离线作业（模拟试题２）开卷
一、判断题（把“√”或“×”填在题后的括号里。每小题2分，共14分。）
1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。( )
2、重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。( )
3、社会经济统计具有的特点是：数量性、个体性、具体性和社会性。( )
4、数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。( )
5、统计分组是根据统计研究的目的和任务，按照选定的变异标志将总体划分为若干部分或组别，使组与组之间具有同质性，而同一组内的单位保持相对的差异性。( )
6、利用指数体系，不可以进行因素分析。( )
7、编制质量指标指数的一般原则是：在编制质量指标指数时，用数量指标作同度量因素，并且把这个同度量因素固定在报告期。 ( )
二、单项选择题（在每小题的备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案选的序号填在相应的括号内。本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1、（ ）就是以纵横交叉的线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。利用它还便于资料的汇总和审核，便于计算和分析。
A.统计表 B.统计图
C.理论方面 D.统计汇总
2、( )是反映社会经济现象在一定条件下的总规模、总水平或工作总量的综合指标。它是社会经济统计中最常用最基本的指标，相对指标和平均指标都是它的派生指标。
A．数量指标 B．总量指标
C．质量指标 D．普查
3、综合反映多种（或全部）事物动态变化的相对数称为( )
A．个体指数 B．总指数
C．数量指标指数 D. 综合指数
4、总量指标按其所反映的内容不同，分为( )
A．时期指标和时点指标 B．数量指标和质量指标
C．总体单位总量和总体标志总量 D．实物指标和价值指标
5、( )又称发展量，是时间数列中的每个指标数值，它反映现象在各个时期（或时点）发展所达到的规模或水平，是计算动态分析指标的基础。
A．发展速度 B．增长速度
C．发展水平 D.平均发展水平
三、多项选择题(在每小题备选答案中选出二个以上的正确答案，并将正确答案的序号填在相应的括号内，错选、多选、漏选均不得分。本大题共3小题，每小题2分,共6分)
1、在组距数列中，组中值( )。
A．上限和下限之间的中点数值
B．用来代表各组标志值的平均水平
C．在开放式分组中无法确定
D．就是组平均数
E．在开放式分组中，可以参照相邻组的组距来确定
2、下列指标中属于强度相对指标的有( )
A．人口密度 B. 每个工人的平均工资
C .每人平均粮食产量 D. 人均国内生产总值
E．工人的劳动生产力
3、统计分组的作用是( )
A．区分社会经济现象的类型 B. 研究总体内部结构
C .研究总体单位的结构 D. 说明总体单位的特征
E．研现象之间的依存关系
四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
1、什么是重点调查？重点调查中重点单位的含义是什么？
2、什么是时期数列？什么是时点数列？
五、综合应用题（本大题共3小题，每小题1５—20分，共50分。计算结果请保留两位小数。）
1、某班40名学生统计学考试成绩分别为：
68 89 88 84 86 87 75 73 72 68
75 82 97 58 81 54 79 76 95 76
71 60 90 65 76 72 76 85 89 92
64 57 83 81 78 77 72 61 70 81
学校规定：60分以下为不及格，60—70分为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。要求：将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，计算出各组的频数与频率，编制变量数列表。（15分）
2、有甲、乙两班的平均身高资料如下表，请确定哪一个班的平均身高更有代表性。
（15分）
| 班 级 | 平均身高（厘米cm） | 标准差（厘米cm） |
| 甲 班
乙 班 |
173
171 |
6
8.6 |
3、 某商店销售资料如下：
| 商品名称 | 销售价格（元） | 销售量 | ||
| 基期 | 报告期 | 基期 | 报告期1 | |
| 甲 | 5 | 6 | 100千克 | 120千克 |
| 乙 | 20 | 20 | 50件 | 40件 |
| 丙 | 2 | 1.5 | 1000米 | 1000米 |
根据上述资料计算：
(1)三种商品销售量个体指数和销售价格个体指数。
(2)以基期的价格为同度量因素的三种商品的综合销售量指数和由于销售量变动对销售额影响的绝对值？（20分）
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