结合自身实际,总结课程学习收获,写一篇2000字左右的课程学习总结报告。
194 10

本课程终结性考核采用开放式论文大作业的方式,应在指定时间内完成论文撰写并在学习网中完成提交。论文大作业共100分,占课程综合成绩的50%,折合为课程综合成绩中的50分,作业详情参见期末...
908 10

1. 对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( )的培养。 A. 道德认识 B. 道德行为 C. 道德情感 D. 道...
658 3

1. 学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的( )。 A. 理解 B. 定势 C. 应用 D. 迁移 答案:迁移 2. 数学中学到的逻辑推理规则,有利于物理问题的解决...
651 3

1. 知道“中华人民共和国成立于1949年10月1日”,属于( )。 A. 策略性知识 B. 陈述性知识 C. 条件性知识 D. 程序性知识 答案:陈述性知识 2. 根据认知心理学家安德森的看法,学生在进...
338 3

1. 创立第一个完整的学习理论,使学习成为教育心理学的中心领域,被誉为“教育心理学之父”的心理学家是( )。 A. 冯特 B. 桑代克 C. 皮亚杰 D. 加涅 答案:桑代克 2. 在教育心理学研究...
313 3

社会实践题:以下两道题目请任选一道作答: 一、下面是汉语方言调查字表,由声母、韵母等部分组成。请用方言逐字读出下列文字并录音,每个字读三遍。录音以附件形式提交(文件命名为:××省×...
613 10

1. 语言规范根据组成部分可以分为自发规范和自觉规范。 A. 正确 B. 错误 答案:错误 2. 汉字规范中的四定指定量、定形、定音和定序。 A. 正确 B. 错误 答案:正确 3. 语境对言语交际...
436 3

1. “柳叶眉”“樱桃嘴”“鹅蛋脸”等词充分体现了词语的形象色彩。 A. 正确 B. 错误 答案:正确 2. 辞格的连用指同一个语言片段同时使用了多种修辞格。 A. 正确 B. 错误 答案:错误 3. 汉...
228 3

1. 语素的主要功能是充当句子成分。 A. 正确 B. 错误 答案:错误 2. 词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。 A. 正确 B. 错误 答案:错误 3. 根据使用情况,语汇系统中的词...
679 3

1. 文字是人类最重要的交际工具。 A. 正确 B. 错误 答案:错误 2. 语言是人类社会特有的音义结合的符号系统。 A. 正确 B. 错误 答案:正确 3. 普通话其实就是北京话,北京话就是普通...
202 3

试题形式:大作业 提交方式及要求: 1.在“语言学概论”网络课程页面“课程考核”下的“终考任务”栏目上传附件。 2.附件格式为word和pdf两个版本。 综合分析题: 请阅读下列会话材...
745 3

1. 分析下面的两个言语交际片段,运用角色原则加以分析。A.主任:小王,给我打壶热水,把茶沏上。 小王:好,我马上去。 B.主任:老婆,快给我到冰箱拿瓶冰镇矿泉水来,再拿把扇子给我扇扇...
277 3

1. 口头语体是在书面语体的基础上形成并发展起来的。 A. 对 B. 错 答案:错 2. 文艺语体具有形象性和丰富性特点。 A. 对 B. 错 答案:对 3. 言语的民族风格,体现在一种语言的各个要...
502 3

1. 下面改句中词语运用很有特点,请从词语锤炼的目的角度分析。①唐代齐己写了一首《早梅》诗,其中有一句是:“前村深雪里,昨夜数枝开”。后来有人改为:“前村深雪里,昨夜一枝开”。连齐己自...
783 3

1. 词语锤炼要求做到简洁有力,就是要求多使用单音节词语,少用多音节词语。 A. 对 B. 错 答案:错 2. 锤炼词语的最高境界是恰当自然,各具风格。 A. 对 B. 错 答案:对 3. 所谓双声...
931 3
  • u******* 加入了本站
  • w***** 下载了资源 2026年春江苏开放大学现代管理理论与实务050002第一次作业
  • a******* 下载了资源 2026年春江苏开放大学管理心理学050014实践作业
  • a******* 下载了资源 2026年春江苏开放大学管理心理学050014实践作业
  • a******* 下载了资源 2026年春江苏开放大学物流运筹管理060181过程性考核作业3答案
  • w***** 下载了资源 2026年春江苏开放大学计算机应用基础060019第二次形成作业答案
  • w***** 下载了资源 2026年春江苏开放大学计算机应用基础060019第二次形成作业答案
  • a******* 下载了资源 2026年春江苏开放大学中国近现代史纲要060110过程性考核作业三(实践作业)
  • u******* 下载了资源 2026年春江苏开放大学单片机应用技术050087第4次作业(单片机大作业)
  • u******* 登录了本站
  • u******* 加入了本站
  • w*****g 下载了资源 2026年春江苏开放大学机电设备安装与调试050095第四次过程性考核作业(大作业)
  • u******* 签到打卡,获得1元奖励
  • 游客 购买了资源 用一个按钮实现组合吊灯的3档(强、中、弱档)亮度控制,组合吊灯的控制时序如图所示。将按钮与PLC的输入端I0.0相连,组合吊灯的3组灯分别与PLC的输出端Q0.1~Q0.3相连。要求采用减计数器CTD记录按钮的按动次数,利用比较及置位/复位指令实现组合吊灯3组灯的点亮及熄灭控制,试设计梯形图程序。
  • 1******* 投稿收入增加0.8块钱
  • d******* 下载了资源 2026年春江苏开放大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论060878过程性考核3:实践作业
点击浏览器地址栏的⭐图标收藏本页
需要托管,代写作业,论文扫码加微信
显示验证码

社交账号快速登录

微信扫一扫关注
扫码关注后会自动登录