江苏开放大学学前教育本陶行知教育思想指导下的幼儿园课程游戏化探究

摘   要

 我国著名教育学家陶行知先生的教育理念中心就是“生活即教育”，他为学前教育提供了一种全新的视角，这一理念强调了教育与生活的紧密联系，提倡在幼儿的生活中融入教育，使教育成为生活的一部分。在这一理念的指导下，幼儿园的课程实施更加注重幼儿的生活体验和实践操作，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。如何打造更加丰富科学的生活化课程，是教师亟需思考的问题。本文中从陶行知理论出发，提出了相应的课程构建策略，从发现幼儿的兴趣开始，充分调动幼儿的生活经验，然后充分调动生活化材料、环境、资源等打造真正属于幼儿的幼儿园课程内容，提高了幼儿园课程质量。

关键词：陶行知教育理念；生活化课程；课程游戏化

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