广东开放大学考试复习资料学前教育学

题目1
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满分1.00
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题干
1919 年陈鹤琴提出了“活教育理论”，指出学前教育十大原则，下列不属于其原则范围的是（ ）。
选择一项：
a. 启发性
b. 大众性
c. 民族性
d. 科学性
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正确答案是：科学性
题目2
未回答
满分1.00
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题干
五四运动之后，我国的学前教育原则强调“实用主义”和“自然适应性原则”，其主要学习的国家是（ ）。
选择一项：
a. 法国
b. 美国
c. 德国
d. 苏联
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正确答案是：美国
题目3
未回答
满分1.00
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题干
卢梭对儿童教育的贡献首先是（ ）。
选择一项：
a. “活教育”
b. “儿童中心论”
c. “儿童的发现”
d. “教育即生长”
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正确答案是：“活教育”
题目4
未回答
满分1.00
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题干
夸美纽斯的学前教育经典著作是（ ）。
选择一项：
a. 《母育学校》
b. 《人的教育》
c. 《世界图解》
d. 《爱弥儿》
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正确答案是：《爱弥儿》
题目5
未回答
满分1.00
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题干
学前公共教育思想诞生的代表人物是（ ）。
选择一项：
a. 柏拉图
b. 夸美纽斯
c. 孔子
d. 亚里斯多德
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正确答案是：亚里斯多德
题目6
未回答
满分1.00
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题干
学前教育产生必须具备的最基本因素不包括（ ）。
选择一项：
a. 学前教师
b. 儿童游戏
c. 学前教育影响源
d. 学前儿童
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正确答案是：学前教师
题目7
未回答
满分1.00
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题干
对于儿童的行为训练，卢梭主张（ ）。
选择一项：
a. “效法自然”
b. “活教育”
c. “中心喜悦”
d. “自然后果法”
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正确答案是：“自然后果法”
题目8
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满分1.00
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题干
朱熹对学前教育的主要贡献在于《童蒙须知》的编写及（ ）。
选择一项：
a. 对儿童智育教育的重视
b. 对儿童体育教育的重视
c. 对儿童美育教育的重视
d. 对儿童道德教育的重视
反馈
正确答案是：对儿童智育教育的重视
题目9
未回答
满分1.00
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题干
福禄贝尔创办了世界上第一个社会性学前教育机构—幼儿园是在（ ）。
选择一项：
a. 1852年
b. 1837年
c. 1783年
d. 1782年
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正确答案是：1837年
题目10
未回答
满分1.00
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题干
第一个专门对学前教育进行系统化阐述的人是（ ）。
选择一项：
a. 亚里士多德
b. 卢梭
c. 柏拉图
d. 夸美纽斯
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正确答案是：夸美纽斯
题目1
未回答
满分1.00
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题干
“整理幼儿教育活动方案、教育笔记和儿童作品档案”属于幼儿班级管理的（ ）。
选择一项：
a. 教育管理
b. 儿童社区活动管理
c. 家园交流管理
d. 生活管理
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正确答案是：教育管理
题目2
未回答
满分1.00
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题干
儿童在进餐结束后的整理餐桌、送餐盘的行为习惯需要教师多次提醒并不断强化，才能慢慢成为儿童主动的行为，这说明幼儿园常规教育具有（ ）。
选择一项：
a. 强制性
b. 长期性与重复性
c. 个体差异性
d. 儿童的主体性
反馈
正确答案是：长期性与重复性
题目3
未回答
满分1.00
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题干
幼儿园管理工作的中心内容是（ ）。
选择一项：
a. 班级间交流管理
b. 生活管理
c. 儿童社区活动管理
d. 教育管理
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正确答案是：教育管理
题目4
未回答
满分1.00
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题干
依据儿童一日生活表现的观察分析与家访调查，制定班级儿童生活管理计划与措施。这属于幼儿园班级生活管理（ ）。
选择一项：
a. 学期（学年）持续工作
b. 学期（学年）末的工作
c. 学期（学年）初的工作
d. 学期（学年）中的工作
反馈
正确答案是：学期（学年）初的工作
题目5
未回答
满分1.00
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题干
在午休时间儿童应当遵从幼儿园班级的安排，不能随心所欲地大声喧哗，这说明幼儿园常规教育具有（ ）。
选择一项：
a. 强制性
b. 长期性与重复性
c. 个体差异性
d. 儿童的主体性
反馈
正确答案是：强制性
题目6
未回答
满分1.00
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题干
不少幼儿园在宣传标语中都会提出“为了一切幼儿”，这体现了幼儿园班级管理的（ ）。
选择一项：
a. 高效性原则
b. 参与性原则
c. 整体性原则
d. 主体性原则
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正确答案是：整体性原则
题目7
未回答
满分1.00
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题干
下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情
b. 要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围
c. 要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往
d. 要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往
反馈
正确答案是：要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往
题目8
未回答
满分1.00
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题干
很多教师形象地用数学公式“5+2=0”来形容儿童在幼儿园五天中养成的良好习惯，在家周末两天全部抵消，导致最后教育的效果为零，这说明（ ）。
选择一项：
a. 保教人员要密切配合，常规培养要持之以恒
b. 提出合理的规则要求，符合儿童的年龄特点
c. 要做好家长的思想工作，形成良好教育合力
d. 建立平等的师生关系，创设宽松的环境氛围
反馈
