一、案例分析题
要求：请结合以下分析评论，对幼儿故事《听鱼说话》认真阅读，围绕以下分析评论的观点进行故事扩编，要求扩编字数达到200字以上。
《听鱼说话》是一曲为孩子谱写的关爱动物、同情弱小的生命赞歌。在故事中，我们都听到了些什么呢?我们听到了外公的有趣、慈爱、琼儿的善良、聪明。正因为祖孙俩的心有灵犀，使小鱼重获自由，也给幼儿温馨的启示。整篇作品写得既清新优雅，又风趣幽默，充满了童真童趣。读这个故事不是刻意让孩子学习琼儿的“高贵品质”，而是让其和琼儿一起感受童年和成长的快乐！
二、案例分析题
案例:
午休时间到了，小朋友们在王老师的带领下进入午休室。有个顽皮的小朋友显然不想午休，东摸摸西看看，王老师看见了，什么也没有说，走到小朋友的床边，替小朋友盖好被子，轻轻地拍着小朋友，嘴里念起了摇篮曲：“小风轻轻吹，小鸟低低叫，小狗慢慢跑，小猫偷偷笑，小屋静悄悄，小宝睡觉觉。”小朋友在王老师的摇篮曲中，慢慢闭上了小眼睛，睡着了。
问题:
该案例中，王老师灵活运用了哪种类型的儿歌？幼儿园实践中应如何运用儿歌？
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