国开电大建筑信息模型（BIM）建模练习7：绘制屋顶练习
建模练习 7：绘制屋顶练习
建模流程：根据屋顶样式，选择屋顶绘制方式→“建筑”选项卡→“构建”面板→“屋顶”下拉列表→“迹线屋顶”命令，绘制屋顶边界（拉伸屋顶，则绘制参照平面与拉伸轮廓）→编...
国开电大建筑信息模型（BIM）建模练习6：创建幕墙练习
建模练习 6：创建幕墙练习
建模流程：打开幕墙绘制楼层→“建筑”选项卡→“构建”面板→“墙”下拉按钮→“墙：建筑”命令→在“属性”对话框中选择幕墙→绘制幕墙→重命名幕墙→编辑幕墙。
建模过程：
...
国开电大建筑信息模型（BIM）建模练习5：创建三层模型与剖面视图练习
建模练习 5：创建三层模型与剖面视图练习
建模流程：打开三层平面→绘制墙体→放置门窗→绘制楼板。
建模过程：
（1）打开 “二层模型.rvt”文件，展开“项目浏览器”下“楼层平面”项，双击...
国开电大建筑信息模型（BIM）建模练习4：复制功能与创建二层模型练习
建模练习 4 ：复制功能与创建二层模型练习
建模流程：选中所有首层外墙→利用“复制到剪贴板”命令→选择粘贴方式→利用“过滤器”过滤删除不需要的图元→参照首层，绘制并编辑墙体，同理放置并编...
国开电大建筑信息模型（BIM）建模练习3：绘制门窗和楼板练习
建模练习 3：绘制门窗和楼板练习
建模流程：“建筑”选项卡→“构建”面板→“门窗”命令→放置门窗→编辑门窗位置与高度； “楼板”：建筑命令绘制楼板→编辑楼板。
建模过程：
（1）接建模练习...
国开电大建筑信息模型（BIM）建模练习2：绘制墙体练习
建模练习 2：绘制墙体练习
建模流程：“建筑”选项卡→“构建”面板→“墙”→“墙：建筑”→新建墙类型→设置墙参数→绘制墙体，先外墙后内墙→编辑墙体。
建模过程：
（1）打开 “标高轴网.rvt”文...
国开电大建筑信息模型（BIM）绘制标高和轴网练习
建模练习 1：绘制标高和轴网练习
建模流程：设置样板→新建项目→绘制标高→编辑标高→绘制轴网→编辑轴网→选择“影响范围”→锁定。
练习过程：
（1）新建项目，单击“应用程序菜单”下拉列...
国开学习网《数控编程技术》形考作业3答案
1. 有些零件需要在不同的位置上重复加工同样的轮廓形状，可采用（ ）。
A. 比例缩放加工功能
B. 子程序调用
C. 旋转功能
D. 镜像加工功能
2. 采用固定循环编程，可以（ ）。
A. 加快切...
国开学习网《数控编程技术》形考作业2答案
1. 程序终了时，以何种指令表示（ ）。
A. M00
B. M01
C. M02
D. M05
2. 数控机床的F功能常用（ ）单位。
A. m/min
B. mm/min或 mm/r
C. m/r
D. mm/s
3. G96 S150 表示切削点线速...
国开学习网《数控编程技术》形考作业1答案
1. 关于数控机床坐标系的规定说法不正确的是（ ）。
A. 数控机床的坐标系，采用右手定则的笛卡儿坐标系
B. Z坐标正方向的规定：刀具远离工件的方向
C. Z坐标正方向的规定：工件远离刀具工...
国开学习网《社区工作》第四次形考作业答案
1. 老年人记忆能力下降的主要表现是以下哪类记忆的减弱？（短期记忆）
A. 长期记忆
B. 短期记忆
C. 语义记忆
D. 程序记忆
2. 我国通常将“儿童”的年龄范围界定为（3-12岁）。
A. 0-6岁
...
国开学习网《社区工作》第三次形考作业答案
1. 社区工作（计划制订阶段）的主要任务包括确定工作目标、制定工作策略、分配任务和资源。
A. 准备阶段
B. 计划制订阶段
C. 实施阶段
D. 评估与反思阶段
2. 下列哪种需求属于“表达性需...
国开学习网《社区工作》第二次形考作业答案
1. 下列哪项是社区组织中具有领导核心地位的组织类型？（社区党组织）
A. 社区自治组织
B. 社区党组织
C. 社区社会组织
D. 业主委员会
2. 社区组织的基本功能中，哪一项是基础和最核心...
国开学习网《社区工作》第一次形考作业答案
1. “社区”一词最早由哪位学者提出？（斐迪南·滕尼斯）
A. 费孝通
B. 斐迪南·滕尼斯
C. 罗密斯
D. 华伦
2. 某网络音乐爱好者平台定期举办线上论坛和线下音乐节，成员跨地域参与。按照美...
国开电大农科化学基础知识形考任务综合测试2答案
题目序列是随机的，答案以图片形式显示，按试题首字母排序
选择题
题目：（）是一种植物生长调节剂，可用于果实催熟
A.丙烷
B.乙烷
C.甲烷
D.乙烯
题目：2，3-二甲基-1-丁烯与HBR的主...
国开电大农科化学基础知识形考任务综合测试1答案
题目序列是随机的，答案以图片形式显示，按试题首字母排序
选择题
题目：0.1mol·L-1NaAc溶液的H+浓度用哪一式计算（）
A.
B.
C.
题目：2.525+0.31、2.25×0.11，计算结果分别等于（）
...
