北京开放大学搜索引擎营销4-1：每周测一测
试题 1
正确
得分 4.00/4.00 分
标记试题
试题正文
以下不属于网络营销优势的是：（A）
选择一项：
A.
价格较高
B.
营销传播范围跟广
C.
互动性更强
D.
效果评估更精...
电大试卷2634推销策略与艺术2021年07月
试卷代号：2634
国家开放大学2021年春季学期期末统一考试
推销策略与艺术试题
2021年7月
得分│评卷人
一.单项选择(在每小题的4个选项中选出一个最优的,将其序号填
入题后括号内。每小...
电大试卷2634推销策略与艺术2021年01月
试卷代号：2634
国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试
推销策略与艺术试题
2021年1月
得分│评卷人
一,单项选择{在每小题的4个选项中选出一个最忧的,将其序号填
入题中括号内。每小...
电大试卷2634推销策略与艺术2020年09月
试卷代号： 2634 座位号
国家开放大学 2020 年春季学期期末统一考试
推销策略与艺术试题
2020年9月
得分│评卷人
一.单项选择(在每小题的4个选项中选出一个最优的,将其序号填
入题后括...
电大试卷2634推销策略与艺术2020年07月
试卷代号：2634 座位号
国家开放大学2020年春季学期期末统一考试
推销策略与艺术试题
2020年7月
一、单项选择（在每小题的4个选项中选出一个最优的，将其序号填入题后括号内。每小题2分...
电大试卷2634推销策略与艺术2020年01月
试卷代号：2634
国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试
推销策略与艺术试题（开卷）
2020年1月
一、单项选择（在每小题的4个选项中选出一个最优的，将其序号填 入题后括号内每小题2分...
四川电大5108698四川盆地果树病虫害绿色防控第1次形考_0005
1. 下列哪项不属于真菌营养体的主要作用 （A）
A. 繁殖
B. 吸收
C. 运输
D. 贮藏营养
2.农业生产中80%的病害是由哪种微生物引起的 （A）
A. 真菌
B. 细菌
C.病毒
3. 下列哪项不属于...
四川电大5108698四川盆地果树病虫害绿色防控第1次形考_0004
1. 下列哪项属于果树病虫害防治存在的现状 （ D ）
A. 防控方法单一
B. 盲目用药
C. 环境污染
D. 以上三项都是
2. 有关柑橘溃疡病描述错误的是 （A）
A. 属于真菌性病害
B. 是国内外...
四川电大5108698四川盆地果树病虫害绿色防控第1次形考_0003
1. 下列哪项不属于病征的类型 （ C ）
A. 脓状物
B.锈状物
C. 萎蔫状
D. 粉状物
2. 下列哪项对病害流行影响较大的环境条件 （ D ）
A. 气候土壤环境
B. 生物环境
C. 农业措施
D. 以...
四川电大5108698四川盆地果树病虫害绿色防控第1次形考_0002
1.
植物染病后，树势衰弱，叶片自上而下变黄，凋萎，枝叶干枯，最后全株枯死。危害多从细支根开始发生，逐渐向主根方很少蔓延到主根基部及根颈部。这主要是对哪种病害的描述 （ C ）
A. 炭...
四川电大5108698四川盆地果树病虫害绿色防控第1次形考_0001
1.下列哪项是对症状叙述正确的（A）
A.植物感病后所表现出来的不正常状态
B.是植物本身外部或内部表现的异常状态
c.是病原物在植物发病部位形成的结构
2.下列哪项属于果树病虫害的综合防...
北京开放大学移动端应用界面设计与实践第2周任务：论述题
在回忆体验他人设计的APP时，往往会让你更为深入的明白用户体验设计的重要性。
例如，当你在使用不同软件的过程中是否迷茫过？会不会出现不知道APP内的某些功能的目的和作用的情况？从而...
北京开放大学软件工程导论3-1 软件结构总体设计的启发式规则
软件结构总体设计的启发式规则有哪些？在说明有哪些规则的基础上，重点结合耦合、内聚、深度、宽度、扇入、扇出、模块的控制域和作用域等概念谈谈你对启发式规则的理解。
北京开放大学WEB前端应用理论及实践WEB前端应用基础测试二
试题 1
正确
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
HTML语言中<HTML>标记是通知浏览器该文件含有__D____。
选择一项：
a.
超级链接信息
b.
图形
c.
网页...
北京开放大学WEB前端应用理论及实践完成Html基础知识客观题
试题 1
完成
得分 2.00/2.00 分
未标记标记试题
试题正文
在HTML语言中，所有标记都必须用（C ）符号括起来。
选择一项：
a.
小括号
b.
书名号
c.
尖括号
d.
引号
...
北京开放大学WEB前端应用理论及实践WEB前端设计基础测试一
试题 1
正确
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
___C___HTML标记是用来标识一个HTML文件的。
选择一项：
a.
<p></p>
b.
<table></table>...
