比南山”的词义,并解释其中

“比”的词义,说明这是“比”的本义还是引

申义?

(4)您还知道哪些带有“比”的成语用了

“比”的本义?试举例说明。

答案:(1)因为“比”的最初字形为

,像两人步调一致,比肩而行,所以这

两名游客伸开手臂挨在一起比划出的是“比”

的原字形。

(2)“比”属于六书中的会意字。《说文》:

“二人为从,反从为比。”本义:并列、并

排、挨着、紧靠。

(3)“寿比南山”意思即“寿命与南山等同、

相等”,其中“比”的词义是“等同、相

等”,用的

“比”的引申义。

(4)“比肩而立、比翼双飞、比肩接踵、比邻

而居”等成语用了“比”的本义。

【举一例即可。】

203.舌:

答案:象形字

204.身毒:

答案:身毒:yuān

205.什么是甲骨文?甲骨文还有哪些别名?

答案:甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字,因

这种文字刻写在龟甲或兽骨上,所以称作甲骨

文,也叫龟版文、龟甲文。因这种文字是刻上

去的,所以又叫契文、甲骨刻辞。也有根据用

途,叫它作卜辩、贞人文字、甲骨人辞的。还

有人根据出土地点,称其为殷墟卜辞、殷墟书

契。

206.什么是结绳记事?汉字的起源与结绳记事

有什么关系?

答案:结绳记事是用在绳子上打结来记事的方

法。结绳作为一种符号如同文字一样,它也有

帮助记忆的功能,然而,结绳未能同语言结合

起来,不能确切地记录语言,因此它仍然不是

文字。有的学者认为,甲骨文、金文中的某些

字,是取象于结绳的。结绳记事也不失为在文

字产生之前,人们对于用符号帮助记忆的方法

的一种有益探索。由此看来,结绳记事虽然算

不得文字,但仍然可以看作文字的先导。

207.什么是六国文字,战国时期文字变革产生

了什么结果?

答案:六国文字也称东土文字,又称古文或战

国古文。战国时期文字变革产生了如下结果:

第一,文字异形,即对同一个字,各国的写法

各不相同。第二,文字的书写风格由西周时浑

厚凝重趋向华丽纤巧。有的变为美术性的文

字。第三,六国文字的出现严重地破坏了汉字

书写的统一性和规范性,给各地的交流造成了

很大的困难。

208.什么是异读字?异读字形成的原因是什

么?

答案:异读字是指一个形体,一个义项,有两

个或两个以上读音的字。异读字形成原因是:

(1)与方音有关,中国地域辽阔,人口众多,

历来就存在许多方言,而不同的方言使用着同

一个文字体系,这样,一字异读的现象在所难

免。

(2)与语音的历史发展有关。字音,是对于语

音的记录。语音是不断的发展变化着的,同一

个语素,在不同的历史时期,有着不同的语

音,因而记录这些语素的字的读音,也会在历

史的各个阶段各不相同。一些字的异读音,就

是它在历史上不同时期的读音的积累。

209.什么是字形的内部功能,字形的内部功能

有哪些?

答案:字形的内部功能是指字的形体对字音、

字义的作用,字形的内部功能有:

(1)形成与显示文字。在文字的形音义三要素

中,字形是唯一的物理要素,它是字音字义的

代表者和承载着,如果没有字形,就无所谓字

音字义。因而,字形的首要功能就是形成并显

示文字。

(2)表现字音字义。文字具有形音义三要素,

但是字音、字义不是直接显示出来的,它们的

出现,是由字形来表现的。

(3)区分文字。文字是一个符号系统,不同的

文字标示着不同的音义,这些不同,主要字形

来区分。

210.什么是“字原”,“字原”的作用是什

么?

答案:所谓“字原”,有两个不同的概念,一

个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”

就是最初产生的字,它们是派生出其它字的

字,因此,又被称为“字母”、“母字”。今

人或称之为“初文”。

一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”

就是构成整字的基本部件,有了这些基本构

件,才能构成整字。

211.生之有时,而用之亡度,则物力必屈。

(贾谊《论积贮疏》)

答案:亡;本义逃跑;借为“无”,没有。

212.矢:

答案:象形字

213.豕:

答案:象形字

214.是断是度,是是尺。《诗·鲁颂·閟

宫》12 / 15

答案:八尺曰寻。本义。

215.倏:

答案:形声字

216.倏忽:

答案:倏忽:shū

217.嗣:

答案:形声字

218.四升为豆,各自其四,以登于釜。釜十则

。”(《左传。昭公三年》)

答案:量器。鍾。

219.

