微信小程序随堂测验1
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）是儿童成长与发展的核心内容，也是健康教育要达到的终极目标。
A :
健康
B :
家庭
C :
情感
D :
身高
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案： A
2、
（）主要包括具有良好的情绪和情感，坚定的意志，统一协调的行为，正常的智力等。
A :
生理健康
B :
心理健康
C :
社会健康
D :
环境健康
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案： B
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
根据积极健康观，健康可被理解为（）三维组合的概念。
A :
生物
B :
心理
C :
社会
D :
情感
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案： A B C
2、
我们学习影响学前儿童健康的因素（）。
A :
环境因素
B :
卫生保健服务因素
C :
生物学因素
D :
生活方式
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案： A B C D
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
家庭和谐是儿童成长与发展的核心内容，也是健康教育要达到的终极目标。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案： B
随堂测验2
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学期儿童（）的基本特征是组织娇嫩，呼吸道黏膜容易受到损伤，在黏膜上有丰富的血管和淋巴管。
A :
呼吸系统
B :
循环系统
C :
泌尿系统
D :
运动系统
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
( )的主要特点是骨组织不断骨化；骨富于弹性，易变形；关节、韧带较松弛；肌肉力量差，易疲劳。
A :
运动系统
B :
呼吸系统
C :
内分泌系统
D :
循环系统
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
消化腺包括（）三部分。
A :
唾液腺
B :
胰腺
C :
肝脏
D :
消化系统
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童皮肤的保护和体温调节功能比较强，皮肤的渗透作用强。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
学前儿童年龄越小，每天排尿次数越多。随年龄増长，每次尿量逐渐增多。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验3
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童出生后，从小到大发育是有一定程序的，既有连续性又有阶段性。表明一般规律的那一条。
A :
由量变到质变的过程
B :
生长发育的连续性和阶段性
C :
各年龄阶段生长发育的速度不同
D :
儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
儿童身体各系统发育的非均衡性和（）。人体各系统在神经系统的调节下，相互联系，相互制约。
A :
生长性
B :
均衡性
C :
情感性
D :
统一性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程，包括三个交叉的因素：（）。
A :
身高体重的不断增加
B :
各器官组织分化和机能的逐步完善
C :
身体发生一定的形态变化
D :
情感逐渐明智
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程，包括四个交叉的因素。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验4
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
A :
健康教育
B :
语言教育
C :
社会教育
D :
家庭教育
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
整合儿童身体保健与儿童心理保健的内容，整合儿童身心保健与儿童身体锻炼的内容属于哪一幼儿园健康教育内容的原则（ ）。
A :
整合原则
B :
序列原则
C :
均衡原则
D :
可行原则
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
健康教育即通过（）的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、仿残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
A :
有计划
B :
有组织
C :
有系统
D :
有结构
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
幼儿园健康领域总目标（）。
A :
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B :
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C :
知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D :
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
儿童健康教育内容的选择已经不需要教育资源了。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验5
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
( )指评价者参照一定的指标,对自己的健康教育工作作出的价值判断。
A :
定性评价
B :
定量评价
C :
自我评价
D :
他人评价
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
( )即评价必须注重实际效果。
A :
实效性
B :
原则性
C :
情感性
D :
客观性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列属于健康教育活动的设计步骤的是( )。
A :
目标的筛选与确定
B :
确定课程
C :
选择与分析材料
D :
确定教学活动类型
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
在使用健康教育评价时可以主观的对健康状况定量分析。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
按评价对象的复杂程度可以将评价分为单项评价和综合评价两类。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验6
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
足够的（）可以使学前儿童机体的各系统各器官都得到充分的休息，有益于健康和生长发育。
A :
睡眠
B :
吃饭
C :
水果
D :
饮水
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
要给儿童（）剪一次手指甲，每两周剪一次脚趾甲。
A :
每周
B :
两周
C :
一个月
D :
半年
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
睡眠前的准备包括（ ）。
A :
创设良好的睡眠环境
B :
准备舒适的睡眠用具
C :
睡眠前饮食要适量
D :
睡眠前提醒儿童入厕小便
E :
平定儿童的情绪
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
足够的娱乐时间可以使学前儿童机体的各系统各器官都得到充分的休息，有益于健康和生长发育。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
学前儿童唱歌的地点，要求空气新鲜、无尘、温度适宜。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验7
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童时期，（）是较常见的意外伤害。
A :
骨折
B :
鼻出血
C :
中毒
D :
