试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
若十进制数据为128.625，则其二进制数为（ ）。
A
10000000101E7
B
10000000111E7
C
10000100101E7
D
10000000.101
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
存储器存储容量单位中，2KB表示（ ）。
A
2048字节
B
2048位
C
2000个字节
D
2048个字
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
如果[X]补=11110111，则[-X]补是（ ）。
A
00001000
B
10001001
C
00001001
D
1.1110111E7
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
4【计算机体系结构】——完整的计算机系统应包括（ ）。
A运算器、存储器、控制器
B外部设备和主机
C主机和实用程序
D配套的硬件设备和软件设备
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
5【计算机体系结构】——计算机要接入因特网，需要（ ）。
A闪存盘
B键盘
C鼠标
D网卡
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
6
【计算机体系结构】——存储器ROM的功能是（ ）。
A
只读数据
B
可读可写数据
C
不可读写数据
D
可写数据
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
7【计算机体系结构】——显示器属于计算机的（ ）。
A输入设备
B输出设备
C辅助存储器
D主存储器
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
8【计算机体系结构】——数据总线、地址总线、控制总线3类划分的根据是（ ）。
A总线传送的内容
B总线传送的方式
C总线所处的位置
D总线传送的方向
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
9【计算机体系结构】——主存储器和CPU之间增加高速缓冲存储器的目的是（ ）。
A解决CPU和主存之间的速度匹配问题
B既扩大主存容量又扩大CPU中通用寄存器数
C扩大主存储器的容量
D扩大CPU中通用寄存器的数量
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
10【计算机体系结构】——串行接口是指（ ）。
A主机和接口之间并行传送，接口和外设之间串行传送
B系统总线采用串行总线
C主机和接口之间串行传送，接口和外设之间并行传送
D主机和接口之间、接口和外设之间都采用串行传送
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
11
下列各数中最小的是（ ）。
A
110H
B
110Q
C
110D
D
110B
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
12【计算机体系结构】——编译程序的作用是（ ）。
A把目标程序译成源程序
B对源程序进行编译
C解释并执行程序
D把源程序译成目标程序
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
13
两个数N1和N2的真值分别为：N1=+0101010,；N2=-0111100,那么它们的反码机器数为（ ）
A
N1=00101010， N2=001111100
B
N1=00101010， N2=11000011
C
N1=00101010， N2=11000100
D
N1=01010101， N2=11000011
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
14【计算机体系结构】——中央处理器包括（ ）。
A运算器和控制器
B控制器和输入设备
C运算器和存储器
D输入设备和存储器
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
15【计算机体系结构】——多媒体是指计算机处理信息媒体的多样化，它是采用（ ）的方式进行的。
A声音
B文本
C交互
D视频
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
16【计算机体系结构】——硬盘属于计算机的（ ）。
A输入设备
B输出设备
C主存储器
D辅助存储器
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
17
十进制数127D的二进制数表示形式为（ ）。
A
177Q（八进制）
B
10000000B
C
3FH（十六进制）
D
1111111B
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
18【计算机体系结构】——若以每次传送一位的方式实现数据的传送，即每个字节是按位传送的，这种信息
A串行方式
B查询
C中断
D并行方式
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
19【计算机体系结构】——每次可传送一个字或一个字节的全部代码，并且是对一个字或字节各位同时进行处理的信息传递方式是（ ）。
A查询
B中断
C串行方式
D并行方式
学生答案：D
老师点评：
简答题
题型：简答题主观题分值16分难度：简单得分：16
1
1. 根据你学号的低2位数字，进行以下二进制运算：
(1) 将你学号的低2位数字转换成二进制数，并用8位二进制补码表示；
(2) 若（1）的结果是x，用补码方法计算127-x，写出详细计算过程；
(3) 若（1）的结果是x，用补码方法计算-128+x，写出详细计算过程；
(4)若（1）的结果是x，用补码方法计算63+x，写出详细计算机过程，并根据结果判断运算是否产生溢出。
学生答案：（根据自己学号最低2位数套算，不能直接照抄）
学号的低2位数字是98，转换成二进制数为1100010，用8位二进制补码表示为01100010。
计算127-x：
127的二进制补码表示为01111111。
x的二进制补码表示为01100010。
计算127-x的二进制补码：
复制
01111111
-01100010
———
00011101
结果00011101的十进制表示为29，所以127-x=29。
计算-128+x：
-128的二进制补码表示为10000000。
x的二进制补码表示为01100010。
计算-128+x的二进制补码：
复制
10000000
+01100010
———
11100010
结果11100010的十进制表示为-110，所以-128+x=-110。
计算63+x：
63的二进制补码表示为00111111。
x的二进制补码表示为01100010。
计算63+x的二进制补码：
复制
00111111
+01100010
———
10100001
结果10100001的十进制表示为161，但是由于8位二进制补码表示的范围是-128到127，所以结果161超出了这个范围，产生了溢出。实际结果应该是161-256=-95，所以63+x=-95。
最终答案： (1) 01100010 (2) 29 (3) -110 (4) -95，产生了溢出。
老师点评：
题型：简答题主观题分值15分难度：简单得分：12
2
此题用于身份验证，请上传本人参加直播或观看直播回放的截屏，截屏中应有姓名和学号水印（自动产生）。满足条件，身份验证方可通过，否则整个作业无效。参加直播得满分，看回放扣3分。
学生答案：
学生自行截图
老师点评：
回放扣3分
题型：简答题主观题分值6分难度：困难得分：6
3
实践作业一
1.认识计算机的各组件及其外部设备。要求学生能够掌握计算机硬件的分类、技术指标及电脑的选购。
2.进一步认识计算机的各组件，要求学生能够根据所提供的配件，独立、规范的完成一台多媒体计算机的组装，掌握计算机的组装技术及方法。
实践作业详细要求、所需资料及提交实验报告格式，详见本单元的实践作业一。
注意事项：实践作业的结果以实验报告形式提交，必须符合规定格式，否则不得分。
题型：简答题主观题分值20分难度：中等得分：20
4
将你姓名的汉语拼音（声母用大写字母，韵母用小写字母）用ASCII码表示出来。
学生答案：（根据自己姓名字母套算，不能照抄）
L 的 ASCII 码：76
i 的 ASCII 码：105
J 的 ASCII 码：74
a 的 ASCII 码：97
L 的 ASCII 码：76
i 的 ASCII 码：105
n 的 ASCII 码：110
老师点评：
正确
题型：简答题主观题分值5分难度：中等得分：5
5
表达计算机存储部件容量通常用1KB、1MB、1GB和1TB来表示，试写出它们所对应的二进制数（用2^x，即2的x次方表示）和十进制数（用千、万、亿数量级表示）。
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