正确答案是：要做好家长的思想工作，形成良好教育合力
题目9
未回答
满分1.00
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题干
幼儿园中，有的儿童没有午休的习惯，也能保持旺盛的精力；有的儿童容易疲惫，不能适应高强度的户外活动，这说明幼儿园常规教育具有（ ）。
选择一项：
a. 强制性
b. 个体差异性
c. 儿童的主体性
d. 长期性与重复性
反馈
正确答案是：个体差异性
题目10
未回答
满分1.00
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题干
关于幼儿园班级管理说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
b. 班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
c. 班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
d. 班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
反馈
正确答案是：班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
题目1
未回答
满分1.00
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题干
“一吨教育胜过十吨教育”属于（ ）。
选择一项：
a. “遗传决定论”
b. “经验决定论”
c. “实践决定论”
d. “环境决定论”
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正确答案是：“遗传决定论”
题目2
未回答
满分1.00
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题干
一个人的智力发展，80% 都是在（ ）以前完成的，由此可见早期教育的重要性。
选择一项：
a. 8岁
b. 12岁
c. 7岁
d. 6岁
反馈
正确答案是：8岁
题目3
未回答
满分1.00
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题干
一个天生失明或色盲的儿童，无从发展视力，培养成为画家，这说明（ ）。
选择一项：
a. 儿童的发展需要以遗传素质为前提
b. 遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响
c. 遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程
d. 学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。
反馈
正确答案是：儿童的发展需要以遗传素质为前提
题目4
未回答
满分1.00
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题干
下列说法不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 自然环境不仅制约着学前儿童的顺利成长，同时对他们的心理发展也有着重要的作用。
b. 教育对学前儿童的影响则有很强的方向性、目的性、组织性、专门性、随机性和自发性。
c. 丰富多样的幼儿园环境利于促进学前儿童身体、认知、情感和社会性的发展。
d. 学前儿童不论在家庭、幼儿园和社会生活中，都在不断地接受社会环境的影响。
反馈
正确答案是：教育对学前儿童的影响则有很强的方向性、目的性、组织性、专门性、随机性和自发性。
题目5
未回答
满分1.00
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题干
人们常说“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”反映的就是（ ）。
选择一项：
a. 遗传不能决定学前儿童的发展
b. 遗传素质的发展过程
c. 人的遗传素质存在差异性
d. 遗传素质为学前儿童的发展提供了巨大的生理潜能
反馈
正确答案是：遗传素质的发展过程
题目6
未回答
满分1.00
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题干
儿童发展不包括儿童在（ ）。
选择一项：
a. 生理方面的成长过程
b. 游戏活动方面的成长过程
c. 社会性方面的成长过程
d. 心理方面的成长过程
反馈
正确答案是：游戏活动方面的成长过程
题目7
未回答
满分1.00
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题干
关于儿童观说法不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 儿童是发展中的个体
b. 儿童是独立的个体
c. 儿童是完整的个体
d. 儿童是具有思想性的个体
反馈
正确答案是：儿童是具有思想性的个体
题目8
未回答
满分1.00
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题干
古语常言“近朱者赤、近墨者黑”，孟母三迁的故事都说明了（ ）对学前儿童的影响。
选择一项：
a. 政治环境
b. 自然环境
c. 社会环境
d. 经济环境
反馈
正确答案是：社会环境
题目9
未回答
满分1.00
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题干
在历史上首次提出“给孩子以最大的尊严”是（ ）。
选择一项：
a. 昆体良
b. 亚里士多德
c. 柏拉图
d. 贾文纳尔
反馈
正确答案是：贾文纳尔
题目10
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满分1.00
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题干
在教育思想和方法上，主张应顺应儿童自然天性，遵循其身心规律的是（ ）。
选择一项：
a. 洛克
b. 王阳明
c. 裴斯泰洛齐
d. 杜威
反馈
正确答案是：王阳明
题目1
未回答
满分1.00
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题干
下列不属于社区学前教育特点的是（ ）。
选择一项：
a. 强制性
b. 普及性
c. 社会性
d. 区域性
反馈
正确答案是：强制性
题目2
未回答
满分1.00
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题干
为保证社区学前教育得以实施，除了教育部门的力量之外，还需要政府领导部门、教育管理部门、托幼机构、社区妇联组织、街道居委会、家长等方面的配合与支持，这说明社区学前教育具有（ ）。
选择一项：
a. 普及性
b. 区域性
c. 社会性
d. 公平性
反馈
正确答案是：社会性
题目3
未回答
满分1.00
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题干
关于社区学前教育说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 社区学前教育的主要对象包括从出生（包括胎儿）到进入小学阶段的全体儿童，以及家长和看护人
b. 社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识，增强主动为经济发展服务的意识。
c. 社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量，以达到社区和谐稳定发展的目的
d. 社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作，以及对家长和看护人的教育、服务工作
反馈
正确答案是：社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识，增强主动为经济发展服务的意识。
题目4
未回答
满分1.00
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题干
关于家庭教育地位与作用说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 家庭教育是整个教育工作的基石
b. 家庭教育是促进人发展的起点和基础
c. 家庭教育是提高人口素质的重要途径
d. 家庭教育能够决定社会治安的综合治理
反馈
正确答案是：家庭教育能够决定社会治安的综合治理
题目5
未回答
满分1.00
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题干
家长教孩子了解周围环境中事物的名称，懂得如何称呼别人，认识简单的交通标志和交通工具……这属于家庭教育中的（ ）。
选择一项：
a. 道德和社会教育
b. 心理和情感教育