烫伤
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
让病儿平卧，头部略放低、脚略抬高，以改善脑贫血状况，松开衣领、裤带。是哪个意外事故的处理方法。
A :
骨折
B :
晕厥
C :
鼻出血
D :
中毒
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
处理学前儿童心跳停止的具体操作方法是（）。
A :
使病儿仰卧，背部有硬物支撑
B :
挤压心脏
C :
与口对口吹气同时进行
D :
按着病儿
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
凡伤及腰部，应让伤者弯腰、走动。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
手掌、手背出血时需要压迫腕部动脉跳动处。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验8
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
幼儿园（）教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的基本知识、规则和技能。
A :
日常生活行为
B :
家庭教育
C :
亲子教育
D :
安全教育
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
学前儿童行为的可塑性大，这个时期正是培养儿童行为习惯的良好时机，这个时期指（）。
A :
老年期
B :
更年期
C :
青年期
D :
学前期
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
幼儿园日常生活行为教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的（）。
A :
基本知识
B :
规则和技能
C :
培养具有基本的生活自理能力
D :
掌握安全保护技能
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童日常生活行为教育活动设计应该包括：活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动反思（教师小结）五部分。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
我们还可以通过游戏模拟各种意外事故发生的场景，让学前儿童学会在紧急状况下自救或帮助他人。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验9
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）是食物中对人体有益的有机和无机化合物的总称。
A :
营养素
B :
蛋白质
C :
碳水化合物
D :
脂类
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
蛋白质是构成人体细胞组织的主要成分，约占体重的（）。
A :
19%
B :
20%
C :
21%
D :
18%
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
脂类的生理功能包括（ ）。
A :
脂类是人体组织细胞的重要组成部分
B :
脂类能供给身体热能
C :
脂类可以促进脂溶性维生素A，D，E，K的吸收
D :
脂类有保护功能
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
人体细胞的不断更新、旧组织的修补，都需要蛋白质。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
所谓合理膳食，就是全面地提供符合卫生要求的平衡膳食。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验10
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童正值长身体的关键时期,科学合理的摄人（）是保证他们健康成长的重要因素。
A :
营养
B :
饮料
C :
饮水
D :
食物
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
学前儿童长期热量不足及蛋白质缺乏,可患营养不良症，是什么摄入不足（）。
A :
碘缺乏
B :
锌缺乏
C :
铁缺乏
D :
热量及蛋白质不足
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
维生素B1缺乏可出现（）。
A :
暴饮暴食
B :
四肢无力
C :
消化不良
D :
食欲不振
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童长期热量不足及蛋白质缺乏,不会导致营养不足，可变瘦变美。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
维生素C缺乏不会对人体造成伤害。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验11
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理。
A :
营养教育
B :
家庭教育
C :
隔代教育
D :
健康教育
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
幼儿园营养教育活动设计的目的就是要让学前儿童在游戏活动中获得粗浅的（食品营养和卫生知识)，培养她们良好的饮食习惯。
A :
自愿选择知识
B :
选择面食食品知识
C :
食品营养和卫生知识
D :
挑食知识
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
营养教育的目标是（）。
A :
让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理；
B :
纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯；
C :
培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能；
D :
防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康。
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
幼儿园在设计有关营养教育活动的时候，只要考虑到活动的趣味性就行。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
活动设计的游戏性比较突出，整个活动设计了大量富于游戏性的活动环节，充分调动了儿童活动的积极性。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验12
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
进入人体或动物体后，就会在体内繁殖，这种被感染的人或动物就叫做传染源。
A :
病原体
B :
细菌
C :
真菌
D :
病毒
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
（）是由病毒引起的呼吸道传染病。病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘的浆液中。
A :
传染性肝炎
B :
感冒
C :
麻疹
D :
水痘
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
传染源有三类，包括（ ）。
A :
病人
B :
病原携带者
C :
动物传染源
D :
细菌
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
病原体是一种致病的微生物，在人体内经过一定时期生长繁殖，便可分泌毒素，使人生病。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
病原体离开传染源不需要经过外界环境就可以传播。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验13
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）是由风疹病毒引起的呼吸道传染病，传染性较小。
A :
风疹
B :
猩红热
C :
感冒
D :
流行性乙型脑炎
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
（）是由细菌引起的肠道传染病。病菌存在于病人的粪便中，经口传染。
