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一、名词解释（共 3 道试题，共 30 分。）
1. 小学语文课程资源
2. 非认知因素
3. 教案
二、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）
1. 简述口语交际能力的内涵。
2. 为什么说创造型的想象作文是低年级儿童的最佳作文训练形式？
三、论述题（共 2 道试题，共 30 分。）
1. 请谈谈你对我国古代阅读教学经验的看法。
2. 举例论述接受美学为阅读教学提供了什么主要启示？
四、分析题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 结合作文教学现状，具体论述马斯洛“需要层次说“对于作文教学改革的主要启示。
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