c. 身体健康教育
d. 知识和智力教育
反馈
正确答案是：知识和智力教育
题目6
未回答
满分1.00
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题干
家长帮助儿童了解自己的能力、兴趣、优点以及存在的不足，全面认识自我，从而完善自我，这属于家庭教育中的（ ）。
选择一项：
a. 心理和情感教育
b. 道德和社会教育
c. 身体健康教育
d. 知识和智力教育
反馈
正确答案是：心理和情感教育
题目7
未回答
满分1.00
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题干
在生活中，家长鼓励儿童与不熟悉的小朋友玩耍，带儿童参加亲戚朋友的聚会，为儿童提供与不同人际环境接触的机会……这属于家庭教育中的（ ）。
选择一项：
a. 知识教育
b. 社会教育
c. 美育教育
d. 德育教育
反馈
正确答案是：社会教育
题目8
未回答
满分1.00
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题干
社区学前教育需要面向整个社区的全体居民，进行撒网式的教育，使每一个家庭和社区的许多设施都能够为儿童服务，这说明社区学前教育具有（ ）。
选择一项：
a. 社会性
b. 普及性
c. 公平性
d. 区域性
反馈
正确答案是：普及性
题目9
未回答
满分1.00
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题干
提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是（ ）。
选择一项：
a. 陈鹤琴
b. 晏阳初
c. 杨贤江
d. 陶行知
反馈
正确答案是：陶行知
题目10
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
家长的教育能力不包括（ ）。
选择一项：
a. 沟通能力
b. 社会交往能力
c. 情绪控制能力
d. 学习能力
反馈
正确答案是：社会交往能力
题目1
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
一个中班儿童玩过家家游戏时，档同伴拿着他用沙子做成的“蛋糕”准备往嘴里吃，他可能会很紧张地说“那个是不能吃的，这是假的，我们做着玩的。” 这说明学前儿童玩游戏具有（ ）。
选择一项：
a. 自主性
b. 愉悦性
c. 无目的性
d. 虚构性
反馈
正确答案是：虚构性
题目2
未回答
满分1.00
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题干
下列不属于儿童游戏观察内容的是（ ）。
选择一项：
a. 情节
b. 环境
c. 主题
d. 结果
反馈
正确答案是：结果
题目3
未回答
满分1.00
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题干
儿童可以一遍又一遍地用积木搭一个塔，每一次搭的方法都不同，但每搭成一次就不惜推倒重来，专心致志于搭塔的过程，这说明学前儿童玩游戏具有（ ）。
选择一项：
a. 愉悦性
b. 虚构性
c. 无目的性
d. 自主性
反馈
正确答案是：无目的性
题目4
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
可以极大地提高教师对于儿童游戏观察的可信度和一致性的游戏是（ ）。
选择一项：
a. 实况记录法
b. 媒体记录法
c. 表格记录法
d. 图示记录法
反馈
正确答案是：媒体记录法
题目5
未回答
满分1.00
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题干
在游戏时可以发现儿童通常会发出类似“真好玩”“太有趣了”这种感叹，这说明学前儿童玩游戏具有（ ）。
选择一项：
a. 自主性
b. 愉悦性
c. 无目的性
d. 虚构性
反馈
正确答案是：愉悦性
题目6
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
引导儿童解决游戏中的矛盾和冲突，学会与同伴交往的方法，逐渐掌握社会规则和交往技能，学会独立解决问题。这种角色游戏指导方法适合于（ ）
选择一项：
a. 0-3岁幼儿
b. 小班
c. 大班
d. 中班
反馈
正确答案是：中班
题目7
未回答
满分1.00
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题干
当儿童和同伴在一起时，会自主地发起关于游戏的对话：“我们来玩游戏吧？”“好啊！玩什么？”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊，你做老鼠，我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有（ ）。
选择一项：
a. 愉悦性
b. 无目的性
c. 自主性
d. 虚构性
反馈
正确答案是：自主性
题目8
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
当儿童玩游戏时，他们会说“让我们假装把圆形的扇子当作车子的轮子来骑行玩耍……这说明儿童游戏处于（ ）。
选择一项：
a. 实践游戏阶段
b. 机能游戏阶段
c. 象征游戏阶段
d. 规则游戏阶段
反馈
正确答案是：象征游戏阶段
题目9
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
教师在学前儿童游戏观察中要提高观察结果的客观性和可靠性，下列要求说法不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 了解各种可能的误差来源，有意识地避免或减小误差。
b. 讲究记录方法，观察记录应具体、详细、系统。
c. 对同一行为应观察足够的次数或时间，以保证观察结论的可靠性。
d. 主动控制活动，在教师控制游戏的状态下进行观察
反馈
正确答案是：主动控制活动，在教师控制游戏的状态下进行观察
题目10
未回答
满分10.00
未标记标记题目
题干
适合观察了解个别儿童在游戏全过程中的情况，了解其游戏发展水平，获得更详细信息的学前儿童游戏观察方法是（ ）。
选择一项：
a. 扫描法
b. 定点法
c. 反馈法
d. 追踪法
反馈
正确答案是：追踪法
题目1
未回答
满分1.00
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题干
关于晨检具体措施说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 学前儿童晨检需要让儿童快乐接受
b. 学前儿童晨检要取得家长理解配合
c. 学前儿童晨检需要按规范要求进行
d. 需要将晨检的结果及时向社会公布
反馈
正确答案是：需要将晨检的结果及时向社会公布
题目2
未回答
满分1.00
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题干
教师可以为儿童提供宽窄不一、高度不一的平衡木，让儿童根据自己的能力进行选择，这体现了教师在准备晨间锻炼器材时，应注意（ ）。
选择一项：
a. 材料的丰富性
b. 材料玩法的多样性
c. 材料的趣味性
d. 材料的层次性
反馈
正确答案是：材料的层次性
题目3
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
中班科学活动“各种各样的纸制品”，教师制定的知识层面的目标是“尝试根据某一特征给各种纸制品进行分类”，让儿童在观察的基础按照不同的特征对纸制品进行分类，在活动中体验成功的快乐。这说明集体教学活动应具有（ ）。
选择一项：
a. 完整性
b. 侧重性
c. 可操作性
d. 可行性
反馈
正确答案是：可行性
题目4
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
教师要根据不同年龄段儿童的特点编排不同的早操活动。一般说来，小班早操活动时间为（ ）。
选择一项：
a. 30分钟
b. 15 分钟
c. 10分钟
d. 20分钟
反馈
正确答案是：15 分钟
题目5
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
某幼儿园教师在组织“认识交通标志”这一活动，对于小班儿童来说，只要认识作为行人应认识的标志即可，如红绿灯、人行横道线、地下通道及人行天桥等；而对于中班儿童则要求在此基础上认识机动车道和非机动车道标志，车辆应遵守的交通规则标志，如转弯标志、直行标志、停车标志及限速标志等。这体现了（ ）。
选择一项：
a. 教师要考虑所选的内容是不是能吸引儿童，儿童是否感兴趣
b. 教师应根据《纲要》和《指南》要求制定集体教学活动的内容
c. 教师在选择内容时应依据儿童的年龄特点组织活动
d. 师在进行选择时还应思考选择的内容是否具有教育意义
反馈
正确答案是：教师在选择内容时应依据儿童的年龄特点组织活动
题目6