A :
猩红热
B :
感冒
C :
细菌性痢疾
D :
流行性乙型脑炎
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
细菌性痢疾的表现症状有（）。
A :
起病急，发烧、腹痛、腹泻
B :
少数未见脓血便，就发生高烧、抽风、昏迷，为中毒型痢疾
C :
起病急，可有发烧、畏寒、头痛、食欲不振等表现
D :
1天—2天后腮腺肿大
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
猩红热是由流感病毒引起的呼吸道传染病。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
乙型肝炎病毒可引起乙型传染性肝炎。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验14
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）的病因是接触日光不足；生长过快；疾病的影响；钙的吸收利用障碍。
A :
佝偻病
B :
钩虫病
C :
蛲虫病
D :
痱子
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
（）的症状有口腔黏膜出现白色点状或片状物,轻微的仅在两侧频部出现,严重的扩展到舌面、牙齦、上颚等。
A :
钩虫病
B :
鹅口疮
C :
蛲虫病
D :
痱子
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
学前儿童常见营养性疾病有（）。
A :
佝偻病
B :
肥胖症
C :
贫血
D :
中耳炎
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童常患的中耳炎包括急性化脓性中耳炎和急性非化脓性中耳炎。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
蛲虫病的症状是肛门周围和会阴部奇痒。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验15
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生习惯等。
A :
疾病防御教育的目标
B :
家庭教育的目标
C :
幼儿园教育的目标
D :
环境创设教育的目标
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
幼儿园（ ）活动设计的目的就是要让学前儿童在游戏活动中获得浅显的疾病防御知识，培养她们抵御疾病侵扰的意识和能力。
A :
语言教育
B :
家庭教育
C :
疾病防御教育
D :
环境创设
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
通过（）的活动形式，向学前儿童传递防御疾病的知识、意识和技能不失为一种有效的方法。
A :
游戏
B :
讲故事
C :
说教
D :
强制学习
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
老师通过古板的说教纠正不良的生活卫生习惯并培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，可以取得较好的效果。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
在上面的活动设计中借用手偶通过讲故事的方式吸引儿童的注意力。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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随堂测验16
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
正确地组织（）,可以促进学前儿重身体形态机能和素质的发育,增强体质,提高学习能力。
A :
体育锻炼
B :
环境创设
C :
老师说教
D :
家庭教育
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童早操活动的设计内容包括（）。
A :
明确目的
B :
设计单节动作
C :
整套动作的整合
D :
教师组织
E :
选配早操音乐
F :
修改和完善
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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2、
户外体育游戏活动的设计包括（）五个方面。
A :
确定游戏目的
B :
选编体育游戏
C :
确定游戏规则
D :
确定游戏玩法
E :
确定游戏的准备和注意事项
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
体育锻炼对学前儿童神经系统的促进作用。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
学前儿童胸廓狭小,呼吸肌力较弱,肺活量较小,呼吸较浅。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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随堂测验17
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）能听信号按节奏上下肢协调地走和跑；能听信号变速走、变速跑等。
A :
小班儿童体育的目标和内容
B :
中班儿童体育的目标和内容
C :
大班儿童体育的目标和内容
D :
幼小衔接的目标和内容
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
大班学生应能熟练协调地侧身、缩身钻过（）高的障碍物(如拱形门等)。
A :
20厘米
B :
30厘米
C :
50厘米
D :
100厘米
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
中班生体育活动目标和内容之一是能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作；能听信号（）能随音乐节奏较准确地做操。
A :
集合
B :
分散
C :
排队
D :
吃饭
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
小班生能在100厘米—150厘米高的障碍物下钻来钻去；能手着地自然协调地向前爬；能倒退爬等。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
大班生的体育活动和培养目标中包括敢于克服困难，能体验克服困难取得胜利后的喜悦；能独立或合作收拾各种小型体育器材。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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随堂测验18
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）应设在空气清新、绿化较好的地段，幼儿园周围不应有不利于学前儿童身心健康的设施。
A :
幼儿园
B :
家庭
C :
培训机构
D :
游乐园
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
（）内应有各种烹调设备，洗切食物、贮存生熟食物和洗刷食具的设备，以及防蝇、防尘的设备。
A :
厨房
B :
寝室
C :
读书区
D :
娃娃家
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
盥洗室和厕所的要求是（）。
A :
不应离活动室和卧室过远
B :
挂毛巾的设备应注意使每条毛巾间有一定距离，避免相互接触
C :
学前儿童使用的水杯和盥洗用具都要分开，并用各种图样、画片或名字加以标记
D :
活动室不应该和卧室等在一块，应该在较远的地方
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
按我国国家建设委员会规定的建筑设计指标，每间容纳25名学前儿重的活动室面积为62平方米。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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2、
隔离室可以和活动室在一起只要有通向街道的单独的通道和出口就可以。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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随堂测验19
