2023年春江苏开放大学机械设计第2次作业
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判断题
题型：判断题客观题分值2分难度：一般得分：2
1
两齿轮啮合的中心距偏离标准中心距时，其传动比仍保持不变。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题...
2023年春江苏开放大学财务管理形成性考核第三次作业
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单选题
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
1下列各选项中，可以带来剩余收益的是（ ）。
A企业的总资产税后收益率高于其平均资本成本率
B项目预期的投资收益率低于...
2023年春江苏开放大学人力资源管理形考作业3
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单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
1
以下哪个是在岗培训的优点（ ）
A.权威性强 B.培训成本低 C.培训效果好 D.容易实施
A
培训成本低
B
容易实施
C
...
江苏开放大学思想道德与法治BBS第二次讨论
习近平总书记在党的二十大报告中指出:"以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，"必须更好发择法治固根本、稳预期、利长远的保作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”，我们觉将现...
2023年春江苏开放大学建筑设备过成性考核作业3
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
1
CATV系统的（ ）是从干线（或支干线）上取出一小部分信号馈送到各用户终端，而大部分信号仍传送给干线的器件。
A
分配...
2023年春江苏开放大学现当代艺术鉴赏第一次形成性考核作业
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
1
下列哪部影片属于好莱坞类型片中的歌舞片：
A
《出水芙蓉》
B
《现代启示录》
C
《魂断蓝桥》
D
《后天》
正确...
江苏开放大学数字媒体创意与表现第三次计分BBS讨论：传统媒体视觉设计与新媒体视觉设计的差异。
请结合你的工作经历简要谈谈基于传统纸媒的视觉设计与基于新媒体的视觉设计之间的差异。（不少于100字）（占形考成绩的2%）（字数少于100字，或者未针对传统与新媒体表述视觉设计之间的差异...
江苏开放大学数字媒体创意与表现第二次计分BBS讨论：新媒体岗位与职业发展认知
你当前的工作岗位是否与新媒体相关？你是如何理解新媒体产业，并准备如何调整自己的职业发展规划。（200字以上）（未能正确理解新媒体产业，或者未能分析当前职业与新媒体的关系，或者未能提...
江苏开放大学数字媒体创意与表现第一次计分BBS讨论：新媒体认知
你认为在日常工作和生活中，接触到的哪些媒体是新媒体，选择其中一个分析其特征。（不少于100字）（未针对具体的新媒体进
行分析或者字数少于100字或者内容与讨论主题不相关，该BBS则判定为...
2023年春江苏开放大学数字媒体创意与表现第一次形成性考核作业
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
1
文案的英文词为：
A
Speaker;
B
Copyreader;
C
Copywriter;
D
Writer;
正确答案：C
题型：单选题客观题分值2...
2023年春江苏开放大学图形创意（实践）核心创意技法训练
同学们，你们知道创意是如何嫁接的吗？这是一个1+1大于2的练习，我们将用同构的方法，把毫不相关的事物结合起来，得到一个新的超现实的新事物，这个事物可以阐释出意想不到的韵味。你可以尝...
江苏开放大学现代汉语(基础)第四单元讨论题
1. 你家乡话中的声母和韵母与普通话有哪些差异？
2. “救过他的姐姐的学生”这一结构可能有几种不同的停顿？各表达什么含义？
2023年春江苏开放大学教育心理学作业一
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单选题
题型：单选题客观题分值10分难度：简单得分：10
1
教育心理学主要研究是学校教育中的（）。
A
学生的学习
B
教育措施
C
学校环境
D
教与学的规律
正确答案：D
...
2023年春江苏开放大学教育心理学作业二
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单选题
题型：单选题客观题分值10分难度：简单得分：10
1
“学会如何学习”实质上是指( )。
A
A．培养对学习的浓厚兴趣
B
B．学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C
C．...
江苏开放大学综合英语（基础）BBS翻译学习 主题讨论：传播中国传统文化
How to transmit traditional Chinese culture
阅读学习强国
链接1：《习总书记勉励我们“把中华优秀传统文化传播到五湖四海”——习近平与大学生朋友们（二十四）》
https://www.xuexi.cn/lg...
江苏开放大学综合英语（基础）BBS听说学习 主题讨论: invitation
Explain what we should pay attention to when making, accepting and declining an invitationThe format is as follows:
When making an invitation, we should...when accepting an...