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
下列不属于幼儿园一日活动中生活活动的是（ ）。
选择一项：
a. 如厕
b. 午餐
c. 游戏
d. 洗手
反馈
正确答案是：游戏
题目7
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
教师组织儿童进行投掷练习时，可以将沙包制成各种动物的形状；将靶子制作成大灰狼的造型。这体现了教师在准备晨间锻炼器材时，应注意（ ）。
选择一项：
a. 材料玩法的多样性
b. 材料的丰富性
c. 材料的趣味性
d. 材料的层次性
反馈
正确答案是：材料的趣味性
题目8
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
如果一个班级有患传染病儿童达到（ ）时，幼儿园应在第一时间上报相关负责部门采取应急措施。
选择一项：
a. 2名及以上
b. 5名及以上
c. 3名及以上
d. 1名及以上
反馈
正确答案是：3名及以上
题目9
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
关于幼儿园一日活动说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 幼儿园一日活动要做到结构紧凑、动静交替
b. 幼儿园游戏活动主要指教学游戏活动
c. 教学活动包括所涉及的五大领域主要是健康、语言、社会、科学及艺术等
d. 科学合理的幼儿园一日活动直接影响到幼儿的生活与学习质量
反馈
正确答案是：幼儿园游戏活动主要指教学游戏活动
题目10
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
学前儿童集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的（ ）。
选择一项：
a. 活动结果
b. 活动过程
c. 活动环境
d. 活动目标
反馈
正确答案是：活动目标
题目1
未回答
满分2.00
未标记标记题目
题干
《礼记•学记》中提出“古之王者，建国君民，教学为先”“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。这说明学前教育对（ ）。
选择一项：
a. 文化发展具有影响
b. 政治发展具有影响
c. 经济发展具有影响
d. 人口发展具有影响
反馈
正确答案是：政治发展具有影响
题目2
未回答
满分2.00
未标记标记题目
题干
目前，学前教育正从传统的粉笔、黑板教学转到现在的投影仪、PPT 等各种电化教学设备。这说明（ ）。
选择一项：
a. 经济发展水平影响学前教育的规模和速度
b. 经济发展水平影响学前教育的任务和内容
c. 经济发展水平影响学前教育的形式和手段
d. 经济发展影响学前教育机构的产生和发展
反馈
正确答案是：经济发展水平影响学前教育的形式和手段
题目3
未回答
满分2.00
未标记标记题目
题干
英、德等国家有宗教传统，其学前教育内容中就有宗教课程和活动。这说明（ ）。
选择一项：
a. 学前教育内容影响文化
b. 文化影响学前教育内容
c. 政治影响学前教育的发展
d. 学前教育的发展影响政治
反馈
正确答案是：文化影响学前教育内容
题目4
未回答
满分2.00
未标记标记题目
题干
被称为“幼儿园之父”的是（ ）。
选择一项：
a. 夸美纽斯
b. 卢梭
c. 福禄贝尔
d. 卢梭
反馈
正确答案是：福禄贝尔
题目5
未回答
满分2.00
未标记标记题目
题干
对学前教育产生不同程度影响的人口因素不包括（ ）。
选择一项：
a. 人口质量
b. 人口性别
c. 人口数量
d. 人口分布
反馈
正确答案是：人口性别
题目1
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
“十年树木，百年树人。” 幼儿教师的工作是培养儿童，必须要经过不懈的努力才能取得效果。这说明幼儿教师的劳动具有（ ）特点。
选择一项：
a. 长期性
b. 细致性
c. 全面性
d. 主体性
反馈
正确答案是：长期性
题目2
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是（ ）。
选择一项：
a. 专业能力
b. 专业素养
c. 专业理念与师德
d. 专业知识
反馈
正确答案是：专业理念与师德
题目3
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
由于学前教育对象的特殊性和教育情景的复杂性，幼儿教师实施的教育不能一成不变，不能靠单纯模仿或机械重复来完成，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）特点。
选择一项：
a. 全面性
b. 长期性
c. 创造性
d. 细致性
反馈
正确答案是：创造性
题目4
未回答
满分1.00
未标记标记题目
题干
下列不属属于幼儿教师专业发展策略—研究性学习常见形式的是（ ）。
选择一项：
a. 反思日志
b. 教育随笔
c. 教育讲座
d. 教学后记
反馈
正确答案是：教育讲座
题目5
未回答
满分1.00
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题干
对幼儿教师职业理解与认识说法不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重儿童的专业发展。
b. 贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
c. 具有良好职业道德修养，为人师表，团结协作。
d. 理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。
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正确答案是：认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重儿童的专业发展。
题目6
未回答
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题干
关于幼儿教师对幼儿的态度与行为说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
b. 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。
c. 信任幼儿，在统一标准，严格要求的基础上，尊重幼儿差异。
d. 关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。
反馈
正确答案是：信任幼儿，在统一标准，严格要求的基础上，尊重幼儿差异。
题目7
未回答
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题干
关于幼儿教师专业成长意义说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 使学前教育事业与国际接轨
b. 提高学前教育质量
c. 提高幼儿园教师经济收入
d. 提高幼儿教师社会地位
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正确答案是：提高幼儿园教师经济收入
题目8
未回答
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题干
某幼儿园教师能将实践经验与所学知识逐步联系起来，慢慢摸索方法，逐渐适应幼儿园日常的各项工作，不再“健忘”“繁忙”，但在应付新情境或综合运用教学策略上略显不足。这说明该幼儿教师专业成长处于（ ）。
选择一项：
a. 成熟阶段
b. 成长阶段
c. 新手阶段
d. 专家阶段
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正确答案是：成长阶段
题目9
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题干
美国、德国等国规定幼儿教师的学历必须要（ ）。
选择一项：
a. 中专程度以上
b. 研究生程度以上
c. 本科程度以上
d. 大专程度以上
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正确答案是：大专程度以上
题目10
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题干
为帮助小班儿童养成饭后擦嘴的习惯，教师耐心地通过各种方法使儿童习得用毛巾擦嘴的方法，并每天以多种形式督促并帮助其养成擦嘴的习惯。这说明幼儿教师的劳动具有（ ）特点。
选择一项：
a. 主体性
b. 细致性
c. 长期性
d. 全面性
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正确答案是：细致性
题目1
未回答
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题干
