江苏开放大学电子商务专科阳江风语云网络公司黑茶产品抖音营销问题研究
摘 要
在互联网营销蓬勃发展的当下，抖音凭借庞大的用户基础和强大的传播能力，成为品牌营销的重要平台。在茶叶行业，新媒体营销的趋势愈发明显，黑茶因独特口感和健康功效备受人们关注，借...
江苏开放大学电子商务专科电商平台物流配送模式优化研究——以京东自营物流为例
摘 要
在电商行业竞争加剧、消费者配送需求升级的背景下，物流配送模式成为影响电商平台核心竞争力的关键因素。本文以京东集团自营物流为研究对象，通过文献梳理与现状分析，明确其自营配送...
江苏开放大学电子商务专科电商平台直播电商营销策略研究——以抖音直播带货为例
摘 要
随着数字经济发展，直播电商成为电商平台重要增长引擎，抖音凭借流量优势在该领域占据重要地位。本文以抖音直播带货为研究对象，通过梳理相关营销理论，结合其营销现状展开分析。研究...
江苏开放大学电子商务专科国货品牌电商年轻化转型营销策略研究——以百雀羚天猫旗舰店为例
摘 要
当前，消费主力年轻化趋势凸显，国货品牌需依托电商渠道推进年轻化转型以适配市场需求。本文以百雀羚天猫旗舰店为研究对象，采用案例分析法，梳理其电商年轻化转型的营销现...
江苏开放大学电子商务专科新媒体背景下对bilibili品牌（B站）的新世代文化研究视角
摘 要
新媒体环境下，视频平台竞争日趋激烈，Bilibili（B站）凭借独特的社区文化与梗生态实现了从亚文化社区到主流平台的品牌跃迁。本文从参与式文化与模因理论视角出发，以B站“梗文化”为...
江苏开放大学电子商务专科“盲盒经济”的网络营销策略——以泡泡玛特为例
摘 要
在“万物皆可盲盒”的发展趋势下，很多的品牌商家逐渐对盲盒营销市场展开了激烈争夺。盲盒营销的核心是通过利用消费者的中奖心理，逐渐成为网络新时代下的营销主流方式。近年...
江苏开放大学电子商务专科脐橙网络营销策略研究
摘 要
随着互联网技术的普及和发展，网络营销已成为企业获取市场份额和提升品牌知名度的重要途径。本论文以赣南脐橙为研究对象，通过对其网络营销现状进行深入分析，结合SWOT分析和STP分析...
江苏开放大学电子商务专科直播电商中消费者购买意愿影响因素研究——以抖音”交个朋友“为例
摘 要
当前直播电商进入精细化发展阶段，消费者购买意愿的精准挖掘成为平台与直播间提升转化的核心方向。本文以抖音“交个朋友”直播间为研究对象，结合计划行为理论、技术接受模型...
江苏开放大学电子商务专科任氏珠宝饰品抖音店铺营销策略分析研究
摘 要
随着现代数字科技大数据的快速发展，电子商务领域中抖音作为最典型的电商平台之一，凭借直播和短视频等形式精准营销策略，已经成为当今时代的网络营销领域的热门产业平台。...
江苏开放大学电子商务专科建湖县农村电子商务发展状况研究——以近湖街道镇北村为例
摘要
关键词： 农村电子商务;建湖县;镇北村;电商示范村;发展
近年来，随着数字经济的快速发展和乡村振兴战略的深入推进，农村电子商务已成为促进农产品上行、推动农业转型升级、带动农民增...
江苏开放大学电子商务专科短视频电商营销策略研究
摘要
在数字经济快速发展与移动互联网技术持续迭代的背景下，短视频电商带货凭借“内容+交易”的创新模式，打破传统电商的流量壁垒，成为拉动消费、促进数字经济增长的重要引擎。抖音作为国内...
江苏开放大学电子商务专科电商平台内容营销策略研究——以小红书种草笔记为例
摘 要
当前内容营销成为电商平台流量转化与用户留存的核心路径，小红书种草笔记凭借场景化内容优势，在电商营销领域占据重要位置。本文以小红书种草笔记为研究对象，通过概念梳理...
江苏开放大学电子商务专科双鱼农产品网络营销问题及对策研究
摘 要
近年来，随着网络信息的飞速发展，给现代农产品发展注入了更多新的活力。我国农产品通过以电商平台为主要代表的媒介，从根本上改变了传统农产品流通方式，从传统实体经营模式不断向线...
江苏开放大学电子商务专科直播电商场景下商品展示对用户下单转化的影响分析——以抖音服饰类直播为例
摘 要
在直播电商快速发展的背景下，商品展示作为连接商品与用户的核心环节，对用户下单转化具有重要影响。本文以抖音服饰类直播为研究对象，通过42场直播的系统观察，结合直播电商与用户转...
江苏开放大学电子商务专科美妆电商短视频内容营销转化研究——以完美日记抖音账号为例
摘 要
在美妆电商与短视频内容营销深度融合的背景下，短视频已成为美妆品牌实现流量变现与销售转化的核心渠道。本文以完美日记抖音账号为研究对象，运用案例研究法、对标分析法、...
江苏开放大学电子商务专科电子商务环境下直播电商对消费者购买决策的影响研究
摘要
随着数字技术与网络经济快速发展，直播电商成为电子商务行业增长最快的新业态，凭借实时互动、场景化展示、强社交属性快速渗透大众消费市场。本文以直播电商消费者购买行为为研究对象...
