江苏开放大学国际财务管理（本）计分作业3：计分测试一
任务内容：
一、单项选择题（每题3分，共30分）
( A)是国际企业发展的较高阶段，是企业国际化程度较高的组织形式，通常被认为是最具代表性的国际企业。
跨国公司
...
江苏开放大学物流运筹管理（本）学习任务1：形成性考核作业3
任务内容：
江苏兴旺食品有限公司生产的某种薯片，公司有加工厂3家（P1,P2,P3）, 3家工厂每天的产量分别为6箱、4箱和5箱，每次送货量以箱为单位。主要的销售客户有4家(S1,S2,S3,S4)，4...
江苏开放大学物流运筹管理（本）学习任务2：形成性考核作业2
任务内容：
某公司以单位100元每年购入甲产品8000件。每次订货费用为300元，资金的年利息率为12%，单位维持库存费按所库存货物价值的18%计算。
任务要求：若每次订货的提前期为2周，...
江苏开放大学物流运筹管理（本）学习任务1：形成性考核作业1
【实训资料】
苏北地区近年来某种家电销售额与该地区职工工资总额情况发下表所示。试根据表中数据建立一元线性回归预测模型，预测2017年的该家电服务器销售额（假设2017年地区职工工资发放...
江苏开放大学物流师职业资格认证实训（本）计分作业5：课程综合大作业
课程综合大作业
【实训目的】
通过开展实地调研工作，体验调研的全过程，知道调研的程序并会运用所学的市场调研的知识进行分析。
【实训任务】
请同学们对你所在的单位或者所熟悉的物...
江苏开放大学物流师职业资格认证实训（本）计分作业4：形考任务2：模块四、五通关测试
一、单项选择题（有1个正确答案，每题1分，共15分）
1.物流企业是组成物流产业的细胞，主要为（ ）服务，也为人民生活服务。
A.生产企业
B.商业企业
C.流通企业
D.农业企...
江苏开放大学物流师职业资格认证实训（本）计分作业2：形考任务1：模块一、二、三通关测试
一、单项选择题（有1个正确答案，每题1分，共15分）
1.下列不属于储位分配原则的是（ ）。
产品相关性原则
B.以商品特性为基础的原则
C.以周转率为基础的原则
D.以货架...
江苏开放大学商品流通学（本）实验及技能训练4：企业物流管理实训
实验及技能训练4：企业物流管理实训
（形考任务4，占形考成绩10%）
实践目标：
（1）熟知物流构成的基础三要素、物流的活动要素、物流的系统要素。
（2）理解现代物流管理的基本特征及现...
江苏开放大学商品流通学（本）实验及技能训练3：商品质量认证与检验实训
实验及技能训练3：商品质量认证与检验实训
（形考任务3，占形考成绩20%）
实践目标：
（1）能够运用所学的商品质量认证的理论知识分析某企业的产品质量认证情况；
（2）能够运用商品检验...
江苏开放大学商品流通学（本）实验及技能训练2：批发商业综合实训
实验及技能训练2：批发商业综合实训
（形考任务2，占形考成绩20%）
实践目标：
（1）运用批发商业相关理论知识对现实批发商业的经营情况进行分析。
（2）运用批发市场的原则和交易方法对...
江苏开放大学商品流通学（本）实验及技能训练1：零售商业经营综合实训
实验及技能训练1：零售商业经营综合实训
（形考作业1，占形考比例30%）
实践目标：
（1）能够运用零售商业相关理论知识对现实零售企业的店铺选址、商品采购及企业经营情况进行综合分析。
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江苏开放大学采购管理（本）计分作业5：形考任务3:11-14通关测试
一、单项选择题（有1个正确答案，每题2分，共10分）
1.战略采购诞生于20世纪70年代的______。
A．美国
B．英国
C．日本
D．德国
2.（ ）是清点大批量入库商品时，将一定件数的商品做...
江苏开放大学采购管理（本）计分作业4：形考任务2：7-10单元通关测试
一、单项选择题（有1个正确答案，每题2分，共10分）
11._______是指在财政部门内部设立的，制定政府采购政策、法规和制度，规范和监督政府采购行为的行政管理机构。
A．政府采购管理机关
...
江苏开放大学采购管理（本）计分作业3：形考任务1：1-6单元通关测试
一、单项选择题（有1个正确答案，每题2分，共10分）
1.______指利用买方市场的优势，在供货标准不变的条件下，迫使原供货渠道降低价格供应，以达到降低进货成本的目的。
A．比价采购
B．...
江苏开放大学采购管理（本）计分作业2：模拟实训——拟定采购合同
实训作业
【实训目的】
通过拟定采购合同，知道采购合同的相关条款并会运用所学的采购管理的知识进行研究分析。
【实训任务】
现我系拟采购物流实训设备一批，主要包括叉车1台、电...
江苏开放大学个人与团队管理（专）形考作业四
一、单项选择题（请从四个备选答案中选择一个你认为最恰当的答案，多选、不选或错选均不得分。每题2分，共40分）
1、在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通...