在“娃娃家”游戏中，儿童像他们爸爸妈妈一样给宝宝做饭、喂饭、哄宝宝睡觉。这说明儿童（ ）。
选择一项：
a. 开始发展同伴关系
b. 喜欢模仿
c. 行为受情绪支配
d. 具有强烈的好奇心
反馈
正确答案是：喜欢模仿
题目2
未回答
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题干
婴儿出生不久，就能模仿大人伸舌头、张嘴巴。这说明婴儿（ ）。
选择一项：
a. 对世界充满好奇
b. 喜欢与人交往
c. 思维是具体直观
d. 活泼好动，乐于模仿
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正确答案是：活泼好动，乐于模仿
题目3
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题干
当儿童发生争抢玩具的状况时，教师可引导儿童用“我们一起玩”“能给我玩一会儿吗？”等商量的口吻与同伴协商。这说明教师在发展儿童人际交往能力时要（ ）。
选择一项：
a. 教给儿童生活自理的方法
b. 提供一些需要合作才能完成的活动材料
c. 让儿童在丰富多彩的活动中积极与同伴交往
d. 引导儿童学习交往的技能
反馈
正确答案是：引导儿童学习交往的技能
题目4
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题干
国外有位教育家观察到一个不到2岁的婴儿一次连续开门、关门25 次，他对开门“咯吱”、“咯吱”声音很感兴趣。这说明婴儿（ ）。
选择一项：
a. 思维是具体而直观的
b. 对世界充满好奇
c. 活泼好动，乐于模仿
d. 有强烈的情感依恋
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正确答案是：对世界充满好奇
题目5
未回答
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题干
小班儿童处于学习社会交往的（ ）。
选择一项：
a. 高级阶段
b. 萌芽阶段
c. 中级阶段
d. 初始阶段
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正确答案是：初始阶段
题目6
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题干
婴儿精细动作的发展主要以（ ）动作发展为主。
选择一项：
a. 手部
b. 口部
c. 脸部
d. 脚部
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正确答案是：手部
题目7
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题干
处于游戏高峰期的是（ ）。
选择一项：
a. 大班儿童
b. 小班儿童
c. 0-3岁儿童
d. 中班儿童
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正确答案是：中班儿童
题目8
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题干
中班儿童在建构活动时，不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名，他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童（ ）。
选择一项：
a. 交往能力得到提升
b. 喜欢活泼好动
c. 有意性行为开始发展
d. 具体形象思维占主导地位
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正确答案是：有意性行为开始发展
题目9
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题干
一个孩子因为想妈妈哭了，便会有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑，高兴与不高兴、愿意与不愿意等情绪都会表露在脸上。这说明婴儿（ ）。
选择一项：
a. 有强烈的情感依恋
b. 自我中心倾向明显
c. 出现反抗行为
d. 情绪不稳定
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正确答案是：情绪不稳定
题目10
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题干
儿童思维正处于直觉行动思维到具体形象思维过渡阶段的是（ ）。
选择一项：
a. 0-3岁
b. 小班
c. 大班
d. 中班
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正确答案是：小班
题目1
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题干
关于学前儿童美育说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
b. 学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动
c. 美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
d. 学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
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正确答案是：学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
题目2
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题干
关于学前儿童美育实施说法错不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 通过艺术活动对学前儿童进行美育
b. 通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育
c. 通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育
d. 通过周围现实生活对学前儿童进行美育
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正确答案是：通过周围现实生活对学前儿童进行美育
题目3
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题干
关于学前儿童智育任务说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
b. 发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能
c. 向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能
d. 发展学前儿童的语言能力
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正确答案是：发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能
题目4
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题干
庆祝母亲节活动周，可以开展“妈妈辛苦了”的主题教育活动：音乐活动——我的好妈妈、美术活动——我爱妈妈、语言活动——感谢妈妈，这说明（ ）。
选择一项：
a. 学前儿童德育应重视榜样的作用
b. 学前儿童德育要从日常生活出发，注重生活化
c. 游戏是学前儿童德育的有效方式
d. 专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展
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正确答案是：游戏是学前儿童德育的有效方式
题目5
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题干
关于学前儿童智育实施说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展
b. 创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣
c. 利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考
d. 提供同一类型学习材料，激发儿童兴趣，促进学儿童智育发展
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正确答案是：组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展