首蓬()以半散,支棘瘠而枯陳。(唐·陆龟

蒙《自怜赋》)

答案:鬆;松散。

220.宋,所为无雉兔狐狸者也。(《墨子·公

输》)

答案:“为”通“谓”。说。

221.苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳,伏轼

撙衔,横天下,廷说诸侯之王,杜左右之

口,天下莫之能伉。(《战国策·秦策一》)

答案:经历。歷。

222.素姑切:

答案:素姑切:sū

223.夙夜匪解。(《诗·大雅·丞民》)

答案:解;在古字的形体上加意符“忄”写作

“懈”。

224.所以耐取火者,摩拭之所致也。(《论

衡·率性》)

答案:“耐”通“能”。能够。

225.索隐:

答案:赜:zé

226.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”

具体名目是什么?

答案:唐兰的“三书说”是象形文字、象意文

字、形声文字。

陈梦家的“三书说”是象形字、声假字、意音

字。

裘锡圭的“三书说”是表意字、假借字、意音

字。或意符字、表音字(或音符字)、半表意

半表音字(或意符音符字)。

227.腾:

答案:形声字

228.山:

答案:天姥mǔ山

229.天子视学,大鼓征,所以警众也。《礼

记·文王世子》

答案:昕:天亮。本义。

230.忝:

答案:形声字

231.通假与假借的区别是什么?

答案:假借与通假的区别有两点:

第一,假借是本无其字可用,不得不借;通假

是本有其字而不用,只是出于习惯,临时找一

个同音或近音字来代替。

第二,假借是某字被借之后,就成为借者的字

形,因而长久地具有了这个意义;而通假则是

借字只是在被借的情况下,才临时的具有借

义,而在其它场合下,借字仍然表示它原来的

意义。

232.通人闇于好恶兮,岂惑之能剖。(《后

汉书·张衡传》)

答案:通“薆”;蒙蔽;假借义。

233.同义字的意义有几种类型?

答案:同义字的意义有五种类型:

(1)所指对象相同,但称谓不同。

(2)意义相同,但主体不同。

(3)意义相同,但使用对象不同。

(4)基本意义相同但程度或数量不同。

(5)同类事物的不同形态

234.徒:

答案:形声字

235.

答案:土蕃bo

236.

答案:吐谷yǜ浑

237.歪:

答案:会意字

238.外黄富人女甚美,庸奴其夫。(《史

记·张耳陈余列传》)

答案:庸奴:名词活用为意动动词,把其夫当

作庸奴。

239.妄:

答案:形声字

240.魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书

主要有哪些,主要特点是什么?

答案:魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字

书主要有(1)西晋吕忱《字林》、(2)梁顾

野王编写的《玉篇》、(3)宋司马光编《类

编》、(4)张有编《复古编》。(5)这些书

的主要特点是继承了《说文》的体例,但部

首、收字均有所增减。

241.卫宁惠子疾,召悼子曰:“吾得罪于君,

悔而无及也。”(《左传·襄公二十年》)

答案:召;在古字的形体上加意符“讠”写作

“诏”。

242.为什么对待词义要有一个历史观点?

答案:因为语言是社会的产物,语言随着社会

的变化而变化,语言的这种时代性是语言社会

性的体现,所以我们对待词义要有一个历史观

点。学习古汉语词汇,就要注意词义的发展变

化,不能够以今律古。

243.为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?

答案:汉字是意/音文字,它在人们的认识过程

中,既作用于人的视觉认识系统,同时又作用

于人的听觉认知系统,因而比表音文字更有利

于大脑的开发。

人的大脑分为左右两个半脑,左脑负责语言、

数学、逻辑等方面的感知思维活动,右脑负责

空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活

动。两个半脑,只有同时开发,均衡发展,智

力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的

重要活动之一,不同的文字对于人的大脑的作

用是不一样的。汉字为“复脑文字”,认为汉

字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。

244.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家

的统一作出了巨大的贡献?

答案:国家的统一,在很大程度上要依靠共同

的语言,共同的文化。而汉字对在中华大地上

形成共同的汉语和共同的汉文化,产生了难以

估量的作用,从而对中国的统一,产生了巨大

的作用。中国和欧洲的面积差不多,欧洲在历

史上,一直处于分裂状态,现在仍然有几十个

国家,而中国,早在两千多年前就形成了一个

统一的国家,而且在历史上,统一一直是发展

的主流,这在很大程度上,是因为中国使用着

形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。汉字

产生的根本原因在于管理事务的需要,反过

来,汉字为国家的管理提供了最好的工具。有

了文字,就可以积累政治管理的经验,可以形

成成文的制度法令。中国社会很早就形成了统

一的国家,有了完善的管理体制,这与文字的

参与有着莫大的关系。

245.闻:

答案:形声字

246.文盆母少四斗。(《墨子·备穴》)

答案:母;改变古字的笔画写作今字“毋”。

247.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作

用?

