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江苏开放大学婴幼儿托育服务与管理(专)小班美术活动:树叶宝宝的影子

资源名称:论文范文
资源内容:选题,开题报告,初稿,定稿
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范文字数:3100左右
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主题名称 小班美术活动:树叶宝宝的影子
主题来源 拓印活动对于小班幼儿来说,是一次新奇的美术体验。作为一种创造性的美术活动,通过双手、眼睛、大脑思维的配合,发展了儿童的创造的潜能和创新的能力。在活动中,幼儿可以对形状、颜色各异、脉络深浅的树叶充分进行观察和想象,发展幼儿的观察能力。在想象的世界中,他们手中的树叶可以是各种物品和风景,在观察中,会发现每一片叶子的纹路走向以及细腻的纹理,领略大自然的魅力,发展幼儿的想象力。同时,幼儿在活动中也可以用自己喜欢的方式和颜色,进行创作属于自己独特的作品,用自己的心和手去体验美术,幼儿是全身心投入并且很开心的,他们喜欢创作。这不仅 可以锻炼幼儿的手部肌肉等精细动作,也发展了幼儿的创造力,为幼儿增加了情感的体验。
主题目标 ①认知目标:大部分达成。在活动过程中大部分幼儿能积极感知树叶的不同形状,并且能够说出感知的特点。不过由于树叶种类以绿色和叶脉浅的特点为主,幼儿未能很好体会到树叶不同颜色树叶和叶脉深浅的特征。
②技能目标:三分之二幼儿达成。将技能目标定为尝试用不同形状、颜色和叶脉 深浅的树叶拓印出自己喜欢的图案,是比较适宜的。幼儿第一次操作,有大约三分之二的幼儿在活动中自主尝试拓印,小部分未尝试。
③情感目标:大部分达成。幼儿比较喜欢能动手操作的活动,在活动中也表现出了浓厚的兴趣,能体会拓印活动的乐趣。

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