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摘要
本文旨在探讨教育游戏在小学低年级语文教学中的应用情况及效果。通过文献综述和实证研究，分析教育游戏对学生语文学习的促进作用，并提出相应的教学策略和建议。研究发现，教育游戏能够激发学生学习兴趣，提高学习积极性，促进语文能力的全面提升。因此，在小学低年级语文教学中，合理运用教育游戏具有重要意义。
关键词： 教育游戏；小学低年级；语文教学；学习兴趣；学习积极性；语文能力
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