2024年春江苏开放大学领导科学与艺术050013第三次形考作业

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试题列表
多选题
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
1
领导者为了寻找达到特定领导目的的最佳方案，在调查研究的基础上进行一系列筹谋策划的创造性的智能活动,不符合下列哪种领导方法？ ( )
A
情感领导
B
危机领导
C
运筹领导
D
愿景领导
学生答案：A；B；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2
2
建好领导班子和干部队伍，要突出抓好（）三个方面
A
考绩
B
廉洁
C
选优
D
提能
学生答案：A；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2
3
眼界限制对领导力的制约主要表现在（）。
A
妨碍素质的提高
B
制约领导力的产生
C
导致思维僵化
D
破坏团结
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2
4
运筹领导的基本原理有（）
A
能级原理
B
反馈原理
C
整分合原理
D
系统原理
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
5
马克斯.韦伯认为，领导者应当具备三种最基本的能力：（）
A
热情
B
正确的判断
C
责任感
D
高尚的价值观
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2
6
对领导绩效进行绩效评估，归根到底，就是要看（）。
A
是否能促进人民利益的实现
B
是否有利于人民的利益
C
是否有利于维护社会稳定
D
领导工作是否符合人民的利益
学生答案：A；B；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2
7
一般情况下，绩效评估都要坚持（）、( )原则
A
实事求是
B
民主
C
公开
D
定性和定量结合
学生答案：B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2
8
自我领导能力的培养的方法有（）
A
奖励
B
制定目标
C
示范
D
惩罚
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
9
在公众对政府的一切要求与期待中，社会（）是最根本、最重要的。
A
公正
B
公平
C
和谐
D
稳定
学生答案：A；B
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
10
“三环理论”不是（）提出的。
A
泰勒
B
约翰.阿戴尔
C
马克斯
D
法约尔
学生答案：A；C；D
老师点评：
填空题
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：简单得分：2
1
领导语言的功能：信息传递的功能、的功能、的功能。
学生答案：激励；塑造形象
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2
2
领导活动应该是客观的，而在领导方法的选择上则应该具有   和   。
学生答案：科学性；可行性
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2
3
领导绩效评估是一个评价事与评价人、评价   与评价有机结合的综合评价系统。
学生答案：组织；个人
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度：中等得分：4
4
领导者授权应该讲究授权方式，一般来说，领导者采用的授权方式主要有  、
与不充分授权法  、   。
学生答案：目标授权法；充分授权法；弹性授权法；制约授权法
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
5
领导力研究必须关注三个因素，即领导者的    、情境和     。
学生答案：个性差异；领导力场所
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：简单得分：2
6
领导艺术的类型有三种：领导者履行艺术，领导者提高工作有效性艺术，领导者协调艺术。
学生答案：职能的；人际关系的
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值3分难度：一般得分：3
7
领导者语言的基本要求是     、、   和言之有理，言之有味。
学生答案：言之有时；言之有物；言之有序
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值1分难度：一般得分：1
8
是指领导人在危机状态下的领导活动。
学生答案：危机领导
简答题
题型：简答题主观题分值5分难度：简单得分：5
1
领导平衡的主要内容有哪些？