答案:文字理解,就是对字形所代表的意义和

字音的理解。字形不是单纯的视觉图形,它还

是一定的意义和语音的载体,它的根本使命在

于表意和表音,因此,字形的变化要适应表意

和表音的需要。汉字增强表意表音功能的主要

办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件,

这就使得字形趋向繁化。

(1)增加笔画使字形增繁。(2)增加意符使

字形增繁。(3)增加声符使字形增繁。

248.文字能够记录语言,使语言突破时间与空

间的制约。汉字除了记录汉语外,还有对汉语

产生影响。请结合你多年的汉语习得过程谈一

谈汉字对汉语的影响。

答案:汉字对汉语的影响是多方面的:汉字有

利于语言的继承和保存:汉字强化了汉语的单

音节特征:改变了某些词的读音:汉字能区别

同音词,在一定程度上遏制了汉语向多音节语

的方向发展。

249.毋击。银雀山汉墓竹简《孙膑兵法·威

王问》

答案:通“凝”;凝聚;假借义。

250.

答案:射:yì

251.吾谁欺?欺天乎?(《论语·子罕》)

答案:谁:疑问句中疑问代词宾语前置。

252.

答案:伍员:yún

253.昔武王克商,有天下。(《左传·昭公

二十八年》)

答案:光:广,假借义。

254.匣:

答案:形声字

255.下:

答案:指事字

256.尊:

答案:丏:miǎn

257.下图是小学阶段字源识字教学法的素材,

请根据所学汉字的形体结构的相关知识,总结13 / 15

一下该识字教学法的方法,并分析该教学法有

哪些优势和劣势。

要求:字数为300字左右;书写请尽量优美,以

加强书法练习;保持书面整洁,理清思路再下

笔。

答案:图例中通过展示“网”字的字形演变历

史,让小学生了解到“网”的历史字形,帮助孩

子掌握“网”的含义,从甲骨文字形到小篆字形,

再到今文字阶段的繁体字形,再到简体字,通过

一系列字形,帮助学生掌握“网”的形和义。

字源识字方法的优势:符合儿童认知规律,记忆

深刻;字形形象生动,学生容易理解字义;对字义

分析全面细致,学生更感兴趣;帮助学生从小认

识汉字的发展历史,树立科学的汉字观……

字源识字法的劣势:对小学语文教师需要有较高

的古代汉语知识、汉字学知识要求;不是所有的

汉字都能适用字源识字法

258.下图为一社会人士所书写的软笔书法条

幅,意在称赞某位女性运动员的成绩。

(1)请把下列“繁体字”条幅中的文字信息转写

为标准的简化字。

(2)请利用你所学的繁体字、简化字的知识,指

出该书法作品中字形方面的错误及原因。

(3)谈一谈你在生活中遇到的把简化字转写为繁

体字时发生的错误现象。

答案:(1)“九球天后”。

(2)“玖”和“後”写错了。

“九”没有繁体字,“玖”作为九的借体,一

般只用于账簿记账和排序。

简化字“后”的繁体字有两个:“後”表方

位,从彳;“后”表君王,会意字,从口。

“後”可以借用“后”的形体,《礼记·大

学》中有“知止而后有定。”但是表示“王

后”的“后”不能借用“後”,“后”在繁体

字阶段本身就写作“后”。

早期我国简化汉字时,使用同音、笔画少的字

形“后”来代替“後”,产生干扰,导致现在

很多人对汉字形体产生误析。此外,把本来笔

画少的汉字故意繁化写成笔画多的繁体字,是

犯了卖弄的毛病,导致知其然不知其所以然、

过犹不及,这都是汉语汉字知识掌握不充分造

成的。

259.先稽切:

答案:先稽切:xī

260.

答案:零:lián

261.先生不羞,乃有意欲为文收责于薛乎?

(《战国策·齐策四》)

答案:责;在古字的形体上加意符“亻”写作

“债”。

262.咸,亨利贞,取女,吉。(《周

易·咸》)

答案:取;在古字的形体上加意符“女”写作

“娶”。

263.

海()河淡,鳞潜羽翔。(《千字文》)

答案:鹹;味道咸。

264.相形见

答案:绌:chù

265.而泣:

答案:隅:yú

266.心广体

答案:心广体胖pán

267.宿:

答案:宿:xiù

268.星月之行,可以推得也。(《淮南

子·本经训》)

答案:历法。曆。

269.

