江苏开放大学毕业实习(学前教育本科) 061097 连云港童星幼儿园

1.认知目标：准确识别 1-5 的阿拉伯数字，理解数字与对应数量（1-5 个物体）的关联，知道数字 “1” 代表 1 个物体、“2” 代表 2 个物体等核心含义。
2.技能目标：能按数量匹配相应数字，尝试完成 1-5 的顺向排序，提升观察、对应和逻辑思维能力；能使用简单的短句描述 “XX 物体有 X 个，对应数字 X”。
3.情感目标：感受数字在生活中的应用，乐于参与数字游戏和小组合作，培养对数学活动的兴趣和主动探索的意识。