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）是学前儿童开展游戏的物质基础，伴随着学前儿童从小到大。
A :
玩具
B :
家长
C :
绘本
D :
手机
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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2、
幼儿园（）中应为每个学前儿童配备一张小床。
A :
活动室
B :
娃娃家
C :
读书区
D :
卧室
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
（）玩具颜色鲜艳，便于清洗消毒，且不易污染、轻巧安全，是较理想的玩具。
A :
塑料
B :
橡胶
C :
木头
D :
纤维
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
要求学前儿童在坐着听课或完成作业时，要脊柱正直，头不歪。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
学前儿童的橱柜要经常擦洗和消毒，必须涂上不怕水洗和消毒药物洗刷的浅色油漆。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验20
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
让儿童认识如何正确地处理（），既能保护环境又能保护儿童的身体。
A :
绘本
B :
垃圾
C :
教育
D :
情感
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
上面活动的设计中明白木偶戏中哪些行为是有利于环境保护的是哪一环节（）。
A :
活动设计
B :
活动目的
C :
活动评价
D :
活动延伸
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
幼儿园环境教育活动设计的目的就是（）。
A :
要让学前儿童在游戏活动中懂得环境保护的基本知识
B :
要让学前儿童在游戏活动中懂得环境保护的技能
C :
培养他们热爱自然环境的情感
D :
形成初步的环保意识和行为习惯
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
通过设计活动我们知道学前儿童不是垃圾的制造者。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
幼儿园环境教育活动设计的目的就是要让学前儿童在游戏活动中懂得环境保护的基本知识和技能、培养他们热爱自然环境的情感、形成初步的环保意识和行为习惯。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验21
总分：100 分
单选题判断题多选题
一、单选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
（）是思维的外壳,是思维的载体和工具,学前儿童的语言发展水平在一定程度上反映了学前儿童心理发展的水平。
A :
语言
B :
健康
C :
艺术
D :
社会
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、判断题 （共3题，共60分）
得分：60分
1、
Conners量表主要有三种问卷,即父母问卷、教师问卷及父母教师问卷。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
家长评定量表共列出孤独症儿童的行为症状表现57项,该量表主要适用于孤独症儿童。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
3、
学前儿童活动调查表主要用于评定7岁以下学龄前儿童对自己性别身份的识别。该量表条目多,设计复杂,因此信度效度良好。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
心理健康的标准主要包括（）。
A :
智力发展正常
B :
情绪稳定
C :
反应适度
D :
人际关系融洽
E :
行为统一协调
F :
个性特征良好
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验22
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则有（）、发展性原则、活动性原则。
A :
主体性原则
B :
体育教育原则
C :
语言教育原则
D :
艺术教育原则
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
（）要落实到学前儿童的表现型目标或操作性目标，活动设计的目标是希望学前儿童能在活动和以后的生活中表现出来的具体的行为。
A :
情感目标
B :
动作目标
C :
语言目标
D :
行为目标
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
学前儿童心理健康教育活动设计的基本过程包括（）。
A :
确定活动目标
B :
选择活动内容
C :
安排活动过程
D :
选取活动所需的材料
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点；二是学前儿童心理健康教育本身的规律和目标。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
环创教育活动实施过程中最关键的就是要考虑每一阶段学前儿童的心理特点以及每个幼儿不同的心理的特点。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验23
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
（）又称为箱庭疗法，是指给被治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。
A :
沙盘疗法
B :
家庭疗法
C :
行为疗法
D :
游戏疗法
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
（）是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。
A :
游戏疗法
B :
感觉统合训练
C :
行为疗法
D :
沙盘疗法
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
家庭疗法的过程包括以下（ ）阶段。
A :
学校系统与家庭系统接触阶段
B :
发现家庭系统存在的问题
C :
鼓励家庭认识存在的问题，以更好地解决问题
D :
家庭治疗效果的评价、干预是否有效，是否取得了进步。
E :
随着家庭原有的交互作用方式、成员的角色和模糊的规则被否定，需要建立新的规则和新的方式。
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
根据治疗者与被治疗者的关系，游戏疗法有精神分析模式、非指导性治疗模式、结构化模式等。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
感觉统合训练中老师就可以根据每个孩子的失调程度安排不同的训练课程和时间。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
随堂测验24
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
开展性健康教育活动可以促进学前儿童分辨男孩和女孩，还可以培养他们日常的（）。
A :
家庭习惯
B :
卫生习惯
C :
吃饭习惯
D :
睡觉习惯
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
使儿童了解生命的起源，简单了解生育和分娩的过程，懂得（）是大自然最伟大的奇迹之一。
A :
认识宇宙
B :
认识世界
C :
日常学习
D :
创造生命
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
学前儿童性行为问题包括（）。
A :
性别认同障碍
B :
习惯性阴部摩擦
C :
喜欢在别人面前脱光
D :
喜欢吃鼻涕
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
学前儿童性行为问题包括性别认同障碍；习惯性阴部摩擦两方面。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
2、
开展性健康教育活动的学前儿童其实可以分辨不出男孩和女孩，主要是要培养他们日常的卫生习惯。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
您的答案：
请先 ！