题目6
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题干
下列说法正确的是（ ）。
选择一项：
a. 学前儿童智育对未来社会科技发展、知识更新起关键作用
b. 学前儿童德育对未来社会的文明程度、社会风貌和民族精神有决定作用
c. 学前儿童美育决定着我国公民健全人格的形成和全民族综合素质的提高
d. 学前儿童体育决定着未来我国体育产业健康发展
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正确答案是：学前儿童智育对未来社会科技发展、知识更新起关键作用
题目7
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题干
下列说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 在学前阶段对学前儿童实施有效的体育教育，有益于增强他们的体质，为其发展奠定良好的基础
b. 提高学前儿童心理素质是学前儿童体育的重中之重
c. 保证学前儿童生命健康和正常生长发育是学前教育的基础
d. 体育是幼儿园全面发展教育的一个重要内容
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正确答案是：体育是幼儿园全面发展教育的一个重要内容
题目8
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题干
培养学前儿童爱集体的情感，对于小班儿童，要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员；对于中班儿童，要求他们除能够爱家庭成员以外，还要爱幼儿园的老师、小朋友以及幼儿园这个大家庭；对于大班儿童，要求他们还要爱祖国、爱社会中值得尊重的人。这说明学前儿童德育的任务（ ）。
选择一项：
a. 对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求
b. 应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律
c. 应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施
d. 应根据教育的整体性和连续性的要求来开展
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正确答案是：对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求
题目9
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题干
关于学前儿童体育实施说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 锻炼与保护并重，注重学前儿童身体素质的提高
b. 重视兴趣培养，让学前儿童从小养成勤于运动的习惯
c. 专门的体育活动与日常活动相结合
d. 注意体育活动中儿童的锻炼方式
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正确答案是：重视兴趣培养，让学前儿童从小养成勤于运动的习惯
题目10
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题干
下列说法错误的是（ ）。
选择一项：
a. 儿童的学习是综合的、整体的，在教育过程中应依据儿童已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使儿童获得相对完整的经验。
b. 全面发展并不意味着儿童在德、智、体、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。
c. 儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。
d. 对学前儿童实施特长发展教育有利于提高学前儿童的素质，为其以后专业发展奠定基础。
反馈
正确答案是：儿童的学习是综合的、整体的，在教育过程中应依据儿童已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使儿童获得相对完整的经验。
树立“一日活动皆课程”的理念，陶行知指出（BCD）。
（3 分）
A．
生活是最好的老师
B．
一切生活都是课程
C．
一切课程都是生活
D．
全部的课程包括全部的生活
蒙台梭利认为人类有两个胚胎期，即（AB ）。
（3 分）
A．
“心理胚胎期”
B．
“生理胚胎期”
C．
“文化胚胎期”
D．
“精神胚胎期
26、西方历史上第一部教育理论著作主要集中在（ ）
（2 分）
A．《理想国》
B．《政治学》
C．《大教学论》
D．《世界图解》
正确答案：《大教学论》
31、教师对儿童游戏的观察用的记录方法有（ ）。
（3 分）
A．表格记录法
B．实况记录法
C．图示记录法
D．媒体记录法
正确答案：表格记录法 实况记录法 图示记录法 媒体记录法
34、树立“一日活动皆课程”的理念，陶行知指出（ ）。
（3 分）
A．一切课程都是生活
B．一切生活都是课程
C．生活是最好的老师
D．全部的课程包括全部的生活
正确答案：一切课程都是生活 一切生活都是课程
35、我国近代著名幼儿教育家“南陈北张”是指（ ）。
（3 分）
A．陈宝泉
B．陈鹤琴
C．张雪门
D．张宗麟
正确答案：陈鹤琴 张雪门
36、学前儿童无意说谎主要表现在（ ）。
（3 分）
A．幼儿由于理解问题的简单化和不善于分辨想象与现实，往往不切实际地说“大话”，夸“海口”。
B．儿童做错了事或有行为过失时，为了开脱责任，逃避家长、教师的惩罚或打骂。
C．儿童把幻想、愿望和现实混合在一起，满足自己的愿望。
D．儿童常常因认识不足和理解错误产生心理错觉，用想象的情节代替记忆不确切的情节。
正确答案：以上全选
37、下列属于单传英提出的“幼教原则”的是（ ）。
（3 分）
A．启发性和积极性
B．循序渐进
C．寓教育于游戏中
D．保教一致
正确答案：以上全选
39、保证学前儿童游戏时间，教师可以采取的措施主要有（ ）。
（3 分）
A．巧妙利用各种时间进行游戏。
B．平衡室内游戏和室外游戏时间。
C．合理安排集体、小组和个人游戏的时间。
D．争取用较长的时间让儿童自由游戏。
正确答案：巧妙利用各种时间进行游戏 合理安排集体、小组和个人游戏的时间
41、自由、游戏和工作是蒙台梭利为儿童所建造大厦的三根主要支柱。（F）
（1 分）
错误
45、对于教育的本质，杜威认为，教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造。
（1 分）
正确
46、幼儿园的班级是儿童人生中参加的第一个正式的社会组织。
（1 分）
正确
47、刚入园的儿童产生不适应是不正常的，作为成人应该帮助他们顺利度过这一时期。
（1 分）
错误
48、对于“活教育”课程的教育方法，陈鹤琴强调“做中教、做中学、做中求进步”。
（1 分）
正确
49、大班儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩。
（1 分）
正确
50、学前教育的性质和目的受政治影响。
（1 分）
正确
1、美国、德国等国规定幼儿教师的学历必须要（ ）。（2 分）
A．大专程度以上
B．本科程度以上
C．研究生程度以上
D．中专程度以上
我的答案：A
得分：2分
参考答案：A
2、人们常说“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”反映的就是（ ）。（2 分）
A．遗传不能决定学前儿童的发展
B．遗传素质为学前儿童的发展提供了巨大的生理潜能
C．人的遗传素质存在差异性
D．遗传素质的发展过程
我的答案：D
得分：2分
参考答案：D
3、
当儿童和同伴在一起时，会自主地发起关于游戏的对话：”我们来玩游戏吧？””好啊！玩什么？””玩猫和老鼠的游戏。””好啊，你做老鼠，我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有（ ）。
（2 分）
A．
自主性
B．
虚构性
C．
无目的性
D．
愉悦性
我的答案：A
得分：2分
参考答案：A
4、关于儿童观说法不正确的是（ ）。（2 分）
A．儿童是具有思想性的个体
B．儿童是独立的个体
C．儿童是完整的个体
D．儿童是发展中的个体
我的答案：A
得分：2分
参考答案：A
5、
学前儿童集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的（ ）。
（2 分）
A．
活动目标
B．
活动结果
C．
活动环境
D．
活动过程
我的答案：A
得分：2分
参考答案：A
6、
为保证社区学前教育得以实施，除了教育部门的力量之外，还需要政府领导部门、教育管理部门、托幼机构、社区妇联组织、街道居委会、家长等方面的配合与支持，这说明社区学前教育具有（ ）。
（2 分）
