三级分类
2026年秋江苏开放大学科学思维方法论060053形成性作业一答案
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
现代科技革命推动的科学思维方法特点是（ ）
A
排斥数学方法
B
回归古代直观
C
整体性与目的性
D
孤立分析...
2026年秋江苏开放大学心理健康060211过程性考核作业二答案
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
有预定目的但无需意志努力的注意是（ ）。
A
有意注意
B
不随意注意
C
随意注意
D
有意后注意
学生答案：D
...
2026年秋江苏开放大学心理健康060211过程性考核作业一答案
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
1
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（ ）。
A
负向迁移
B
功能固着
C...
2026年秋江苏开放大学毕业教育060918作业三答案
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单选题
题型：单选题客观题分值5分难度：简单得分：5
1
职业发展的核心是（ ）
A
实现个人价值与社会连接的纽带
B
获取高收入
C
拥有轻松的工作环境
D
频繁跳槽...
2026年秋江苏开放大学毕业教育060918作业二答案
试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值5分难度：简单得分：5
1
职业发展的核心是（ ）
A
实现个人价值与社会连接的纽带
B
获取高收入
C
拥有轻松的工作环境
D
频繁跳槽...
2026年秋江苏开放大学毕业教育060918作业一答案
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单选题
题型：单选题客观题分值5分难度：简单得分：5
1
在学业发展过程中，如何提升自主学习能力以支持终身学习（ ）
A
完全依赖教师指导，缺乏自主探索精神
B
设...
2026年秋江苏开放大学入学教育060917过程性作业一答案
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单选题
题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：5
1
（ ），经教育部批准，江苏广播电视大学更名为江苏开放大学。
A
2012年12月
B
2013年1月
C
2003年7月
D
20...
江苏开放大学商品流通学060182线下实训企业选址、商品采购与物流管理综合实训
项目目的
（1）能够运用商品流通学相关理论知识对现实企业的选址、商品采购与物流管理情况进行综合分析。
（2）能够分析其中存在的问题，并运用所学的理论知识提出解决方案。
...
江苏开放大学综合艺术创作实践060470 线下实训
项目目的
线下实训可以更好的让学生理解课程知识点。
项目内容
1. 线下实训后，准备需要设计的自然形态原型；
2. 先打铅笔稿进行构思，也可使用电脑软件进行设计构思，设计出台灯初稿；
...
江苏开放大学固体废弃物处理与处置060122线下实训城市生活垃圾填埋场渗滤液处理初步工艺设计
项目目的
通过本课程设计，使学生掌握城市生活垃圾填埋场渗滤液设计的工艺方法，锻炼学生工艺设计能力，巩固教学中所学知识，并与工程实际应用相结合。
项目内容
项目概况：总用地：200亩...
江苏开放大学学前儿童观察060524线下实训日记描述法的解读与案例
实训目的
能够准确阐述日记描述法的定义、特点、适用场景及优缺点；能够清晰说明日记描述法实施的关键要素；能够阅读和分析提供的日记描述法案例，识别其优点和潜在问题；能够根据给定的观...
江苏开放大学环境监测060119线下实训常见水质指标的测定
常见水质指标的测定
江苏开放大学环境化学060495线下实训自来水总硬度的测定
项目目的
技能目标： 能够独立完成自来水的取样、EDTA标准溶液的标定与样品滴定；熟练掌握滴定管、移液管和容量瓶的正确使用方法。
认知目标： 掌握水的硬度测定原理及计算方法，理解干扰...
江苏开放大学园林建筑设计060505线下实训园林建筑设计案例鉴赏与方案设计
项目目的
实训内容的组织与安排是基于大量古今中外园林建筑设计案例鉴赏，从而掌握园林建筑设计方案推敲与深化的过程，能够进行园林建筑设计图解思考与过程表现，能够进行园林建筑设计空间...
江苏开放大学风景园林工程060508线下实训场地测量放线实操训练
项目目的
培养学员动手能力、专业素养以及培养学生园林工程施工技能实践能力。
项目内容
小庭院测量，定点放线。
项目步骤
项目要求
江苏开放大学人力资源管理050269线下实训 编制超市收银员岗位说明书
项目目的
学习调查的方法。包括：实地观察法、访谈法以及网络信息调查法。
学习岗位说明书的内容构成，即有哪些部分组成，学会撰写企业基层岗位说明书。
项目内容
标题：xx市（县）xxx超...
