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江苏开放大学学前教育本幼儿家庭亲子游戏的现状与质量提升研究-以江苏省扬州市城镇家庭为例
摘 要
家庭是幼儿活动的重要场所，父母是孩子重要的游戏伙伴，家庭亲子游戏是在幼儿和家长之间开展的游戏。开展家庭亲子游戏有利于幼儿和家长的沟通和交流，增强亲子之间的感情和信任，促进...
江苏开放大学学前教育本幼儿对教师过度依赖现象的分析及教学对策研究——以苏州市吴中区某幼儿园为例
摘 要
研究运用了个案研究的方法，并结合文献资料的查阅和梳理，对幼儿在园时对教师过度依赖的行为、出现过度依赖的原因及教学对策进行了分析和研究。从过度的情感依赖、过度的行为模仿、...
江苏开放大学学前教育本小班幼儿自主进餐习惯的培养路径研究
摘 要
本研究旨在探讨小班幼儿自主进餐习惯的培养路径。通过问卷调查法收集数据，内容涵盖幼儿的饮食习惯、自主进餐能力及家庭饮食环境等方面。问卷设计经过预调查和专家评审，确保其有效...
江苏开放大学学前教育本小班幼儿日常生活自理能力培养的路径与效果研究
摘 要
随着社会的快速发展，幼儿教育的重要性愈发凸显，生活自理能力作为幼儿成长过程中不可或缺的一部分，直接关系到他们的日常生活质量、心理健康和社会适应能力。本文通过采用文献综述...
江苏开放大学学前教育本陶行知教育思想指导下的幼儿园课程游戏化探究
摘 要
我国著名教育学家陶行知先生的教育理念中心就是“生活即教育”，他为学前教育提供了一种全新的视角，这一理念强调了教育与生活的紧密联系，提倡在幼儿的生活中融入教育，使教育成为...
江苏开放大学学前教育本区域游戏中幼儿学习品质培养策略探究
摘 要
学习品质是指幼儿在学习过程中表现出来的一系列可以观察到的，与学习有关的一套固定的心理特性，如态度、倾向和习惯。其内容涉及幼儿的好奇心与兴趣，幼儿的自主性，幼儿的想象和创...
江苏开放大学学前教育本农村行政管理体制研究 —— 以盐城市月青村为例
内容摘要
本研究以盐城市月青村为对象，深入探讨农村行政管理体制在乡村振兴中的重要性。本文阐述了农村行政管理体制在乡村振兴中的重要性及月青村的典型性与研究价值，明确了研究目的与采...
江苏开放大学学前教育本个性化发展理念下的幼儿教育活动开展策略
摘 要
本研究探讨了个性化发展理念在幼儿教育活动中的应用策略，旨在为幼儿个体差异的充分发展提供理论依据和实践指导。随着教育改革的深入，幼儿的个性化需求逐渐引起重视，传统统一的教...
江苏开放大学学前教育本大班幼儿饮食习惯的现状调查与培养对策–以高沟雨润幼儿园为列
摘要
本研究以小红花幼儿园为例，调查分析了幼儿的饮食习惯现状和问题，发现部分幼儿存在挑食、偏食等不良饮食习惯，且家长普遍缺乏正确的饮食指导意识。针对这些问题，幼儿园、家庭和社会...
江苏开放大学土木工程本中鼎公园首府项目二期工程施工组织设计
中鼎公园首府项目二期工程施工组织设计
摘 要
中鼎公园首府项目施工组织设计涵盖工程概况、施工管理、方法、重难点、劳动力、机械、进度、质量、安全文明、特殊季节施工、平面布置及材料...
江苏开放大学土木工程本镇江市青年汇公寓项3号楼单位工程施工组织设计
镇江市青年汇公寓项目3号楼单位工程施工组织设计
摘 要
本次毕业设计选取镇江市青年汇公寓项目3号楼单位工程编制施工组织设计，本工程为剪力墙结构。总建筑面积8033.27平方米，建筑高度为...
江苏开放大学土木工程本长城学院实验楼施工组织设计
长城学院实验楼施工组织设计
摘 要
本毕业设计主要围绕实际工程施工组织设计与优化展开，旨在提高施工效率、降低成本、确保工程质量和安全。通过分析施工过程中的各个环节，提出一套切实...
江苏开放大学土木工程本御仁小区3#栋施工组织设计
御仁小区3#栋施工组织设计
摘 要
本工程为御仁小区3# 栋施工组织设计，是高层建筑，建筑一共10层，建筑面积为15589.6㎡。本施工组织设计，以图纸为依据，结合施工现场实际情况进行编制的...
江苏开放大学土木工程本颐和庄园施工组织设计
摘 要
本设计为颐和庄园施工组织设计，占地面积为742m2，建筑面积为13361.08m2，建筑地上18层，地下1层，总高52.9m。本毕业设计为颐和庄园施工组织设计，在编制过程中，主要分为施工组织...
江苏开放大学土木工程本徐州御清园1#楼施工组织设计
徐州御清园1#楼施工组织设计
摘 要
施工组织是施工组织的核心和灵魂，是对整个工程的构想和组织进行构想和组织的全面的组织和管理。
该项目的施工方案是关于同徐州御清园1#楼施工组...
江苏开放大学土木工程本徐州市清水湾5#楼施工组织设计
徐州市清水湾5#楼施工组织设计
摘 要
施工组织设计不仅可以反映出一个建筑公司的财务状况和经济效益，更可以作为一个公司的核心指导思想，它不仅决定着公司的生存发展，还会影响公司的声...
