2024年春江苏开放大学设计心理学实验及技能训练（四）：设计师个体心理及压力应对
（一） 实践目标：
掌握设计师心理压力的应对
（二） 实践内容：
作为设计师应该如何应对职业压力？提交500字的图文报告。
（三） 实践操作：
按照实践内容完成分析报告。
...
2024年春江苏开放大学设计心理学情感化设计单元测试
单选题
1、根据布里奇斯的情绪分化理论,婴儿情绪的分化顺序是:
A、快乐—痛苦—恐惧—喜爱—嫉妒
B、痛苦—快乐—恐惧—嫉妒—喜爱
C、快乐—痛苦—厌恶—喜爱—嫉妒
D、痛苦—快乐—喜爱—恐惧—嫉妒
...
2024年春江苏开放大学设计心理学实验及技能训练（二）：根据记忆的类型分析软件界面
（一） 实践目标：
掌握记忆的类型，并根据记忆的类型分析软件界面设计。
（二） 实践内容：
根据人的记忆的不同类型，以某一软件界面为例，为了提高用户对其使用流程和操作方式等...
2024年春江苏开放大学建筑测量050294作业3计算与实践作业
作业4、计算与实践作业
点号
L(km)
h(m)
V(mm)
h+V(m)
H(m)
A
33.012
0.4
-1.424
1
0.3
+2.376
2
0.5
+2.385...
2024年春江苏开放大学地基基础050297第三次形考作业（实践性作业）
试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
1
理想状态下，砂土的抗剪强度包线表达式应为（ ）。
A
τf =c+σtan
B
τf =ctan
C
τf =σtan
D
τf =σ+ctan
学生答...
国开学习网《教师心理专题》形考任务五答案
一、单项选择题
1. （ ）也称第一印象效应，是指首次形成的有关他人的印象在头脑中占据主导地位并影响后续对他人或事物的认知与评价，进而影响人际互动的方式与效果。
A. 首因效应
B. 近...
国开学习网《教师心理专题》形考任务四答案
一、单项选择题
1. 提出内外部控制点理论。控制点是个人感知到的控制事件发生及其结果的力量来源。若这种力量源自个体外部，则称为外部控制点；若源自个体自身内部，则称为内部控制点。
A....
国开学习网《教师心理专题》形考任务三答案
一、单项选择题
1. 教师在情绪工作中，通常会采用一些方式对自己的情绪表达进行调整，以减少情绪表达与工作要求之间的差异。以下应对方式中，最为理想的是（ ）。
A. 无策略
B. 表面行为...
国开学习网《教师心理专题》形考任务二答案
一、单项选择题
1. 小学儿童的认知发展处于皮亚杰所说的（ ）阶段。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
答案：具体运算
2. 2．当教师更加强调（ ）时，学生更有可能产生...
国开学习网《教师心理专题》形考任务一答案
一、单项选择题
1. 人贵有自知之明，认识自我并非易事，自我认知通常会存在偏差，其中（ ）偏差通常表现为不喜欢自己，不能容忍自己的缺点和不足，否定、指责、抱怨、苛求自己。
A. 过度自...
国开学习网《建筑信息模型（BIM）》形考理论知识测验4答案
1. 1、以下关于从业人员与职业道德关系的说法中，你认为正确的是( )。
A. 每个从业人员都应该以德为先，做有职业道德之人
B. 只有每个人都遵守职业道德，职业道德才会起作用
C. 遵守职业...
国开学习网《建筑信息模型（BIM）》形考理论知识测验3答案
1. 1、BIM工程师的基本职业素质要求是（ ）
A. 职业道德
B. 沟通协调能力
C. 团队协作能力
D. 以上都是
答案：以上都是
2. 2、标记的主要用处是对构件如门、窗、柱等构件或是房间、空...
国开学习网《建筑信息模型（BIM）》形考理论知识测验2答案
1. 1、钢筋建模是在（ ）的基础上进行钢筋的详图设计
A. 结构模型
B. 建筑模型
C. 场地模型
D. 机电模型
答案：结构模型
2. 2、在BIM模型调整完毕后，布置支吊架并进行校核计算，这是...
