2026年秋江苏开放大学美术课程标准与教材研究060617教学设计——过程性考核作业2

学习活动：实践作业——教学设计。

调查小学5——6年级学段“综合·探索”学习领域的课堂学习案例，分析教师的教学方法，尝试自主开展创意教学，设计一堂“综合·探索”美术课程（40分钟或45分钟），提交设计方案。

内容产出：一节完整的美术课程教学设计方案。