答案:修葺qì

270.须:

答案:象形字

271.虚应反:

答案:虚应反:xīng

272.宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问

其病。(《左传·宣公二年》)

答案:田;在古字的形体上加意符“女”写作

“畋”。

273.血:

答案:象形字

274.荤粥:

答案:荤粥:xūn yù

275.哑然失笑

答案:哑e然失笑

276.炎:

答案:会意字

277.严墙三,楼季难之。汉桓宽《盐铁

论·诏圣》

答案:刃:通“仞”,八尺;假借义。

278.言已之美,拟于舜禹,参于天地,非夸

诞也。《荀子·不苟》

答案:通“广”;大;假借义。

279.

怀

之(《论语·公治长》)

答案:原文:

①颜渊、季路。②子曰:“各言尔

志?”③子路曰:“愿车马、衣轻裘,与朋友

,④之而无撼。”⑤颜渊曰:“愿无

,⑥无施劳。”⑦子路曰:“愿闻子之

志。”⑧子曰:“老者之,⑨朋友之,①

少者怀之。”(《论语·公冶长)

译文:

①颜渊、季路侍奉在孔子身边。②孔子说:

为什么不说说各人的愿望呢?”③子路说:

“愿将车马和裘衣和朋友共同使用,④把它们

用坏了也不遗憾。”⑤颜渊说:“愿做到不

耀自己的好处,⑥不宣扬自己的功劳。”⑦子

路说:“希望能听到您的愿望。”⑧孔子说:

使老人能享受安乐,⑨使朋友能够信任我,

使年轻人能够怀念我”。

280.燕:

答案:象形字

281.羊:

答案:象形字

282.

答案:夏:jiǎ

283.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子

(《孟子·梁惠王上》)

答案:妻子:(句)妻子儿女。(今)男子的

配偶。词义缩小。

284.射干:

答案:射干:yè

285.一此不解,是谓学测。(《管子·弟子

则》)

答案:解;在古字的形体上加声符“忄”写作

“懈”。

286.一气专定,则傍通而不。《管子·兵

法》.

答案:阻碍,假借义。

287.遗之千金:14 / 15

答案:遗之千金:wèi

288.以其子妻之。(《论语·公治长》)

答案:妻:名词活用为动词:嫁。

289.以尧继尧,夫又何变之有?(《荀子·正

论》)

答案:变:用“之”复指前置宾语。

290.亦:

答案:指事字

291.义帝虽无功,当分其地而王之。(《史

记·项羽本纪》)

答案:故:通“固”,本来;假借义。

292.饮之食之,教之海之。(《诗·小雅·绵

蛮》)

答案:食;在古字的形体上加声符“司”写作

“饲”。

293.有:

答案:会意字

294.有兔斯首,之燔之。《诗·小雅·瓠

叶》

答案:句中:一种制作食物的方法,现在变成

了一种兵器的名称。

295.于是贯跨马于庭中,策马南驰。《晋

书·姚弋仲载记》

答案:句中:铠甲。现代是一种化学元素的名

称。

296.于是乎详僵而弃酒。(《史记·苏秦列

传》)

答案:“详”通“佯”。假装。

297.

昔人已乘黄鹤去,此地空()黄鹤楼。(崔颢

《黄鹤楼》)

答案:餘。剩下。

298.聿:

答案:象形字

299.尉迟恭:

答案:尉:yù

300.寓居沣上精舍寄于张二舍人

韦应物

万木丛云出香阁,

西连碧涧竹林园。

高斋独宿远山曙,

微霰下庭寒雀喧。

道心淡泊对流水,

生事萧条空掩门。

时忆故交哪得见,

晓排阊阖奉明恩。

答案:韵脚:园、喧、门、恩。

韵部:园、喧,元部门,魂部;恩,痕部。

301.元:

答案:会意字

302.月:

答案:象形字

303.月氏:

答案:月ròu(或yuè)氏zhì

304.

孔子():何陋之有?(刘禹锡陋室铭》)

答案:云。说。

305.宰夫宰熊蹯不孰。(《左传·宜公二

年》)

答案:孰;在古字的形体上加意符“灬”写作

“熟”。

306.在我闼兮,履我兮。(《诗·齐风·东

方之日》)

答案:出发,發。

307.在中华文明的发展过程中,汉字发挥了哪

些重要的作用?

答案:第一、汉字是管理国家事务的重要工

具。第二、汉字是人与人之间交际的重要手

段。

第三、汉字记录了生产技术,从而有力地促进

了物质生产的发展。

第四、文字为历史记载提供了最好的手段。

第五、汉字是文化教育最重要的工具。

第六、文字还被用来著书立说。

第七、汉字是文化传播最重要的载体。

308.

