2026年春江苏开放大学学前儿童艺术教育060523形考作业二

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
1
教师能否准确把握教学活动重难点，采用各种教学活动方法突破教学难点，这关系幼儿是否能顺利地掌握知识技能° ( )［判断题］
A
√
B
×
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
2
在美术活动中，为幼儿展示秋天树叶不同的形状和色彩是演示法。
( )［判断题］
A
√
B
×
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
3
只要听觉系统发展正常，幼儿的音乐欣赏能力都是一样的（）［判断题］
A
√
B
×
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
4
交响乐由于其对听辨能力和理解能力要求较高所以只适合于6岁以上的幼儿欣赏，（）［判断题］
A
√
B
×
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
5
每一个孩子都是艺术家，幼儿天生就喜欢画画、听音乐、手舞足蹈,不再需要学习艺术学科。（）［判断题］
A
×
B
√
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
6
下列不属于3-4岁儿童韵律能力描述的是：（）
A
能听得懂简单的音乐
B
能逐步听节奏
C
能找到节拍
D
能上下身配合做动作
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
7
下列哪种方法属于以儿童为主体的活动方法？（）
A
讲授法
B
情境法
C
观察法
D
直观法
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
8
学习说话和唱歌无法严格区分是哪个年龄阶段儿童的歌唱特点：（）
A
简单歌
B
本能歌
C
近似歌
D
创造歌
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
9
强调艺术教育要顺应儿童的自然发展，主张儿童通过自发、自由的表现和创造来认识周围世界。这是以下哪个流派的艺术思想：（）
A
自然论
B
教育论
C
本质论
D
工具论
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
10
剪窗花的手工活动适合以下哪个年龄段的儿童进行：（）
A
5-6岁
B
2-3岁
C
3-4岁
D
4-5岁
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
11
在示范舞蹈时，应镜面示范，面向全体幼儿。( )［判断题］
A
√
B
×
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
12
5-6岁儿童歌唱的音域通常在：（）
A
c1-a1
B
e1-g1
C
c1-c2
D
c1-b1
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
13
0-2岁儿童最偏爱的形状是：（）
A
菱形
B
三角形
C
圆形
D
方形
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
14
4岁左右的幼儿，在欣赏艺术作品时更容易关注（）
A
漂亮的色彩
B
丰冨的构图
C
简单的图形
D
熟悉的题材
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
15
手腕不动，手臂前后摆动，是以下哪个阶段儿童的行为特征？（）
A
未分化的涂鸦
B
控制涂鸦
C
圆形涂鸦
D
命名涂鸦
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
16
幼儿进行群蹈欣赏一般只会关注舞蹈动作（）［判断题］
A
×
B
√
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
17
艺术教育活动目标包括认知目标、情感目标、技能目标和创造目标,撰写目标时应具有可操作性。（）［判断题］
A
√
B
×
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
18
下列不属于幼儿艺术教育活动目标制订依据的是（）
A
幼儿艺术能力发展的规律和特点
B
教师的艺术技能水平
C
艺术学科自身的性质
D
社会的需求
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
19
通过模仿，幼儿不仅能够复制行为，而且也能时模仿的行为进行加工,有所创新（）［判断题］
A
√
B
×
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
20
2岁左右的幼儿严禁使用剪刀，以免出现安全事故。（）［判断题］
A
×
B
√
学生答案：A
老师点评：
多选题
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
1
你带5岁的毛毛参观“秦始皇兵马俑博物馆”，应该和他交流：（）［多选题］
A
兵马俑的建造历史背景
B
哪些地方的陶俑排列的更加整齐
C
陶俑服饰的差异性
D
观察陶俑的发型差异
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
2
不同的音乐对于韵律活动而言可以：（）［多选题］
A
幼儿必须能够歌唱才能够进行舞蹈表演
B
载歌载舞可以提升韵律活动的表现力
C
体现出幼儿的随律能力发展
D
幼儿对音乐的理解力可以提升韵律活动的兴趣
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
3
象征期和图示期儿童绘画的独特表现形式有：（）
A
夸张法
B
展开式
C
拟人化
D
透明画
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
4
开展舞蹈活动，我们可以：( )［多选题］
A
广场舞不标准不建议孩子参加
B
在幼儿园标准舞蹈教室进行，让幼儿感受正规训练
C
鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈一起舞蹈
D
在晨操中加入舞蹈元素，既锻炼身体又培养艺术素养
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2
5
5岁的多多喜欢唱流行歌曲，有可能：（）［多选题］
A
多多被歌曲的MV吸引
B
多多能够理解歌词主要含义
C
多多喜欢歌曲的节奏
D
多多的生活环境流行歌曲较多
学生答案：A；C；D
老师点评：
简答题
题型：简答题主观题分值5分难度：一般得分：5
1
名词解释——涂鸦