问答 - 花好月圆

长时记忆是指永远忘不掉的记忆。

选择题 2024-08-26 20 0

对于心理辅导而言，克服障碍是基本目标，学会调适是高级目标。

选择题 2024-08-26 67 0

遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，后天环境因素较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，遗传因素更重要。

选择题 2024-08-26 26 0

人在应激状态下常伴随明显的生理变化，这是因为个体在意外刺激作用下必须调动体内全部的能量以应付紧急事件和重大变故。

选择题 2024-08-26 20 0

意志和情感密不可分，情感过程推动或阻碍着意志行动的实现，意志对情感具有调节作用。

选择题 2024-08-26 15 0

人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式，主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。它由个人在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成。

选择题 2024-08-26 14 0

心境具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。心境的长期性是指心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪表现。

选择题 2024-08-26 13 0

激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。人们在生活中的狂喜、狂怒、深重的悲痛和异常的恐惧等都是激情的表现。和心境相比，激情在强度上更大，但维持的时间一般较短暂。激情也具有弥散性和长期性，同时伴随有明显的生理变化和行为表现。当激情到来的时候，大量心理能量在短时间内积聚而出，弥散性和长期性如疾风骤雨，使得当事人失去了对自己行为的控制力。

选择题 2024-08-26 25 0

以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是（）。

选择题 2024-08-26 13 0

根据心理活动指向，可以将性格分为（）。

选择题 2024-08-26 15 0

正在上课，突然大风把门吹开，大家不约而同地看过去，这种现象叫作（）。

选择题 2024-08-26 13 0

由于教师对的正向希望和期待导致成绩提高的现象可称为（）。

选择题 2024-08-26 13 0

创造性思维的基本特征是（）。

选择题 2024-08-26 13 0

能再认的，一定能再现，这一说法（）。

选择题 2024-08-26 10 0

到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于（）。

选择题 2024-08-26 10 0

通过（）过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映象。

选择题 2024-08-26 7 0

问答

长时记忆是指永远忘不掉的记忆。

对于心理辅导而言，克服障碍是基本目标，学会调适是高级目标。

遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，后天环境因素较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，遗传因素更重要。

人在应激状态下常伴随明显的生理变化，这是因为个体在意外刺激作用下必须调动体内全部的能量以应付紧急事件和重大变故。

意志和情感密不可分，情感过程推动或阻碍着意志行动的实现，意志对情感具有调节作用。

人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式，主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。它由个人在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成。

心境具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。心境的长期性是指心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪表现。

以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是（）。

根据心理活动指向，可以将性格分为（）。

正在上课，突然大风把门吹开，大家不约而同地看过去，这种现象叫作（）。

由于教师对的正向希望和期待导致成绩提高的现象可称为（）。

创造性思维的基本特征是（）。

能再认的，一定能再现，这一说法（）。

到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于（）。

通过（）过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映象。

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