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福建师范大学 课程考试 生态学 作业考核试题

《生态学》期末考试A卷
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一、 (每题2分,共20分。)
1.种群平衡是指 (     )
A. 种群没有出生和死亡,没有迁入和迁出;
B. 种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平;
C. 种群迁人和迁出相等;
D. 种群的出生率和死亡率相等;
2.        在有效积温的计算公式K=(T -C)•N中,T表示(     )
A. 日平均温度;           B. 生物学零度;
C. 物理学零度;           D. 最低温度;
3.在一个农田中,随机抽取一个有100只同种田鼠的样本,所有这些田鼠都做了标记,没有任何伤害后放了它们。次日,又在同一地点捕获了60只这种田鼠,其中有20只是有标记的,假定这两天中田鼠种群大小没有变化,那么据此估计这种蛙种群多大?(     )
A. 160只;    B. 300只;    C. 60只;    D. 80只;
4.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(     )
①生活在人大肠内的细菌;  ②某一池塘中的全部鱼类;
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌; ④一根枯木及枯木上的所有生物
A. ①②④;  B. ②③④;  C. ③②①;  D. ③②④;
5.        下列关于生态位的概念,错误的是(     )
A. 任何物种的生态位都是一个n维的超体积;
B. n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件;
C. 高矮作物,深根浅根作物间作时,它们的生态位完全重叠;
D. 热带雨林生境优越,生态位宽的广域物种十分丰富;
6.下列表述正确的是(     )
A. 生态学是研究生物形态的一门科学;
B. 生态学是研究人与环境相互关系的一门科学;
C. 生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学;
D. 生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学;
7.Deevey将种群存活曲线分为三个类型,其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为(     )
A.凸型曲线;   B.凹型曲线; C.对角线型曲线; D. S型曲线;
8.d N/d t = r N(K-N/K)这一数学模型表示的种群增长情况是(  )
A. 无密度制约的离散增长;      B. 有密度制约的离散增长;
C. 无密度制约的连续增长;      D. 有密度制约的连续增长;
9.若将各不同食性阶层的物种关系以“能量锥体”的概念来表示,则可发现“塔顶层生物的总能量”会较“基底层生物的总能量”为少,造成此一情况的最主要原因为下列哪一选项?(     )
A. 塔顶层生物都是大型个体,数量较少;
B.塔顶层生物可自环境中获取的总能量较少;
C.塔顶层生物都是各物种种群的的老弱残个体,数量较少;
D. 塔顶层生物的栖息空间较少,可容纳的生物数量也较少;
10.下列有关生态系统的叙述,哪一个是正确的?(    )
A. 食物网简单的生态系统比食物网复杂的生态系统,对环境扰动有较好的修复能力;
B. 在一个生态平衡的环境中,因稳定性佳,故生物不会发生突变;
C. 生态系统是维持能量流动和物质循环的基本单位;
D. 在一个平衡的生态系统中,能量可不断被重复利用;
二、 (每题4分,共20分)
1. 耐受性定律

2. 协同进化

3. 趋同适应

4. 十分之一定律

5. 生态入侵

四、 (共40分)
1. 简述生态因子作用特点。(12分)

2. 简述r-对策和K-对策者的适应性特征。(10分)
3.        简述高温对植物或动物的影响及植物或动物对高温的适应。(18分)

五、 (共20分)
1. 为什么说生态系统是地球上自然界的结构和功能单位?

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