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  • 游客 购买了资源 根据以下轶事记录材料:运用《3-6岁儿童学习与发展指南》中“情绪状态”发展目标,进行中班幼儿翠碧丝行为观察记录分析。 观察对象:翠碧丝(中班、女孩) 观察情境:翠碧丝和小朋友进行拔河比赛 观察内容: 翠碧丝与其他小朋友进行拔河比赛,翠碧丝站在自己的队伍之前,用力拔河,但是最后翠碧丝所在的队伍摔倒了,输掉了比赛,翠碧丝的对手队高兴地欢呼起来。翠碧丝从地上爬起来,走到了一旁坐下,翠碧丝眼睛红了并用手抹眼泪。一个男孩说:“她哭了”。老师在旁边,对坐在翠碧丝旁边的白衣服女孩说:“卡什,你问问她怎么啦?”卡什问翠碧丝:“你知道什么是好胜吗?”翠碧丝站起来说:“好胜就是你总是想赢。”翠碧丝说完这个话又坐下了抹眼泪水。卡什对翠碧丝说:“在奥运会上,每个项目都有三个赢家。”翠碧丝抿了抿嘴,做出一个笑脸,然后对卡什说:“别担心,我觉得我们下次就能赢。” 2. 观看视频《阿廖沙在雨中歌唱》,完成以下观察实践: (1)对阿廖沙的行为进行轶事记录;(2)运用《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域发展目标,对阿廖沙进行观察行为分析;(3)对教师的教育方法进行评价。
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2024年秋季学期新疆电大一体化办公室管理第1次平时作业-1

一、单选题 (共8题,共64分)
得分:64分
1、
办公室在一个单位中处于(  )的地位。
A :
次要
B :
主要
C :
核心和枢纽
D :
不可或缺
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: C
2、
办公室工作的第一要义是(  )。
A :
服务
B :
管理
C :
协调
D :
参谋
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: A
3、
请指出办公室的本质属性是(  )。
A :
事务性
B :
综合性
C :
服务性
D :
辅助性
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: C
4、
中央机关分别采用分理制和综理制设置下属机构,其办公厅(室)属于分理制的是(  )。
A :
全国人大
B :
全国政协
C :
中央军委
D :
国务院
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: D
5、
办公室工作人员要明确的12345工作法中的4手功夫是把班带好、把事办实、把后勤管好、(  )。
A :
把文写好
B :
把人用活
C :
把会办好
D :
把联络做好
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: B
6、
级别高的办公室一般称为(  )。
A :
中心
B :
办公厅
C :
秘书处
D :
联络处
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: B
7、
办公室的核心功能是(   )。
A :
塑造出组织文化及价值观
B :
办文
C :
办会
D :
办事
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: A
8、
加强对办公用品的库存控制与监督,要求保持进货卡、库存卡和(  )三卡一致。
A :
出货卡
B :
入库卡
C :
数量卡
D :
型号卡
得分:8分
本题分值:8分
您的答案: A
二、多选题 (共4题,共20分)
得分:20分
1、
办公室人员应具备的职业素质中关于自律应做到以下哪几点(    )?
A :
服从而不盲从
B :
尊重而不庸俗
C :
规矩而不拘谨
D :
严谨而不死板
得分:5分
本题分值:5分
您的答案: A B C
2、
办公室工作人员要明确的三项工作是(  )。
A :
调查研究
B :
收发文件
C :
制度管理
D :
综合勤政
得分:5分
本题分值:5分
您的答案: A C D
3、
在办公室的角色定位时要明确哪些几点属性(  )?
A :
从属性
B :
服务性
C :
中枢性
D :
辅助性
得分:5分
本题分值:5分
您的答案: A C
4、
办公室的特点有(  )。
A :
辅助性
B :
综合性
C :
精细性
D :
服务性
得分:5分
本题分值:5分
您的答案: A B D
三、判断题 (共4题,共16分)
得分:16分
1、
如果办公室工作人员要找的人是一位比上司地位高的人或尊长,你跟对方的工作人员说完之后就应该叫上司接过电话,告诉上司要找的人马上就会来听电话,让上司直接与对方通话。(  )
A
:

B
:

得分:4分
您的答案: A
2、
有人说“办公室不能为企业创造利润价值,在企业没有话语权。”,这说的对吗?(  )
A
:

B
:

得分:4分
您的答案: B
3、
办公室工作人员代替上司传达不利消息时,因为当这个信差很困难,所以要拖到最后一 刻行动。因为上司震怒,自己传达口信的语气也应该变成上司的语气。(  )
A
:

B
:

得分:4分
您的答案: B
4、
办公室是组织内部办文、办公、办事、办会的主要平台。(  )
A
:

B
:

得分:4分
您的答案: A

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