• u******* 购买了资源 根据课堂学习的内容,结合个人练习经验,简述如何练好“四功”中的“唱念”两功。
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  • 游客 购买了资源 根据以下轶事记录材料:运用《3-6岁儿童学习与发展指南》中“情绪状态”发展目标,进行中班幼儿翠碧丝行为观察记录分析。 观察对象:翠碧丝(中班、女孩) 观察情境:翠碧丝和小朋友进行拔河比赛 观察内容: 翠碧丝与其他小朋友进行拔河比赛,翠碧丝站在自己的队伍之前,用力拔河,但是最后翠碧丝所在的队伍摔倒了,输掉了比赛,翠碧丝的对手队高兴地欢呼起来。翠碧丝从地上爬起来,走到了一旁坐下,翠碧丝眼睛红了并用手抹眼泪。一个男孩说:“她哭了”。老师在旁边,对坐在翠碧丝旁边的白衣服女孩说:“卡什,你问问她怎么啦?”卡什问翠碧丝:“你知道什么是好胜吗?”翠碧丝站起来说:“好胜就是你总是想赢。”翠碧丝说完这个话又坐下了抹眼泪水。卡什对翠碧丝说:“在奥运会上,每个项目都有三个赢家。”翠碧丝抿了抿嘴,做出一个笑脸,然后对卡什说:“别担心,我觉得我们下次就能赢。” 2. 观看视频《阿廖沙在雨中歌唱》,完成以下观察实践: (1)对阿廖沙的行为进行轶事记录;(2)运用《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域发展目标,对阿廖沙进行观察行为分析;(3)对教师的教育方法进行评价。
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云南开放大学算法设计与分析第二次网上作业

一、单项选择题(共5题,共100分)
第1 题 (20分):
在编写Java Application程序时,若需要使用到标准输入输出语句,必须在程序的开头写上(      )语句。
A. import   java.awt.* ;
B. import  java.applet.Applet ;
C. import   java.io.* ;
D. import   java.awt.Graphics ;
正确答案: C
第2 题 (20分):
报名参加冬季越野赛跑的某班5位学生的学号是:5,8,11,33,45。利用折半查找,查找学号为33号学生的过程中,依次被访问到的学号是(   )
A. 5,11,33
B. 8,33
C. 11,45,33
D. 11,33
正确答案: D
第3 题 (20分):
表达式(short)8/9.2*5的值的类型为(     )
A. short
B. int
C.double
D. float
正确答案: C
第4 题 (20分):
对一组数据(2,12,16,88,5,10)进行排序,若前三趟排序结果如下,
第一趟:2,12,16,88,5,10
第二趟:2,5,16,88,12,10
第三趟:2,5,10,88,12,16
则采用的排序方法是(   )
A. 冒泡排序
B. 合并排序
C. 快速排序
D. 选择排序
正确答案: D
第5 题 (20分):
类与对象的关系是(   )。
A. 建筑图纸和建筑物的关系
B. 汽车与发动机的关系
C. 人与黑人的关系
D. 没有关系
正确答案: A

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