A．
普及性
B．
社会性
C．
区域性
D．
公平性
我的答案：B
得分：2分
参考答案：B
7、下列说法不正确的是（ ）。（2 分）
A．学前儿童美育决定着我国公民健全人格的形成和全民族综合素质的提高
B．学前儿童德育比学前儿童的劳育更重要
C．学前儿童体育决定着未来我国体育产业健康发展
D．学前儿童智育对未来社会科技发展、知识更新起关键作用
我的答案：D
得分：2分
参考答案：B
8、对幼儿教师职业理解与认识说法不正确的是（ ）。（2 分）
A．贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
B．认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重儿童的专业发展。
C．具有良好职业道德修养，为人师表，团结协作。
D．理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。
我的答案：B
得分：2分
参考答案：B
9、学前教育产生必须具备的最基本因素不包括（ ）。（2 分）
A．学前教育影响源
B．学前儿童
C．儿童游戏
D．学前教师
我的答案：D
得分：2分
参考答案：D
10、中班科学活动“各种各样的纸制品”，教师制定的知识层面的目标是“尝试根据某一特征给各种纸制品进行分类”，让儿童在观察的基础按照不同的特征对纸制品进行分类，在活动中体验成功的快乐。这说明集体教学活动应具有（ ）。（2 分）
A．完整性
B．侧重性
C．可行性
D．可操作性
我的答案：C
得分：2分
参考答案：C
11、学前公共教育思想诞生的代表人物是（ ）。（2 分）
A．亚里斯多德
B．夸美纽斯
C．孔子
D．柏拉图
我的答案：D
得分：0分
参考答案：A
12、
游戏对儿童智力发展的作用表现为促进儿童认知发展、培养儿童良好的思维能力、提升儿童解决问题的能力。
（2 分）
A．
结果
B．
主题
C．
情节
D．
环境
我的答案：A
得分：2分
参考答案：A
13、在教育思想和方法上，主张应顺应儿童自然天性，遵循其身心规律的是（ ）。（2 分）
A．裴斯泰洛齐
B．杜威
C．王阳明
D．洛克
我的答案：C
得分：2分
参考答案：C
14、小班儿童处于学习社会交往的（ ）。（2 分）
A．中级阶段
B．高级阶段
C．萌芽阶段
D．初始阶段
我的答案：D
得分：2分
参考答案：D
15、关于社区学前教育说法错误的是（ ）。（2 分）
A．社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作，以及对家长和看护人的教育、服务工作
B．社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识，增强主动为经济发展服务的意识。
C．社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量，以达到社区和谐稳定发展的目的
D．社区学前教育的主要对象包括从出生（包括胎儿）到进入小学阶段的全体儿童，以及家长和看护人
我的答案：B
得分：2分
参考答案：B
16、
幼儿园管理工作的中心内容是（ ）。
（2 分）
A．
生活管理
B．
班级间交流管理
C．
儿童社区活动管理
D．
教育管理
我的答案：D
得分：2分
参考答案：D
17、适合观察了解个别儿童在游戏全过程中的情况，了解其游戏发展水平，获得更详细信息的学前儿童游戏观察方法是（ ）。（2 分）
A．定点法
B．反馈法
C．追踪法
D．扫描法
我的答案：C
得分：2分
参考答案：C
18、
第一个专门对学前教育进行系统化阐述的人是（ ）。
（2 分）
A．
卢梭
B．
柏拉图
C．
夸美纽斯
D．
亚里士多德
我的答案：C
得分：2分
参考答案：C
19、庆祝母亲节活动周，可以开展“妈妈辛苦了”的主题教育活动：音乐活动——我的好妈妈、美术活动——我爱妈妈、语言活动——感谢妈妈，这说明（ ）。（2 分）
A．专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展
B．学前儿童德育要从日常生活出发，注重生活化
C．学前儿童德育应重视榜样的作用
D．游戏是学前儿童德育的有效方式
我的答案：D
得分：2分
参考答案：D
20、一个人的智力发展，80% 都是在（ ）以前完成的，由此可见早期教育的重要性。（2 分）
A．6岁
B．8岁
C．12岁
D．7岁
我的答案：B
得分：2分
参考答案：B
21、
不少幼儿园在宣传标语中都会提出“为了一切幼儿”，这体现了幼儿园班级管理的（ ）。
（2 分）
A．
主体性原则
B．
整体性原则
C．
参与性原则
D．
高效性原则
我的答案：B
得分：2分
参考答案：B
22、
关于学前儿童美育实施说法错不正确的是（ ）。
（2 分）
A．
通过周围现实生活对学前儿童进行美育
B．
通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育
C．
通过艺术活动对学前儿童进行美育
D．
通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育
我的答案：A
得分：0分
参考答案：B
23、
关于晨检具体措施说法错误的是（ ）。
（2 分）
A．
学前儿童晨检需要按规范要求进行
B．
学前儿童晨检要取得家长理解配合
C．
需要将晨检的结果及时向社会公布
D．
学前儿童晨检需要让儿童快乐接受
我的答案：C
得分：2分
参考答案：C
24、关于幼儿教师专业成长意义说法错误的是（ ）。（2 分）
A．使学前教育事业与国际接轨
B．提高幼儿教师社会地位
C．提高学前教育质量
D．提高幼儿园教师经济收入
我的答案：D
得分：2分
参考答案：D
25、
下列不属于幼儿园一日活动中生活活动的是（ ）。
（2 分）
A．
游戏
B．
如厕
C．
午餐
D．
洗手
我的答案：A
得分：2分
参考答案：A
26、下列说法错误的是（ ）。（2 分）
A．儿童的学习是综合的、整体的，在教育过程中应依据儿童已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使儿童获得相对完整的经验。
B．对学前儿童实施特长发展教育有利于提高学前儿童的素质，为其以后专业发展奠定基础。
C．全面发展并不意味着儿童在德、智、体、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。
D．儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。
我的答案：A
得分：2分
参考答案：A
27、
关于儿童观说法不正确的是（ ）。
（2 分）
A．
儿童是独立的个体
B．
儿童是完整的个体
C．
儿童是发展中的个体
D．
儿童是具有思想性的个体
我的答案：D
得分：2分
参考答案：D
28、下列不属于幼儿园一日活动中生活活动的是（ ）。（2 分）
A．午餐
B．游戏
C．洗手
D．如厕
我的答案：B
得分：2分
参考答案：B
29、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中，要求积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展。这说明（ ）。（2 分）
A．学前教育的财政影响政治
B．政治影响学前教育的财政
C．学前教育的发展影响政治
D．政治影响学前教育的发展
我的答案：A
得分：0分
参考答案：D
30、婴儿精细动作的发展主要以（ ）动作发展为主。（2 分）
A．脚部
B．口部
C．手部
D．脸部
我的答案：C
得分：2分
参考答案：C
多选题
31、
一般来说，教师观察儿童游戏主要是观察（ ）。
（3 分）
A．
游戏过程与结果
B．
游戏环境与材料
C．
游戏行为与需求
D．
游戏主题与情节
我的答案：ABCD
得分：0分
参考答案：BCD
32、
幼儿教师专业成长经历的阶段主要有（ ）。
（3 分）
A．
成熟阶段
B．
成长阶段
C．
新手阶段
D．
专家与名家阶段
我的答案：ABC
得分：0分
参考答案：ABCD
33、
下列属于学前教育学研究任务的是（ ）。
（3 分）
A．
研究学前教育理论
B．
探讨学前教育的规律及发展趋势
C．
总结我国的学前教育实践经验
D．
观察学前教育现象
我的答案：ABCD
得分：0分
参考答案：ABC
34、
下列对幼儿保育和教育的态度与行为说法正确的有（ ）。
（3 分）
A．
重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
B．
重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
C．
注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
D．
重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
我的答案：ABCD
得分：3分
参考答案：ABCD
35、
教师在组织学前儿童散步活动时应做到（ ）。
（3 分）
A．
结合游戏的方式开展散步活动
B．
