《比较教育学》期末考试A卷
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一、 （每题3分，共10题）
1. 最早提出比较教育概念的人是（ ）
A. 康德尔 B. 朱利安 C. 萨德勒 D. 库森
2. 被看作德国教育的“第二根支柱”的是（ ）
A. 职业技术教育 B. 中等教育
C. 定向阶段 D. 第三教育领域
3. 英国比较教育专家埃德蒙·金于1958年出版的一本代表作是（ ）
A.《别国的学校和我们的学校》 B.《比较教育方法》
C.《比较教育科学的探索》 D.《比较教育学》
4. 法国高等教育的主体是（ ）
A. 大学校 B. 大学
C. 短期高等教育机构 D. 大学技术学院
5. 1983年4月，美国高质量教育委员会发表的、奏响了面向21世纪改革序曲的报告是（ ）
A.《国防教育法》 ?? B.《国家在危险中：教育改革势在必行》
C.《生计教育法》 ?? D.《不让一个孩子掉队》
6.20世纪50年代以来是比较教育学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是（ ）
A.访问 ?? B.借鉴?? C.因素分析?? D.综合研究
7. 设置“方向指导阶段”的国家是（ ）
A. 俄罗斯 B. 美国 C. 法国 D. 德国
8. 受美国社区学院模式影响，产生于1950年，在日本高等教育体系中占有重要地位的教育机构是（ ）
A. 高等专门学校 B. 专修学校
C. 大学 D. 短期大学
9. 被誉为“继续教育之乡”的国家是（ ）
A. 俄罗斯 B. 美国 C. 德国 D. 英国
10. 英国的古典大学是指牛津大学和（ ）
A. 伦敦大学 B. 剑桥大学
C. 曼彻斯特大学 D. 伯明翰大学
二、 (正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共5题）
1.英国的幼儿学校是实施义务教育机构。
2.英国的继续教育指的是义务教育结束后的所有教育。
3.德国大多数州的法定普通义务教育为十年。
4.美国的教育行政制度是以州为主体负有主要责任，地方承担具体责任。
5.日本高中不属于义务教育，达到了普及程度。
三、 （每题5分，共4题）
1.定向阶段
2.法国高中毕业会考
3.第六学级
4.双重训练制度
四、 （每题10分，共2题）
1.简述美国基础教育的特点。
2.简述企业内教育的特点。
五、 （20分，共1题）
结合个人学习体会，谈谈学习比较教育学的作用。
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