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浙江电大纳税基础与实务形考4-0001
1.
某企业有一处房产原值3000万元，2010年7月1日用于投资联营（收取固定收入，不承担联营风险），投资期为5年。已知该企业当年取得固定收入30万元，当地政府规定计算房产余值的扣除比例为...
浙江电大纳税基础与实务形考3-0001
1.
某企业2009年度发生财务费用120万元（按照银行同期贷款利率计算的利息支出100万元）；那么在所得税计算中，允许扣除的财务费用为(B )。
120万元
100万元
20万元
220万元
100...
浙江电大纳税基础与实务形考2-0001
1.
某公司向境外出口应纳关税矿石一批，成交价格为境外口岸到岸价格，折合人民币323万元。从我国口岸到对方口岸的运费为18万元，保险费5万元，都由该卖方支付。该货物出口关税税率为10%。...
浙江电大纳税基础与实务形考1-0001
1.
某饮料厂2011年4月销售汽水等饮料，实现不含税销售收入70万元；当月从一般纳税人手中购入白糖、柠檬酸等原材料，增值税专用发票注明的购货金额15万元；另外从小规模纳税人手中购入柠檬...
浙江电大《经济学与生活》形考4-0001
《经济学与生活》形考4-0001
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单选题 |判断题
1.
需求曲线是一条倾斜的曲线，其倾斜的方向为（ A）。
右下方
右上方
左下方
左上方
2.
引起供给曲线向右...
浙江电大《经济学与生活》形考3-0001
《经济学与生活》形考3-0001
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单选题 |判断题
1.
经济学分析中所说的短期是指（ C）
1年内
全部生产要素都可随产量而调整的时期
只能根据产量调整可变生产...
浙江电大《经济学与生活》形考2-0001
《经济学与生活》形考2-0001
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单选题 |判断题
1.
机会成本是指（ C）
作出某项选择时实际支付的费用或损失
企业生产与经营中的各种实际支出
作出一项选择时...
浙江电大《经济学与生活》形考1-0001
《经济学与生活》形考1-0001
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单选题 |判断题
1.
资源稀缺是指（B ）。
世界上大多数人处于贫困之中
相对于人们的欲望而言，资源是不足的
资源要保留给我们...
浙江电大教育研究方法#-0004
1.
内在信度指在给定的相同条件下，资料收集、分析和解释能在多大程度上保持一致。对
√
×
√
2.
抽样范围较广是问卷法的优点之一。对
√
×
√
3.
三次文献又称为...
浙江电大教育研究方法#-0003
1.
教师的教学水平是划分层次的，应是知识、能力、智慧三层次。错
√
×
×
2.
参考文献查找方式的优点是所查找的文献针对性强、直接、集中和效率高。对
√
×
√
3.
...
浙江电大教育研究方法#-0002
1.
取样的方式分为随机方式和非随机方式。对
√
×
√
2.
测验的各个题目必须独立，不可互相牵连。对
√
×
√
3.
研究对象总体大，样本容量要大；总体离散程度大，...
浙江电大教育研究方法#-0001
1.
整群随机取样法适用于总体单位数量较多，并且内部差异较大的研究对象。错
√
×
×
2.
访问法中的访谈应当以具体性问题为主。对
√
×
√
3.
传统教育目标的三个...
浙江电大教学设计-0004
教学设计-0004
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判断题 |单选题 |多选题
1.
同一教学策略只能解决相同的问题。（ ×）
√
×
2.
教学过程效果标准和时间标准，一个是监督质量，一个是监督时...
浙江电大教学设计-0003
教学设计-0003
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判断题 |单选题 |多选题
1.
不同的教学策略也可以解决相同的问题。（√ ）
√
×
2.
教学媒体的运用要注意平静状态向活跃状态的转换。（√ ）
...
浙江电大教学设计-0002
教学设计-0002
试卷总分：100 测试时间:--
判断题 |单选题 |多选题
1.
定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对所获取的数据资料进行思维加工，以描述性...
浙江电大教学设计-0001
教学设计-0001
试卷总分：100 测试时间:--
判断题 |单选题 |多选题
1.
基布勒的分类把全身动作和细微动作区别开来。（ √）
√
×
2.
教学设计者是专门的分析专家，教师则是把分析专家...