体现“儿童为主体”的理念
C．
组织有目的的散步活动
D．
组织儿童开展“看谁走得快”散步活动
我的答案：ABC
得分：3分
参考答案：ABC
36、
幼儿园班级管理内容多样，其管理主要方面是（ ）。
（3 分）
A．
家园交流管理
B．
班级间交流管
C．
生活管理
D．
教育管理
我的答案：ABCD
得分：0分
参考答案：CD
37、
我国近代著名幼儿教育家“南陈北张”是指（ ）。
（3 分）
A．
张雪门
B．
张宗麟
C．
陈宝泉
D．
陈鹤琴
我的答案：AD
得分：3分
参考答案：AD
38、
蒙台梭利认为人类有两个胚胎期，即（ ）。
（3 分）
A．
“心理胚胎期”
B．
“文化胚胎期”
C．
“生理胚胎期”
D．
“精神胚胎期”
我的答案：CD
得分：0分
参考答案：AC
39、
幼儿园班级管理中，为儿童生活管理和教育管理服务的是（ ）。
（3 分）
A．
幼儿教师管理
B．
儿童社区活动管理
C．
家园交流管理
D．
班级间交流管
我的答案：ABCD
得分：0分
参考答案：BCD
40、
下列属于单传英提出的“幼教原则”的是（ ）。
（3 分）
A．
循序渐进
B．
保教一致
C．
启发性和积极性
D．
寓教育于游戏中
我的答案：BCD
得分：0分
参考答案：ABCD
判断题
41、
2岁以后的婴儿已经有了对事物的概括能力，出现了人类典型的认识活动的方式——思维。
（1 分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：0分
参考答案：正确
42、
离园是幼儿园的基本活动，是幼儿最喜欢的活动。
（1 分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：1分
参考答案：错误
43、
夸美纽斯根据自己对儿童身心发展特点的观察，在教育史上第一个做出了关于儿童生长发育年龄分期的尝试。
（1 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：0分
参考答案：错误
44、
学前儿童全面发展教育是指以学前儿童身心发展的现实与可能为前提，以促进儿童在德、智、体、美、劳诸方面全面和谐发展为宗旨，以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养学前儿童素质的教育。
（1 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：0分
参考答案：错误
45、
2\~3 岁是儿童口语发展的关键期，此时的儿童变得特别喜欢说话，词汇量迅速增加，已能用简单的复合句来表达意愿，基本理解常用的简单句型。
（1 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：1分
参考答案：正确
46、
婴儿时期侵犯别人的行为在第一年就会出现。
（1 分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：1分
参考答案：错误
47、
张宗麟认为，为了儿童的身心发展，幼儿园课程应具有广博性。
（1 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：1分
参考答案：正确
48、
蒙台梭利认为儿童秩序的敏感期是在出生后两个月到8岁。
（1 分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：1分
参考答案：错误
49、
让儿童自己独立解决问题的关键是帮助他们掌握解决问题的策略，学会解决问题的手段。
（1 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：1分
参考答案：正确
50、
到近代学前教育开始建立独立的理论体系。
（1 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：1分
参考答案：正确
3.幼儿园与社区合作的方法有两种，即请进来与走出去”。下列属于请进来方法的是()。
A:充分利用家长资源
B:充分挖掘社区中有特长人员的资源优势
C:充分利用社区 自然资源的优势
D:充分利用社区人文资源的优势
正确答案：充分挖掘社区中有特长人员的资源优势。充分利用社区 自然资源的优势
。充分利用社区人文资源的优势
4、当前学前游戏活动开展存在的主要问题是 ( )。
A:注重游戏的发展价值，忽视游戏的教育作用
B:注重游戏的外在形式， 忽略儿童游戏的特点和需要
C:注重主观的随意性指导，忽略系统的观察指导
D:注重以成人的既定模式来讲评游戏，忽略儿童的经验获得与能力发展
反馈
正确答案：注重游戏的发展价值，忽视游戏的教育作用。注重游戏的外在形式， 忽略儿童游戏的特点和需要。注重主观的随意性指导，忽略系统的观察指导。注重以成人的既定模式来讲评游戏，忽略儿童的经验获得与能力发展
10、卢梭将教育分为四个阶段，其中，与学前教育有关系的是( )。
A:第一阶段
B:第二阶段
C:第三阶段
D:第四阶段
正确答案：第二阶段
11、关于学前儿童全面发展教育促进社会进步、国家发展和民族兴旺说法正确的是().
A:学前儿童德育对未来社会的文明程度、社会风貌和民族精神有重要影响
B:学前儿童智育对未来社会科技发展、知识更新起关键作用
C:学前儿童体育决定着国家和民族的身体素质和健康水平
D:学前儿童美育有利于健全人格的形成，有利于全民族综合素质的提高
正确答案：学前儿童智育对未来社会科技发展、知识更新起关键作用
20、学前阶段是( )等方面快速发展的关键期。
A:儿童生理
B:儿童心理
C:儿童道德
D:儿童社会性
正确答案：儿童心理
蒙台梭利的“儿童之家”正是“新学校”的典范。
正确
错误
正确答案：
一般幼儿园都需要配置“两教一保”，即两名教师、一名保育员。
正确
错误
正确答案：对
学前儿童美育就是审美教育。
正确
错误
正确答案：对
大班儿童对事物的态度还不稳定。例如，在自由活动中，有的儿童总会一会儿去玩球，一会儿去玩“娃娃家”，一会儿凑在一起看图书、讲故事等。
正确
错误
正确答案：对
儿童自己没有得到小红花而对家长说老师奖励了小红花，这种说谎属于无意说谎。
正确答案：错
大班儿童的语言能力有了显著提高，主要表现为词汇量增多，词汇更加丰富。
正确答案：
大班儿童逐步掌握了语法结构，基本可以用清楚连贯的语言表达自己的愿望，或是和他人用语言交谈交往。
正确答案：正确
学前阶段是儿童生理、心理和社会性等方面快速发展的关键期。
正确答案：错
教师在与儿童交谈时，最好保持较远的距离和视线的接触。
正确答案：错
学前教育就是幼儿园教育。
正确答案：错
具体来讲，学前儿童的全面发展主要包括德、智、体、美、劳五方面。
正确答案：错
专业知识为幼儿园的专业行为提供了理性支点。
正确答案：对
42、陈鹤琴“做中教、做中学、做中求进步”的观点强调了儿童直接经验的重要性，提倡儿童自己参与和动手积累经验并获得发展。(1分)
正确
43、中班儿童处于游戏的高峰期，他们不仅爱玩游戏，而且会玩游戏。(1 分)
正确
44、1~1.5岁的儿童对成人的语言处于理解阶段，并做出应答反应。(1分)
正确
45、社区拥有广阔的活动空间、丰富的教育资源、多样化的社会文化，能帮助儿童更好地融入自然和人类社会。(1分)
正确
46、从生理和心理发展的角度看，儿童的“逆反心理”是一种正常的现象，一般来说要延续到青春期。(1分)
正确
47、从手操纵物体来看，手部的精细动作发展顺序是:由全手掌动作→多个手指动作发展，几个手指动作发展。(1分)
正确
48、婴儿时期侵犯别人的行为在第一年就会出现。(1分)
错误
49、张雪门主张注重课程的整体性是因为儿童对社会没有分明的界限。(1分)
正确
50、小班川童由于语言表达不完整，在本往谢程中，容用和百伴后生争执。因出，教师应帮助小班儿童学命与同伴交往的方法。
正确
52、幼儿园班级生活管理仅仅是为了保证儿童身体正常发育健康成长。(1分)
正确
53、政府对学前教育的重视与领导是学前教育发展的先决条件。(1分)
正确
54、对婴儿来说，语言是他们学习的对象，同时又是他们认知和交往的工具。(1 分)
正确
38、婴儿早期同伴交往有助于婴儿社会交往技能及策略的获得。(1 分)
正确
39、爬行对婴儿的身心发展具有重要的作用。(1分)
正确
40、在婴儿早期社会交往中，与父亲的交往占据了最重要的地位。(1分)
正确
41、在婴儿早期社会交往中母亲与婴儿接触、交往的时间明显少于父亲。(1分)
错误
34、儿童游戏特征主要有()。
A.无目的性
B.自主性
C.虚构性
D.愉悦性
答：BCD
幼儿教师劳动的全面性主要反映在()。
A.教育对象的全面性
B.教育手段的全面性
C.教育内容的全面性
D.教育环境的全面性
答案：教育对象的全面性；教育内容的全面性
幼儿园与社区合作的方法有两种，即“请进来”与“走出去”。下列属于“请进来”方法的是 ()
A充分利用社区人文资源的优势
B.充分利用社区自然资源的优势
C.充分控掘社区中有特长人员的资源优势
D.充分利用家长资源
答案：充分控掘社区中有特长人员的资源优势；充分利用家长资源

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