2026年秋江苏开放大学美术课程标准与教材研究060617教学设计——过程性考核作业2

学习活动:实践作业——教学设计。

调查小学5——6年级学段“综合·探索”学习领域的课堂学习案例,分析教师的教学方法,尝试自主开展创意教学,设计一堂“综合·探索”美术课程(40分钟或45分钟),提交设计方案。

内容产出:一节完整的美术课程教学设计方案。

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