答案:造诣yì

309.沾酒市脯不食。(《论语·乡党》)

答案:沽;改变古字的意符写成今字“酤”。

310.召彼故老,讯之占梦。(《诗·小雅·正

月》)

答案:召;在古字的形体上加意符“讠”写作

“诏”。

311.正目景以求地中。(《周礼·地官·大司

徒》)

答案:景;在古字的形体上加意符“”写作

“影”。

312.政治未毕通也,远方之能者并举而争起

矣。(《汉书。食货志上》)

答案:疑:抗衡,假借义。

313.知伯怒,投之以。《左传·襄公十年》

答案:句中:一种矮桌子的名称。现代表示机

械、机会。

314.知夫调未易,张琴实难。(南朝梁刘勰

《文心雕龙·总术》)

答案:乐器。鐘。

315.志:

答案:会意兼形声字

316.

()彼裳衣。(《诗。豳风。东山》)

答案:制。缝制。

317.钟鼓喤喤,磬筦将将。(《诗·周颂·执

竞》)

答案:乐器。鐘。

318.终日不获一。(《孟子·滕文公下》)

答案:禽:(句)走兽总名。(今)主要指飞

禽。缩小。

319.

朝之室也,聚酒千(),积曲成封,望门百

步,糟浆之气逆于人鼻。(《列子·杨朱》)

答案:锺;容量單位。

320.

故智将务食于敌。食敌一(),当吾二十

()。(《孙子·作战》)

答案:鍾;容量單位。

321.

汝南王亮常燕公卿,以骝璃()行酒。(《晋

书·崔洪传》)

答案:鍾;酒器。

322.

四升为豆,各自其四,以登于釜。釜十则

()。(《左传·昭公三年》)

答案:鍾。容量單位。

323.胄:

答案:象形字

324.朱:

答案:指事字

325.子:

答案:象形字

326.自丞相雍已下皆谏。(《三国志·吴

书·吴主传》)

答案:“已”:已经;以下。

327.眦

答案:毗pi邻

328.字形感知活动的要求对字形变化有哪些作

用?

答案:对字形的感知要求字形要容易识别,即

容易看清楚字形的形状。这就要求文字必须具

有一定的清晰度。要清晰,就要做到,一,字

不宜笔画太多,写得不易过小。如果字形过于

繁富,写得过小,就不容易看清。第二,部件

的分布要相对地集中,这就使汉字形成了二维

结构的块形文字。第三,字形之间的区别度要

明显。

329.字形结构与字的结构有什么区别?

答案:第一,字形结构仅是字的形体组合,而

字的结构则是字的音义组合。

第二,字形结构与字的结构所含的结构单位层

次不同。字形结构具有三级单位,即:笔画

(或线条)、部件、整字;字的结构只有两级

单位,即:部件和整字。

第三,人们研究字形结构与字的结构的角度和

目的不同。对于字形结构的研究限于字的形

体,有助于人们掌握汉字的构形规律,可以应

用于书写,帮助人们科学地安排字的间架结

构,使书写过程合理、所写的文字美观。对于

字的结构的研究,是从字的表音表意的角度进

行的,这种研究有助于人们掌握汉字以形表意

表音的规律。

330.自怨自

答案:艾:yì

331.子不我思,岂无他人?(《诗经·郑

风·褰裳》)

答案:我:否定句中代词宾语前置。

332.子独不见狸狌乎…中于机辟,死于罔罟。

(《庄子·逍遥游》)

答案:罔;在古字的形体上加声符写作

“網”。

333.邹忌八尺有余。(《战国策·齐策

一》)

答案:身高;假借义。

334.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

(《史记·陈涉世家》)

答案:“以”通“已”。已经。

335.罪:

答案:形声字336.最早对“六书”含义作出解释的是谁,怎

么解释的?

答案:最早对“六书”作出解释的是许慎。许

慎在《说文解字·叙》中说:“周礼八岁入小

学,保氏教国子,先以‘六书’。一日指事,

指事者,视而可识,察而见意,上下是也;二

日象形,象形者,画成其物,随体洁诎,日月

是也;三日形声,形声者,以事为名,取譬相

成,江河是也;四日会意,会意者,比类合

谊,以见指撝,武信是也;五日转注,转注

者,建类一首,同意相受,考老是也;六曰假

借,假借者,本无其字,依声托事,令长是

也。”

337.作结绳而为罔罟,以佃以渔。(《易·系

辞下》)

答案:罔;在古字的形体上加意符“系”写作

“網”。

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