2020年秋季学期言语交际第1次平时作业
总分：100 分
论述题问答题名词解释判断题单选题
一、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
成语活用的方法有哪些？请举例说明。
本题分值：12分
您的答案： （1）套用。套用即更换原形中的成分，主要是“换字”。如“望书兴叹”。（2）谐音。即利用相同或相近的字音来替换原形中的成分。例如：“一往情深—— 一王情深（湖南名牌香烟“芙蓉王”广告）”。 （3）拆用。又叫“拆嵌”，即在原形中间增字。例如：“事实胜于雄辩，水落自然石出。” （4）易色。即改变原形的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。（5）易序。即临时改变成语的结构顺序，调换其中的结构成分。例如：早已森严壁垒，更加众志成城。（6））曲解。即将用于某一事物的成语临时用于另一事物。例如：“自打接连生了几个孩子，家里的生活水平可以说是一日千里，急转直下。”“一日千里”本来用以形容社会发展迅速，在这里却用于形容生活水平急剧下降。
教师评价：
二、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
词语的锤炼怎样才能做到新鲜生动？
本题分值：8分
您的答案： （1）艺术创作要求创新，词语锤炼也要与时俱进，不断创造新鲜的说法。词语修辞贵在创新。（2）为了更加生动传神地描写，作家们常常用带有浓烈色彩的词语，绘影绘声，让读者如临其境。 （3）为了表达得生动，有时作家们常常偏离常规，利用上下文语言环境，用一种特殊的表达方式来激起读者（听众）的兴趣。
教师评价：
2、
修辞需遵循什么原则？
本题分值：8分
您的答案： （1）满足交际目的。语言是交际的工具，交际总有一定目的，因此，人的言语行为就要为实现交际目的服务。（2）适应言语环境。言语活动总是在一定的环境中进行的，语境对言语行为有很大的制约作用，修辞藻要以语境作为基础，另外，修辞效果的评价同样离不开语境，离开了语境就无法评价修辞的优劣。所以，适应和利用语境是修辞需遵循的又一原则。（3）坚持不断创新。修辞的创新表现在两个方面：一是创造新的修辞样式，一是对旧有样式的革新。
教师评价：
三、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
词语锤炼
本题分值：6分
您的答案： 就是词语修辞的比喻性说法，就是言语交际过程中要找到一个词语的唯一需要的位置，或者说该位置唯一需要的词语即恰当。
教师评价：
2、
广义的“修辞”
本题分值：6分
您的答案： 第一，指的是使语言运用达到理想效果的手段、方法或规律。 第二，指修辞活动、修辞行为，即修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为。第三，指以修辞活动、修辞规律、修辞方法等为研究对象的科学，即修辞学。
教师评价：
四、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
一般情况下，成语是可以随意更换语素或改变次序，也可以根据需要活用成语，以收到更好的表达效果。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
2、
灵活恰当地使用特殊词语，可以描写环境，烘托气氛，塑造人物，表现某种色彩。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
精心选择词语就是要我们去标新立异，出新制胜。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
4、
言语环境就是人们通常所说的语境。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
5、
修辞的创新主要表现在两方面：一是创造新的修辞样式，一是对旧有样式的革新。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
五、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
下列哪项不属于锤炼词语的方法？（ ）
A :
精心选择
B :
恰当组合
C :
灵活运用
D :
巧妙配合
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
2、
言语交际的表现形式不包括（ ）。
A :
口语交际
B :
直接交际
C :
间接交际
D :
多向交际
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： D
3、
词语锤炼的目的是要做到准确明白，稳妥和谐，形象鲜明，（ ），简洁有力。
A :
传神
B :
栩栩如生
C :
新鲜生动
D :
自然有力
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： C
4、
下列选项只有（ ）不是言语交际的要素。
A :
主体要素
B :
主管要素
C :
核心要素
D :
客观要素
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
5、
在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（ ）。
A :
《周易》
B :
《尚书》
C :
《诗经》
D :
《楚辞》
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
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