试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2 1 以下哪项不是教师专业成长的影响因素?( )。 A 学校文化 B 社会环境 C 个人性格 D 家庭背景 学生答案:D 老...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值10分难度:中等得分:10 1 根据教师专业化理论,下列哪一项是“专业”区别于“职业”的核心特征? A 工作内容简单重复,按例行事即可 B 需要以系...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2 1 手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手中。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:...
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讨论话题:如何在实际工作中践行职业道德? 要求:学员在课程导师的指导下,根据所学内容,设计微剧,对幼儿园生活中的教师道德或职业行为进行模拟表演,表演结束后进行反思和讨论,并且结...
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实践报告(论述题):我心目中的幼儿园教师形象(占形成性考核成绩的30%) 体现学员对幼儿园教师职业特征、教师角色、教师专业化、教师职业适应、教师成长、教师职业道德、教师专业标准的...
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教师发展与职业道德 > 第三学习单元:幼儿园教师职业道德 形成性作业二(占形成性考核成绩的15%) 作业详情 我的作业 80 作业最终成绩取最高分 第1次80分 1 朱老师因...
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教师发展与职业道德 > 第二学习单元:幼儿园教师的成长 形成性作业一(占形成性考核成绩的15%) 作业详情 我的作业 96 作业最终成绩取最高分 第2次96分 第1次88分 1 ...
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  • u******* 购买了资源 请结合工作和生活,谈谈哪些方法可以培育团队成员之间的融洽关系(不少于3点,200字,可举例说明)?
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  • u******* 购买了资源 五种团队领导的方式分别是什么?
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  • u******* 购买了资源 案例:赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持,因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为,小徐能够让团队恪守议事日程,具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐,向他说明了这项工作的目的,并征询他的意见,希望得到他的支持,最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上,小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式,并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。 对于小包,赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情,但是赵总从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中,赵总指出,他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议,很快取得了进步,赵总表扬小包对工作积极负责,并与小包达成了她第一次主持会议的协议。 根据以上案例,请回答: (1)赵总为什么要对小徐和小包采用不同的领导方式? (2)领导方式有哪些种类?赵总对小徐和小包分别采用了哪一种领导方式?
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