一、名词解释（共 3 道试题，共 30 分。）
1. 自学法
2. 小学语文学法指导
3. 语感
二、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）
1. 简述什么是“九年一贯整体设计”。
2. 简述目前我国小学语文课程研究发展的现状。
三、论述题（共 2 道试题，共 30 分。）
1. 论述如何评价小学语文课堂教学。
2. 论述小学语文教学方法整合的必要性是什么。
四、分析题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 分析1982年开始黑龙江佳木斯第三小学的“注音识字提前读写”的实验特点。
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